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鄂科版五年級心理健康12A 經(jīng)得住誘惑教案.docx

經(jīng)得住誘惑1教學目標1認知目標正確認識學習生活中自己的合理需要認清各種各樣的誘惑2情感目標通過觀察討論交流表演等各種活動體驗不良誘惑帶來的危害3行為目標學習如何滿足合理需要抵制不良誘惑提高抵制誘惑的能力2學情

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糖果實驗心理學家給一群34歲的孩子每人發(fā)一顆美味的軟糖同時告訴他們糖可以吃如果馬上吃只能吃一顆如果等20分鐘后吃則能吃兩顆小調查小組討論1對小強的行為你有什么看法2對你來說最難抵抗的誘惑是什么小強周末任務時

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經(jīng)得住誘惑的考驗主題說明誘惑對學生成長的影響有兩個不同的方面一方面它給學生的發(fā)展設置了障礙另一方面它給學生提供了鍛煉的機會有助于提升學生抗誘惑的能力使之變得更加堅定現(xiàn)在的學生大部分都是獨生子女家長自覺或不自覺的關注助長了

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