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第六課網(wǎng)上獲取文件文件的下載和解壓縮學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)從Web和FTP網(wǎng)站下載文件2、學(xué)會(huì)壓縮軟件的安裝與簡(jiǎn)單的使用方法3、了解常用下載工具軟件1、下載文件是一個(gè)怎么樣的過程？（第1小組的同學(xué)代表回答問題）2、網(wǎng)上下載文件主要有幾種方式？（第2小組的同學(xué)代表回答問題）3、打開“圖片庫(kù)”網(wǎng)頁(yè)，練習(xí)從該網(wǎng)頁(yè)上下載一張圖片并保存到“我的文檔”的“圖片”文件夾里。（第3小組的同學(xué)代表
上傳時(shí)間：2023-05-08 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：17
第六課網(wǎng)上獲取文件文件的下載和解壓縮學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)從WEB和FTP網(wǎng)站下載文件學(xué)會(huì)壓縮軟件的安裝與簡(jiǎn)單的使用方法了解常用下載工具軟件創(chuàng)設(shè)情景：講：今天老師給大家?guī)韼捉M非常感人的照片，我把它們壓縮成一個(gè)文件，放在老師電腦的桌面上你們能不能打開？為什么打不開？（生：沒有安裝壓縮軟件！）講：什么是壓縮軟件呢？（生：WINRAR。板
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教學(xué)課題文件的下載和解壓縮教材漸江教育出版社信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第六課網(wǎng)上獲取文件文件的下載和解壓縮課時(shí)（45分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1、使學(xué)生了解在網(wǎng)上信息下載的意義，了解下載的基本方法。2、學(xué)會(huì)從WEB和FTP網(wǎng)站下載文件。3、了解常用下載工具軟件。4、掌握?qǐng)D片、網(wǎng)頁(yè)、軟件的保存方法與壓縮軟件的解壓縮方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成分類
上傳時(shí)間：2023-05-08 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
上傳時(shí)間：2020-03-16 | 頁(yè)數(shù)：0 | 格式：MP4 | 瀏覽：256
獲取手機(jī)資源網(wǎng)上下載文件課前準(zhǔn)備截止到2012年2月底中國(guó)手機(jī)用戶已達(dá)9997億這么多的手機(jī)用戶他們需要大量的鈴聲圖片軟件音樂視頻信息詢問身邊的手機(jī)用戶他們是從何獲取這些資源的調(diào)查了解爸爸媽媽的手機(jī)品牌型號(hào)同
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：20
第24課下載網(wǎng)上信息一、教材分析本課學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于三年級(jí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊。在初步學(xué)習(xí)了輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁(yè)之后，學(xué)生開始嘗試使用搜索引擎搜索自己想要的內(nèi)容，同時(shí)把自己需要的內(nèi)容下載到自己的計(jì)算機(jī)上。本課的主要知識(shí)點(diǎn)可分為四個(gè)部分，具體是使用搜索引擎選擇合適的關(guān)鍵字來搜索網(wǎng)上的信息、下載網(wǎng)頁(yè)、下載文字、下載圖片。教材中的操作步驟很詳盡，可以讓學(xué)生通過閱讀教材，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。教師應(yīng)在學(xué)生的自學(xué)
上傳時(shí)間：2021-01-12 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：119
網(wǎng)上下載教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)2學(xué)會(huì)收藏夾的使用3學(xué)會(huì)建立文件夾熟練掌握子文件夾的使用建立目錄樹形結(jié)構(gòu)的概念將圖片分類整理到子文件夾中4文件夾的重命名教學(xué)重點(diǎn)來源學(xué)科網(wǎng)ZK1收藏夾的使用2學(xué)會(huì)建立文件
上傳時(shí)間：2024-05-11 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
網(wǎng)上下載教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力讓學(xué)生了解什么是網(wǎng)站什么是網(wǎng)頁(yè)了解因特網(wǎng)的作用及網(wǎng)絡(luò)地址的含義過程與方法指導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)信息需要應(yīng)用IE瀏覽器在因特網(wǎng)上獲取文字圖片等信息的方法來源學(xué)科網(wǎng)ZK情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課教學(xué)培
上傳時(shí)間：2024-05-11 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
雅虎中國(guó)一些綜合網(wǎng)站中也帶有搜索引擎的功能如搜狐來源學(xué)科網(wǎng)新浪來源來源使用關(guān)鍵詞搜索的方法搜索信息以百度搜索為例使用搜索引擎搜索網(wǎng)頁(yè)時(shí)通常使用的一
上傳時(shí)間：2024-05-11 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：29
校本教材有效獲取信息教學(xué)目標(biāo)1在情境體驗(yàn)中用心聽學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵恰當(dāng)拍有思考等場(chǎng)館研學(xué)有效聽記的方法2在模擬場(chǎng)館中參觀閱讀學(xué)會(huì)抓住自己感興趣的問題有選擇地閱讀并鞏固有效記錄的方法3通過多種形式的體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)場(chǎng)館研學(xué)
上傳時(shí)間：2025-06-03 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
活動(dòng)二獲取并鑒別信息一教學(xué)目標(biāo)1了解信息獲取的基本方法獲得鑒別信息價(jià)值真?zhèn)蔚哪芰?通過實(shí)際案例分析學(xué)習(xí)怎樣獲取信息鑒別信息的基本過程和思維方式能夠?qū)?em>獲取信息的真實(shí)性準(zhǔn)確性和相關(guān)性進(jìn)行較為合理地評(píng)價(jià)與鑒別3通過對(duì)信息獲
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初中信息技術(shù)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選年級(jí)七下教材來源青島出版社初中第二冊(cè)課時(shí)1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容1.用搜索引擎獲取素材2.網(wǎng)絡(luò)硬盤找資源3.素材網(wǎng)站精確查找學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)利用搜索引擎尋找多媒體素材的方法；（重點(diǎn)）2.能使用常見網(wǎng)盤或素材網(wǎng)站獲取多媒體素材；（重點(diǎn)
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第3課獲取素材辦法多一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)利用文字識(shí)別技術(shù)獲取文字資料，了解常用的光盤格式和復(fù)制方法。2學(xué)會(huì)使用播放器軟件獲取多媒體素材。3體會(huì)人工智能技術(shù)給信息處理帶來的便利。二、【教學(xué)重點(diǎn)】利用文字識(shí)別技術(shù)獲取文字資料3、【教學(xué)難點(diǎn)】使用播放器軟件獲取多媒體素材四、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
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初中信息技術(shù)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第3課獲取素材辦法多年級(jí)七下教材來源青島出版社初中第二冊(cè)課時(shí)1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容本科學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握利用文字識(shí)別技術(shù)獲取文字資料，了解常用的光盤格式和復(fù)制方法，并會(huì)使用播放器軟件獲取多媒體素材，體會(huì)人工智能技術(shù)給信息處理帶來的便利，也為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)
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第一單元多媒體素材獲取單元目標(biāo)：1.了解生活中多媒體素材的作用和常見的獲取多媒體素材的方法，對(duì)傳統(tǒng)數(shù)字化工具和信息載體有初步認(rèn)識(shí)。2.掌握常見的多媒體素材獲取技巧，能使用身邊的信息化設(shè)備獲取多媒體素材培養(yǎng)從生活中獲取多媒體素材的意識(shí)。3.體驗(yàn)人工智能技術(shù)在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的重要作用，養(yǎng)成合理使用信息工具的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)安全及創(chuàng)新意識(shí)。第一課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選
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第一單元多媒體素材獲取第3課獲取素材辦法多1、導(dǎo)入新課運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，學(xué)校要把精彩的鏡頭剪輯到一起做成紀(jì)錄片。同學(xué)們能不能搜集整理運(yùn)動(dòng)會(huì)資料，讓它們轉(zhuǎn)變成我們需要的素材？2、展示目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)利用文字識(shí)別技術(shù)獲取文字資料，了解常用的光盤格式和復(fù)制方法。2、學(xué)會(huì)使用播放器軟件獲取多媒體素材。3、體現(xiàn)人工智能技術(shù)給信息處理帶來的便利。三、自主探究（我探究我發(fā)現(xiàn)
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課題名稱第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是關(guān)鍵課型新授課時(shí)1一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用搜索引擎尋找多媒體素材的方法。2、過程與方法目標(biāo):能使用常見網(wǎng)盤或素材網(wǎng)站獲取多媒體素材。3
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信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)青島版網(wǎng)絡(luò)獲取是首選利用搜索引擎查找多媒體素材使用素材網(wǎng)站獲取多媒體素材使用網(wǎng)盤獲取多媒體素材學(xué)習(xí)目標(biāo)123利用搜索引擎獲取素材延時(shí)符如何制作運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序冊(cè)？合作探究1.分別使用“百度”和“必應(yīng)”搜索引擎，搜索“運(yùn)動(dòng)會(huì)程序冊(cè)的制作”，看看能得到什么結(jié)果。試一試2.嘗試更換關(guān)鍵字以及在多個(gè)關(guān)鍵字之間加空格來搜索素材。試一試3.嘗
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第一章地球地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)你知道泰坦尼克號(hào)事件嗎汪洋大海中搜救船只如何準(zhǔn)確找到遇難的泰坦尼克號(hào)呢沉船之際船長(zhǎng)發(fā)出了求救信號(hào)4143N4956W隨后搜救船只按照坐標(biāo)趕到營(yíng)救了部分落入海中的游客03經(jīng)緯網(wǎng)地球儀人們根據(jù)
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