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河北大學版六年級信息技術網頁“手拉手”——設置網頁間的超鏈接_課件.pptx

網頁手拉手設置網頁間的超鏈接打開折紙網站查看網站內容啟動執行文件打開網站命令打開紙藝在文件夾列表中查看現有網頁情況將素材文件夾中提供的折紙圖解網頁也加入網站執行文件打開命令打開素材中的執行文件另存為

上傳時間：2023-11-02 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：25

教科版（云南）五上信息技術第12課《神奇的超鏈接》課件.pptx

第十二課神奇的超鏈接教科版五年級上新知導入超鏈接像個“地球”。新知導入超鏈接“導航圖”。新知講解跟我做打開文件“年畫.ppt”，選中第二張目錄幻燈片，再選中“年畫簡介”文本后右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選擇“超鏈接”命令(圖12-1)，打開“插入超鏈接”對話框。新知講解在“插入超鏈接”對話框中，可以看到超鏈接有四種設置:原有文件或網頁、本文檔中的位置、新建文檔和電子郵

上傳時間：2023-01-09 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：50

浙美版二年級上冊美術《手拉手好朋友》課件1.ppt

手拉手好朋友（找朋友）游戲小朋友們，是不是玩兒的很高興啊他們都是好朋友那么怎么才能讓好朋友們手拉手在一起呢？小伙伴們，思考思考吧看看人家是怎么做的

上傳時間：2023-03-31 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：20

浙美版二年級上冊美術《手拉手找朋友》課件2.ppt

手拉手好朋友說說和好朋友在一起的有趣的事！我們都是好朋友。拉手娃娃（民間剪紙）現代山西省試一試：將對折多次的紙按圖示的三種不同方法剪出不同的圖形，然后說說效果不同的原因。我學會了下面我們來欣賞一些手拉手紙人的圖片吧小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？用折、剪、貼、畫的方法做一組手拉手的人或動物。誰的作品最有創意

上傳時間：2023-03-31 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：20

浙美版二年級上冊美術《手拉手找朋友》教案2.doc

手拉手找朋友教案教學目標：1、知識與技能：學習連續紋樣的基本知識。2、過程與方法：通過研究探索，啟發學生運用對稱的原理，設計、制作出各種有趣的連續紋樣。學習正確折疊紙張，運用簡便方法設計紋樣，以及運用正確的制作方法。3、情感態度與價值觀：通過剪紙制作手拉手的好朋友，使學生感受友情的溫暖，進一步激發學生熱愛生活的情感。教材分析：本課屬于“設計應用”學習領域，集手工剪紙與

上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23

浙美版二年級上冊美術《手拉手好朋友》教案1.doc

手拉手好朋友教案教學目標：一、知識與技能：學習連續紋樣的基本知識。二、過程與方法：通過研究探索，啟發學生運用對稱的原理，設計、制作出各種有趣的連續紋樣。學習正確折疊紙張，運用簡便方法設計紋樣，以及運用正確的制作方法。三、情感態度與價值觀：通過剪紙制作手拉手的好朋友，使學生感受友情的溫暖，進一步激發學生熱愛生活的情感。教學重難點：重點：學習連續紋樣的基本知識，用剪、折、添

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人音版二下音樂《手拉手》教案（欒老師教學設計）.docx

手拉手教案教學目標：1、學生能用活潑、歡快的聲音學唱歌曲手拉手。并感受24拍的節奏特點。2、通過一系列的情境創設，表演等活動，引導學生體會到同學間，師生間合作的快樂，提高學生感知美、創造美、表現美的能力。3、通過學習歌曲開發學生對音樂的感知力，體驗音樂的快樂，同時讓學生感受好朋友間的友誼。教學重、難點：1、培養學生用親活潑、歡快的聲音學唱歌曲手拉手，并讓學生感

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人音版一年級下冊音樂《讓我們手拉手》教案1.docx

讓我們手拉手一導入師同學們這節課首先請大家聽一段歌曲會唱的可以跟著音樂一起唱請大家隨著音樂想一想自己的朋友教師播放音樂朋友師同學們聽過這首歌嗎它的名字是朋友唱的是朋友之間的友情無價一位名人曾說過沒有彼此的尊重友誼是

上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26

人音版一年級下冊音樂《讓我們手拉手》教案2.docx

讓我們手拉手教案教學目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學之間的友誼2能完整準確有感情地演唱歌曲教材分析讓我們手拉手是一首朝氣蓬勃的創作歌曲歌曲以昂揚的音調歡快的旋律富有特點的節奏構成教學準備錄音機投影

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人音版一年級下冊音樂《讓我們手拉手》教案3.docx

讓我們手拉手教學目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學之間的友誼2能完整準確有感情地演唱本課歌曲3能準確地讀出兩聲部帶詞的節奏教學內容1聆聽讓我們手拉手2表演讓我們手拉手教學過程一欣賞歌曲讓我們手拉手1

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小學音樂教學設計-手拉手說課稿.docx

手拉手說課稿各位評委老師好我是學號4753號學生陳曉珺今天我說課的題目是手拉手今天說課的內容分為四個方面依次是說教材說教法和學法說教學過程和總結延伸部分第一個方面說教材首先我們來進行教材分析1教材分析本節課出自人音

上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：8

湘美版九年級下冊美術《我的網頁》同步課件.pptx

我的網頁同步課件湘美版九年級下冊學習運用各種信息技術制作網頁這是一個交流的平臺，擁有無限的魅力；這是一個廣闊的世界，展現全新的傳播方式。走進這個多彩的領域，為自己設計一個別致的網頁，盡情彰顯你的才華與個性。網頁的風格優秀的網頁設計往往將一些構成頁面的基本元素進行合理的組織，體現出語言難以表現的情境，同時展現網站獨特的風格與個性，促使瀏覽者在眾多選擇中對其留下深刻的印象。幽默夸

上傳時間：2022-02-25 | 頁數：46 | 格式：PPTX | 瀏覽：103

湘美版九年級下冊美術《我的網頁》教學課件.pptx

教學課件湘美版九年級下冊我的網頁目錄新課導入1老師給大家展示的是一個網頁，現在互聯網越來越發達，已經遍布世界的角落，同樣，網頁也有很多。看到這些網頁，同學們想不想設計一個屬于自己的網頁呢？今天就讓我們一起來了解一下。作品欣賞2作品欣賞網頁欣賞作品欣賞網頁欣賞作品欣賞網頁欣賞作品欣賞讓我們一起學習運用各種信息技術制作網頁新課講授3新課講授什

上傳時間：2022-02-25 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：105

浙教版（廣西、寧波）七下信息技術13《復雜網頁的制作——帶框架網頁的設計》課件.ppt

帶框架網頁的設計第13課復雜網頁的制作信息技術(七下)情景導入框架網頁是一種特殊的網頁，它可以將瀏覽器窗口分成稱為框架的不同區域，每個區域都可以顯示不同的網頁。例如，使用“橫幅和目錄”框架網頁模板創建的框架網頁包含三個框架：橫幅、目錄和主框架。如圖13-1。信息技術(七下)學習目標1、學會建立帶框架的網頁；2、學會設置框架屬性；3、學會建立帶框架網頁的鏈接。信息技術(七下

上傳時間：2023-05-08 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：12

浙教版（廣西、寧波）七下信息技術13復雜網頁的制作——帶框架網頁的設計教案.docx

第十三課復雜網頁的制作帶框架網頁的設計學習目標：學會建立帶框架的網頁學會設置框架屬性學會建立帶框架網頁的鏈接創設情景：提問：框架網頁是一種什么樣的網頁？跟我們制作的普通網頁有什么不同？有什么特點呢？講：框架網頁是一種特殊的網頁，它可以將瀏覽器窗口分成稱為框架的不同區域，每個區域都可以顯示不同的網頁。因此，框架網頁其實是把其它網頁組織起來方便用戶使用

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教科版（云南）四下信息技術第6課《保存網頁》教學設計.docx

第六課保存網頁教學目標：（1）學會建立管理文件夾；（2）學會搜索網頁并保存；課時安排：1課時。教學重點：學會建立管理文件夾。教學難點：搜索網頁并保存。教學過程：一、復習引入我們已經學會了收藏網頁，今天學習保存網頁。（板書課題：第6課保存網頁）二、新授1、建立文件夾樹（1）教師邊講邊演示。雙擊桌面上圖標，打開“我的電腦”窗口。再雙

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