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24絕對值一教學目標知識與能力使學生掌握絕對值的幾何意義會求一個數的絕對值過程與方法通過觀察比較探索分析和歸納等過程使學生學會合作交流滲透數形結合的數學思想培養學生運用知識分析問題和解決問題的能力情感態度價值觀
上傳時間:2023-07-14 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:24
同學們好前面我們學習了數軸有理數相反數下面我們來學習絕對值這一概念首先我們先來看這樣一個問題兩輛汽車從O點出發分別向正東正西方向行駛10km到達AB兩處他們行駛的路線相同嗎它們行駛的路程相同嗎顯然他們行駛的路線不
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同學們好前一節課我們學習了絕對值的概念以及求一個有理數的絕對值的方法下面我們首先來回顧一下上節課所學的內容什么叫做有理數的絕對值我們說在數軸上表示數A的點與原點的距離叫做數A的絕對值記作A的絕對值讀作A的絕對值那么學習了絕對
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:8 | 格式:DOCX | 瀏覽:27
1.2有理數(4)絕對值1的絕對值是()ABCD2若,則()ABCD3下列說法,錯誤的是()A所有的有理數都可以用數軸上的點表示B數軸上的原點表示的數是零C在數軸上表示的點與表示的點距離是D最大的負整數是4如果是有理數,那么下列說法正確的是()A一定是負數BC一定是正數D一定不是負數5若,則化簡的結果為()A
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