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電子教案教學內容化學式表示的意義教學目標知識與技能1了解化學式的涵義2掌握掌握物質化學式的寫法3掌握化合物的命名方法過程與方法交流討論了解物質組成特點命名與化學式的關系以及讀法與寫法規律情感態度價值觀了解事物的變化是有規律的
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
氧氣教學設計一教材分析本課題講的是氧氣的性質教材以氧氣的性質為核心掌握物質與氧氣的反應說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的物質最后介紹氧氣的物理性質體現了化學與生活的聯系二學情分析氧氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體學生已經知
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第六章溶解現象滬教版九年級全一冊化學課件第二節溶液組成的表示學習目標學習目標1.從日常生活經驗和圖例了解溶液的組成，溶質與溶劑的概念，并交流與討論常見的溶液中溶質與溶劑。2.通過探究活動了解溶液的質量關系，學習用質量分數表示溶液的組成。3.學習溶液溶質質量分數的計算。新課講解新課講解生活中的溶液新課講解在人類的生活、生產活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內都有
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
課題單元二組成物質的元素第一課時課型新授教學媒體多媒體提前讓學生準備商品標簽教學目標知識技能1讓學生認識元素的存在形成元素的概念知道元素的簡單分類2學生學會元素符號的正確寫法逐步記住一些常見元素的名稱和符號了解地殼中生物細
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：27
氣體的制取與收集教學設計一復習目標1常見氣體的實驗室制法及原理2鞏固實驗室制取氣體的一般規律3能根據所學知識靈活的設計和選擇裝置二復習重點1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗方法驗滿方法等的區別比較三復習過
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
171變量與函數第17章函數及其圖象第1課時變量與函數的概念及函數的表示方法1聯系自己的學習生活實際通過具體情境領悟函數的概念了解常量變量知道自變量與函數能寫出簡單的函數表達式重點2探究變量的發現和函數概念的形成以
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：21
課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學媒體實驗器材教學目標知識技能1知道氧氣的物理性質2掌握氧氣的化學性質碳硫鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質認識硫碳鐵與氧氣反應的現象文字表達式3能說出化合反應
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
教學設計第四單元第二節物質組成的表示課型新授課教學過程學生活動設計意圖創設情景化學與我們的生活聯系密切一起走入家庭廚房閱讀資料卡創設情境導入新課從生活走進化學溫故復習依據甲烷化學式你能獲得哪些信息思考回答回顧化學式的
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
專題三物質的構成單元2組成物質的元素一教學目標1知識與技能1了解元素的涵義統一對物質的宏觀組成與微觀結構的認識2了解元素符號所表示的意義學會元素符號的正確寫法逐步記住一些常見的元素符號2過程與方法通過分組討論歸納總結
上傳時間：2024-08-06 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：13
6.2溶液組成的表示方法教學目的：1.了解溶液組成的含義。2.掌握用溶質的質量分數表示溶液組成的方法和部分有關計算。重點難點：1.重點：溶質質量分數的表示方法及關系式的含義。2.難點：溶液組成的含義。教學過程：引言(1)在本章已學習了溶液的特征、組成、分類、物質的溶解度等知識，對溶液有了一定的認識。(2)日常生活和工農業生產中，常碰到溶液的“濃”或“稀”的問題。例如，使用農藥時
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
第二節溶液組成的定量表示飛機噴灑農藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌但藥液太濃又會毒害農作物或樹木1稱取8克白糖加到燒杯中再加入40mL水攪拌使白糖溶解2稱取10克白糖加到另一燒杯中再加入50mL水攪拌使白糖溶
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：23
第二節物質組成的表示形成化合物化合價一種元素的原子與其他元素的原子相互化合的數目化合價是元素形成化合物時表現出來的性質規定單質中元素化合價為零化合價數值的確定或形成共用電子對的數目實質一個原子得失電子化合價1記憶常
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：23
溶液組成的定量表示第一課時課堂教學設計一教學設計思路在本章已學習了溶液的特征組成分類物質的溶解限量等知識學生對溶液有了一定的認識本節課按照新課改的理念首先在課的開始創設了問題情境緊緊吸引住學生激起學生的學習興趣進而
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第2節溶液組成的表示一、學習目標1、知識與技能：從日常生活經驗和圖例了解溶液的組成，溶質與溶劑的概念，并交流與討論常見的溶液中溶質與溶劑通過探究活動了解溶液的質量關系，學習用質量分數表示溶液的組成。通過例題學習溶液溶質質量分數的計算與同學協作配置一定質量分數的溶液。2、過程與方法：通過活動和探究，培養學生之間的合作3、情感、態度與價值觀：溶液在使用過程中要
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：15
42物質組成的表示第一課時化學式及其意義教案課標與教材課標要求能用化學式表示某些常見物質的組成教材分析一是通過學習用化學式表示物質的組成知道認識物質有三大領域宏觀組成符號表征化學式微觀結構理解其內在聯系二是學會用化
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：20
教學內容元素教學目標知識與技能1了解元素的概念與分類認識元素與原子是宏觀與微觀的聯系2知道化學反應前后分子原子元素物質是否發生變化過程與方法1從物質的組成認識元素介紹元素周期表中可查尋的知識2根據諧音授予學生記憶地
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：40
人教課標版九年級化學上冊課題3元素第一課時教學設計教學目標知識與技能1知道元素含義了解元素符號所表示的意義2能正確書寫元素符號記住并能寫一些常見元素名稱和符號過程與方法1通過類比分析方法小組合作方式學習元素相關知識2
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
科目化學課題單元3純凈物組成的表示方法一節次1教學目標知識目標理解化學式的涵義學會化學式的寫法讀法能力目標培養學生的理解能力情感目標進行實事求是的科學態度的教育教學重點化學式的涵義常見化學式的寫法讀法教學難點化學式的涵義
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：30
第四單元我們周圍的空氣第二節物質組成的表示第3課時一教學目標1知識與技能1學會根據化學式進行簡單的計算化學式量元素的質量比元素的質量分數2學會閱讀自主學習初步形成對事物的進行抽象的能力和定量處理能力2過程與方
上傳時間：2023-08-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
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