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教材分析綜合實踐活動主要指以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)以與學生學習生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性綜合性實踐性問題為內(nèi)容以研究性學習為主導學習方式以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的一類新型課程具有以
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
學情分析四年級學生經(jīng)過三年半的學習教育后基本上都能養(yǎng)成良好的行為習慣都能自覺遵守學校的規(guī)章制度愛護公共財產(chǎn)遵守課堂紀律整體來看絕大多數(shù)學生的表現(xiàn)不錯德智體美勞各方面都在不斷發(fā)展進步中各種習慣及行為也正在慢慢形成他們有著很
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
課標分析綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程綜合實踐活動以活動為主要開展形式強調(diào)學生的親身經(jīng)歷要求學生積極參與到各項活動中去在做考察實驗探究設(shè)計創(chuàng)作想象反
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：22
數(shù)字編碼在生活中的應用課后反思教學數(shù)字編碼在生活中的應用這節(jié)課運用了課前收集資料課中交流匯報和課后運用知識的多種學習方式為學生營造了一個自主探究合作交流的廣闊空間教學體現(xiàn)了數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系并且注重理解與運用教學中及時滲透思想
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
效果分析小學綜合實踐活動課是一門以學生自主實踐探究為主的課程側(cè)重于對學生進行綜合能力的訓練強調(diào)學生的活動主體性調(diào)動學生學習興趣使學生能夠充分擴展視野發(fā)展能力這門課程是基于學生的經(jīng)驗密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活讓學生在課程中
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
評測練習1連一連小明收集了一家人的身份證號碼但他由于馬虎弄不清分別是誰的了你愿意幫幫他嗎爺爺37232500111251183小明372325196705132174爸爸372325196601010322媽媽3723251942
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
編碼在生活中的應用教學設(shè)計課題編碼在生活中的應用單元第一單元學科信息科技年級四年級教材分析數(shù)據(jù)編碼是江西科學技術(shù)出版社2023年信息科技四年級第一單元的主題其中第二課編碼在生活中的應用旨在讓學生深入了解編碼的本質(zhì)和實際應用本課程的教學目
上傳時間：2025-03-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
生活中的標志一教學目標11、通過匯報、展示，讓學生了解標志的意義及作用，會把標志進行簡單地分類、提高了學生的搜集、整理、分析能力及生活實踐能力。2通過了解生活中的標志，嘗試運用聯(lián)想與概括的方法
上傳時間：2019-12-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：136
第7課時活動課1.王阿姨將40000元存入銀行定期2年年利率是2.10。到期后應得利息多少元2.六1班黃小明同學把自己的壓歲錢1000元存入銀行存期為3年到期時把所得利息捐給“希望工程”支援貧困地區(qū)的失學兒童
上傳時間：2019-11-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：186
綜合實踐活動尋找生活中的標志一、活動背景在機場、車站、碼頭、公路等場所，各種標志隨處可見，這些標志如同形象的語言，時刻提醒人們遵守社會規(guī)則，給人們生活帶來極大的方便。實驗學校位于懷化市區(qū)，孩子
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1.1生活中的負數(shù)1.讀出下列溫度67996312.寫出下列溫度零上46攝氏度零下11攝氏度零上38攝氏度零下4攝氏度3.四城市1月份某天的天氣預報（1）這一天中，四城市的最低溫度和最高溫度分別是多
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生活中的負數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)生活中的負數(shù)課堂練習1走遍中國看天氣預報是表示溫度的符號。情境導入-15是讀作零下15攝氏度。按從北到南方的順序，整理天氣預報。智慧老人告訴你科學家把水結(jié)
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教學反思本節(jié)課的教學讓學生主動參與，合作探究，充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，從觀察鐘表來了解生活中的鐘表，最后通過交流學生體會生活中的鐘表。不足的地方是由于時間關(guān)系，沒有給學生提供更多的關(guān)于鐘表的素
上傳時間：2019-11-18 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
生活中的鐘表情境導入活動探究課外活動認識鐘表擴展延伸2情境導入你家有鐘表嗎你家的鐘表是什么樣子的我們一起來認識幾種鐘表吧活動探究落地鐘懷表鬧鐘掛鐘電子表說一說鐘表上顯示的時刻吧1304301030930不用電你
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第5課時解決問題1松塔還剩多少個2.奶奶比小明大幾歲3.答案提示1.93-7023（個）2.65-758（歲）3.26-917（棵）答案提示112，50，1250；1，50，150；5，0，5002.略
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4生活中的鐘表教學內(nèi)容教材第13頁，認識各種表，感受鐘表與生活的緊密聯(lián)系。教學目標1、認識各種各樣的鐘表，豐富對于鐘表的認識。2、能認讀數(shù)字不全或沒有數(shù)字鐘面上的整時、半時。3、感受鐘表與人們
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生活中，我們應該節(jié)約哪些能源1、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國的能源部門估計，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
活動目標通過在參觀數(shù)字展覽區(qū)的情景中幼兒獲得按照數(shù)字內(nèi)容歸類的經(jīng)驗.體驗到生活中各種數(shù)字的樂趣.活動準備幼兒已經(jīng)到馬路上尋找過數(shù)字數(shù)字展區(qū)內(nèi)是幼兒找到的數(shù)字照片記錄紙以及其它的資料等
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：397
生活中的趣事精品教案（造型表現(xiàn)）一、學情分析生活中有許多趣事，只是低段學生不太記得這些趣事，要表現(xiàn)這個主題首先要幫助他們回憶起生活中的趣事，發(fā)現(xiàn)可以用繪畫的方式表現(xiàn)出這些趣事，畫面顯得特別生動
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：247
SHENGHUOZHONGDEQUSHI生活中的趣事請說一說你生活中的趣事，與大家分享你的快樂在畫家筆下，孩子們的游戲生動有趣。請欣賞明代畫家夏葵的嬰戲圖卷。畫面中的孩子們有的在看書，有的在捉迷藏，請你仔細地觀察人物
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：114
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