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二）數的組成教學內容教材第19-20頁，幾個十和幾個一。教學目標知識與技能使學生知道100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。過程與方法引導學生參與實驗活動，經歷幾個十和幾個一和起來是多少的過程。情
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
活動目標1.復習6的組成，學習有規律地將一個數分成若干不同結果的兩份。2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。活動準備6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份。活動過程1、復習5以內數
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：76
計算活動學習“6”的組成中一班執教荊紅2003、5、16目標1、學習、理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。2、培養幼兒的觀察能力。準備背景圖一張，貼絨教具小鴨子6個，數字卡“16
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：103
活動目標1通過動手操作，感知7的組成2初步感知數的分合有序性活動準備教具每名幼兒人手一份數量為7的棋子，記錄紙，數字粘貼，活動過程一設計情景“有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：101
幼兒園中班數學教案學習3、4的組成活動目標1、在游戲活動中歸納、總結、學習3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，并學會記
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：113
設計思路二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學習中，已經接觸和練習了
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：116
課題水的組成一.學習目標1.知道氫氣的物理性質，正確描述氫氣的化學性質，簡述氫氣的主要用途。2.能根據水的電解實驗知道水的組成。（重點）3.從組成的不同記住化合物和單質的區別。（難點）4.了解人類認識
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：185
課題3水的組成教學目標1.認識水的組成，了解并區分單質和化合物。2從人類認識水的組成的過程中體會科學探究和思維的方法，認識實驗探究和創新思維的重要性3.了解人類認識物質世界的過程和方法，培養學生科
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：70
第四單元巖石和礦物第3課時巖石的組成科學概念學生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法學生利用工具，多種途徑發現巖石的成分。通過對巖石的
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：97
教科版科學四年級下冊第四單元第三課巖石的組成同步練習一、填空題1、石英、長石和云母都是自然界的_________。答案礦物解析解答石英、長石和云母都是自然界的礦物，它們是巖石的主要組成物質。分析本題考
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：107
教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。研究巖石的一種方法就是尋找巖石中的礦物。礦物是什么樣的？有哪些方法可以幫助我們識別礦物呢？觀察花崗巖的組成。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并對花崗巖的組成進行描述。觀察下面的礦物顏色、光澤、硬度、紋理都是重要的線索呦！看、摸、敲、刻、滴鹽酸顏色光滑程度顆粒大小透
上傳時間：2021-01-10 | 頁數：58 | 格式：PPTX | 瀏覽：204
第2節組成物質的化學元素學習目標：1、認識常見元素對人體健康的作用。2、會寫常見元素的名稱和符號，知道元素的簡單分類。3、能從組成上識別氧化物，區分化合物和單質、純凈物和混合物4、介紹地殼中、海水中、人體（生物體）和太陽（太空）中元素的分布和元素與人體健康知識，使化學知識更貼近生活，指導學生自覺養成良好的生活（飲食）習慣學習重點：常見元素的名稱和符號，學習難點：能從
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第2節溶液組成的表示一、學習目標1、知識與技能：從日常生活經驗和圖例了解溶液的組成，溶質與溶劑的概念，并交流與討論常見的溶液中溶質與溶劑通過探究活動了解溶液的質量關系，學習用質量分數表示溶液的組成。通過例題學習溶液溶質質量分數的計算與同學協作配置一定質量分數的溶液。2、過程與方法：通過活動和探究，培養學生之間的合作3、情感、態度與價值觀：溶液在使用過程中要
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第3節物質的組成學習目標：1能說出化學式的含義；2能根據化合價寫出常見物質的化學式；3能根據化學式進行簡單的計算；4初步形成對事物進行抽象的能力和定量處理的能力。學習重點：1記憶部分元素及原子團的化合價，并能根據化合價寫出部分物質的化學式；2能根據化學式計算物質中元素的質量分數及元素的質量或已知元素的質量求物質的質量。第一課時：化學式
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第三章物質構成的奧秘滬教版九年級全一冊化學課件第三節物質的組成學習目標學習目標1.能說出化學式的含義；2.能依據物質組成、利用元素化合價書寫常見物質的化學式；3.能根據化學式進行物質組成的簡單計算。新課講解新課講解化學式反映物質的組成用元素符號和數字的組合表示純凈物組成的式子，稱為該物質的化學式。化學式定義只有純凈物才能用化學式表示其組成；一種物質只能用一個化
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
第三章物質構成的奧秘滬教版九年級全一冊化學課件第二節組成物質的化學元素學習目標學習目標1.認識一些與人類關系密切的常見元素2.會寫常見元素的名稱和符號；3.知道元素的簡單分類；4.領悟自然界組成的簡單性，形成化學變化過程中元素不變的觀念。新課講解新課講解氧原子碳原子氫原子水分子氧分子二氧化碳分子相同的氧原子質子數相同導入新課講解元
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第六章溶解現象滬教版九年級全一冊化學課件第二節溶液組成的表示學習目標學習目標1.從日常生活經驗和圖例了解溶液的組成，溶質與溶劑的概念，并交流與討論常見的溶液中溶質與溶劑。2.通過探究活動了解溶液的質量關系，學習用質量分數表示溶液的組成。3.學習溶液溶質質量分數的計算。新課講解新課講解生活中的溶液新課講解在人類的生活、生產活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內都有
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第二節神經系統的組成一、教學目標知識與技能：1.描述人體神經系統的組成和功能。2.描述神經元的結構與功能。3.說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。過程與方法：通過本節課的學習，進一步培養學生的自學能力和獲取知識的能力。情感態度與價值觀：通過“資料分析”的學習，培養學生關心他人、樂于助人的情操。二、教學重點1.人體神經系統的組成和功
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第二節溶液組成的定量表示飛機噴灑農藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌但藥液太濃又會毒害農作物或樹木1稱取8克白糖加到燒杯中再加入40mL水攪拌使白糖溶解2稱取10克白糖加到另一燒杯中再加入50mL水攪拌使白糖溶
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：23
第二節物質組成的表示形成化合物化合價一種元素的原子與其他元素的原子相互化合的數目化合價是元素形成化合物時表現出來的性質規定單質中元素化合價為零化合價數值的確定或形成共用電子對的數目實質一個原子得失電子化合價1記憶常
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