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同學們好我是老師今天我們一起來學習多項式我們先復習回顧前面所學內容問題1什么叫單項式由數個字母的積組成的式子叫做單項式單獨的一個數或一個字母也是單項式問題2怎么確定一個單項式的系數和次數呢單項式中的數字因數就是這個單項式的
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
同學們大家好上節課我們通過對西方歌劇的賞析了解了歌劇中的演唱形式學習了辨識聲部音色的方法今天我們將目光轉向國內走進我們中國的新歌劇首先請大家聆聽音樂片段思考在這段音樂中出現了哪些演唱形式請欣賞小唱神兒鳴愛著熱淚繡紅旗
上傳時間：2024-08-19 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：44
同學們好上節課我們欣賞了作品陽光照耀著塔什庫爾干了解了新疆塔吉克族獨特的音樂特點感受了新疆地區音樂風格今天老師將帶領大家走進美洲大陸可以說美洲音樂是世界民族音樂的重要組成部分讓我們共同來學習感受體驗每周音樂第一站我
上傳時間：2024-08-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：59
同學們好歡迎大家來到袁老師的音樂課堂在課程的開始前老師要請出我的一位老朋友他叫手風琴今天他將為同學們演奏一組節奏請同學們聽一聽這組節奏你是否聽過回憶一下他在我們學過的哪首器樂作品中出現過老師我想到了這是具有歐洲風格的
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同學們大家好上一節課我們學習了單項式今天我們繼續后面的學習首先我們看幾個練習列式表示第一題一條河的水流速度是25kmh船在靜水中的速度是V千米每小時則船在這條河中順水行駛的速度是多少千米每小時在逆水行駛時的速度是多少千米每
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同學們大家好在上節課我們對正數和負數進行了再認識我們得出了正數和負數的定義以及它們的符號表示并且我們還結合生活實例得出在問題情境中只要包含具有相反意義的量我們就可以用正數和負數來分別的表示它們那么今天呢我們就在上節課的基礎
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同學們大家好在之前的學習中我們掌握了不少的民歌什么是民歌呢民歌是勞動人民口頭創作口頭流傳的歌曲并在流傳過程中不斷經過集體加工初一上學期我們學習了民歌中重要的類型勞動號子同學們還記得勞動號子有什么樣的音樂特點嗎讓我們回顧
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同學們好本節課我們將一同來學習相反數在上節課的學習中我們知道在數學中我們可以用一條直線上的點來表示數這條直線我們叫做數軸數軸必須滿足三個要素原點正方向以及單位長度用數軸上的點來表示數可以幫助我們從形的角度更好的認識數進而
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同學們大家好通過上節課的學習我們學習了數軸的相關知識下面讓我們一起來回顧一下上節課所學的內容我們知道規定了原點正方向單位長度的一條直線稱作數軸那么數軸可不是一條普通的直線只有具備了原點正方向和單位長度這三個要素的直線才能被我
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同學們好下面我們來看這樣一個問題如圖有甲乙兩座水庫甲水庫的水位每天升高3cm以水庫的水位每天下降3cm如果用正號表示水位的上升用負號表示水位的下降請同學們用算式表示甲乙水庫4天后水位的總變化量分別是多少根據題意甲水
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各位同學大家好首先我們來回顧一下在小學我們學習過像25314578這樣的簡單方程其中表示的是未知數我們知道方程中含有未知數它是應用廣泛的數學工具人們經常通過方程來解決實際問題那么怎樣根據問題中的數量關系列方程怎樣
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同學們大家好之前我們學習了有理數的加法運算今天我們來學習有理數的另外一種運算減法運算在學習有理數的減法之前我們首先回顧一下有理數的加法法則同學們還記得有理數的加法法則嗎有理數的加法法則分3種情形來敘述的1同號兩數相加取相
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大家好上一節課我們初步學習了有理數的混合運算這一節課我們將進一步來學習有理數的混合運算并應用有理數的運算來解決一道找數字規律的問題下面我們來一起看一道計算題23的平方減43除以9的差乘以負一又12的立方我們來看這個算式
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同學們好上節課我們進一步認識了用字母表示數本節課咱們將繼續學習用含有字母的式子表示數量關系首先我們通過三道小題回顧一下上節課所學烈士表示第一小題某種商品每袋兒48元在一個月內的銷量是M袋在這個月內銷售這種商品的收入是多
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同學們大家好前面我們學習了有理數的乘法運算現在請同學們回顧一下在這之前我們先看幾道有理數的乘法運算相信同學們已經很快完成現在請同學們和老師一起核對一下答案吧第一題5乘6等于30屬于異號兩數相乘第二題32乘32等于
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大家好今天我們來學習直線射線線段以下是本節課的學習目標同學們我們生活在多彩的幾何世界里現實生活中時常會碰到以下生活情景筆直的鐵軌可以近似的看作一條直線激光燈發出的光線可以近似的看作一條射線一根笛子可以近似的看作一段線段
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同學們祝賀你們開啟了初中的學習生活今天我們來學習初中數學第一章有理數第一節正數與負數同學們你們知道樹的產生和發展過程嗎在遠古時代通常是男人出門打獵用結繩技術表示所打獵物的數量打一只獵物記一個節打兩只獵物記兩個節打三只獵物
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大家好今天我將和大家一起來學習有理數的混合運算第一節課前面同學們已經學習了有理數的加法減法乘法除法乘方下面我們來通過幾道小題復習一下這幾種運算一7減6加3這是一道加減法混合運算我們首先先將減法轉化為加法并省略算式
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各位同學大家好這節課我們將一起進行有理數的復習首先讓我們一起來回顧一下數系的擴充歷程我們知道由技術排序的需要產生了正整數有表示沒有空位產生了0由分母產生了分數由測量產生了小數為了表示生活中相反意義的量又引入了負數
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同學們大家好今天我們一起來繼續學習直線射線線段的第4節課首先我們來復習一下上節課所學的內容請同學們看屏幕已知線段AB求做線段AB使得線段AB2倍的線段A也就是2A我們一起來完成這個作圖首先在直線上做線段AmA然后
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