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第二節(jié)溶液組成的定量表示飛機(jī)噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲(chóng)和病菌但藥液太濃又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹(shù)木1稱(chēng)取8克白糖加到燒杯中再加入40mL水?dāng)嚢枋拱滋侨芙?稱(chēng)取10克白糖加到另一燒杯中再加入50mL水?dāng)嚢枋拱滋侨?/p>
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教學(xué)內(nèi)容元素教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解元素的概念與分類(lèi)認(rèn)識(shí)元素與原子是宏觀與微觀的聯(lián)系2知道化學(xué)反應(yīng)前后分子原子元素物質(zhì)是否發(fā)生變化過(guò)程與方法1從物質(zhì)的組成認(rèn)識(shí)元素介紹元素周期表中可查尋的知識(shí)2根據(jù)諧音授予學(xué)生記憶地
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第六章溶解現(xiàn)象滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第二節(jié)溶液組成的表示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從日常生活經(jīng)驗(yàn)和圖例了解溶液的組成，溶質(zhì)與溶劑的概念，并交流與討論常見(jiàn)的溶液中溶質(zhì)與溶劑。2.通過(guò)探究活動(dòng)了解溶液的質(zhì)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。3.學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。新課講解新課講解生活中的溶液新課講解在人類(lèi)的生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開(kāi)溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有
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171變量與函數(shù)第17章函數(shù)及其圖象第1課時(shí)變量與函數(shù)的概念及函數(shù)的表示方法1聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際通過(guò)具體情境領(lǐng)悟函數(shù)的概念了解常量變量知道自變量與函數(shù)能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的函數(shù)表達(dá)式重點(diǎn)2探究變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成以
上傳時(shí)間：2023-11-08 | 頁(yè)數(shù)：29 | 格式：PPT | 瀏覽：21
專(zhuān)題三物質(zhì)的構(gòu)成單元2組成物質(zhì)的元素一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1了解元素的涵義統(tǒng)一對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)2了解元素符號(hào)所表示的意義學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)2過(guò)程與方法通過(guò)分組討論歸納總結(jié)
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課題單元二組成物質(zhì)的元素第一課時(shí)課型新授教學(xué)媒體多媒體提前讓學(xué)生準(zhǔn)備商品標(biāo)簽教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)元素的存在形成元素的概念知道元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)2學(xué)生學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法逐步記住一些常見(jiàn)元素的名稱(chēng)和符號(hào)了解地殼中生物細(xì)
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教學(xué)設(shè)計(jì)第四單元第二節(jié)物質(zhì)組成的表示課型新授課教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切一起走入家庭廚房閱讀資料卡創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課從生活走進(jìn)化學(xué)溫故復(fù)習(xí)依據(jù)甲烷化學(xué)式你能獲得哪些信息思考回答回顧化學(xué)式的
上傳時(shí)間：2023-08-27 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
人教課標(biāo)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3元素第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道元素含義了解元素符號(hào)所表示的意義2能正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)記住并能寫(xiě)一些常見(jiàn)元素名稱(chēng)和符號(hào)過(guò)程與方法1通過(guò)類(lèi)比分析方法小組合作方式學(xué)習(xí)元素相關(guān)知識(shí)2
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氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課題講的是氧氣的性質(zhì)教材以氧氣的性質(zhì)為核心掌握物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)說(shuō)明了氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)最后介紹氧氣的物理性質(zhì)體現(xiàn)了化學(xué)與生活的聯(lián)系二學(xué)情分析氧氣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種非常熟悉的氣體學(xué)生已經(jīng)知
課題第二單元我們周?chē)目諝庹n題2氧氣課型新授教學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1知道氧氣的物理性質(zhì)2掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)碳硫鐵等物質(zhì)在氧氣里的燃燒中所表現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)認(rèn)識(shí)硫碳鐵與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象文字表達(dá)式3能說(shuō)出化合反應(yīng)
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電子教案教學(xué)內(nèi)容化學(xué)式表示的意義教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解化學(xué)式的涵義2掌握掌握物質(zhì)化學(xué)式的寫(xiě)法3掌握化合物的命名方法過(guò)程與方法交流討論了解物質(zhì)組成特點(diǎn)命名與化學(xué)式的關(guān)系以及讀法與寫(xiě)法規(guī)律情感態(tài)度價(jià)值觀了解事物的變化是有規(guī)律的
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第2節(jié)溶液組成的表示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：從日常生活經(jīng)驗(yàn)和圖例了解溶液的組成，溶質(zhì)與溶劑的概念，并交流與討論常見(jiàn)的溶液中溶質(zhì)與溶劑通過(guò)探究活動(dòng)了解溶液的質(zhì)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。通過(guò)例題學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算與同學(xué)協(xié)作配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)和探究，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：溶液在使用過(guò)程中要
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溶液組成的定量表示第一課時(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)設(shè)計(jì)思路在本章已學(xué)習(xí)了溶液的特征組成分類(lèi)物質(zhì)的溶解限量等知識(shí)學(xué)生對(duì)溶液有了一定的認(rèn)識(shí)本節(jié)課按照新課改的理念首先在課的開(kāi)始創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題情境緊緊吸引住學(xué)生激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而
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第二節(jié)物質(zhì)組成的表示形成化合物化合價(jià)一種元素的原子與其他元素的原子相互化合的數(shù)目化合價(jià)是元素形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)規(guī)定單質(zhì)中元素化合價(jià)為零化合價(jià)數(shù)值的確定或形成共用電子對(duì)的數(shù)目實(shí)質(zhì)一個(gè)原子得失電子化合價(jià)1記憶常
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42物質(zhì)組成的表示第一課時(shí)化學(xué)式及其意義教案課標(biāo)與教材課標(biāo)要求能用化學(xué)式表示某些常見(jiàn)物質(zhì)的組成教材分析一是通過(guò)學(xué)習(xí)用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成知道認(rèn)識(shí)物質(zhì)有三大領(lǐng)域宏觀組成符號(hào)表征化學(xué)式微觀結(jié)構(gòu)理解其內(nèi)在聯(lián)系二是學(xué)會(huì)用化
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氣體的制取與收集教學(xué)設(shè)計(jì)一復(fù)習(xí)目標(biāo)1常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法及原理2鞏固實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律3能根據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活的設(shè)計(jì)和選擇裝置二復(fù)習(xí)重點(diǎn)1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿(mǎn)方法等的區(qū)別比較三復(fù)習(xí)過(guò)
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科目化學(xué)課題單元3純凈物組成的表示方法一節(jié)次1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解化學(xué)式的涵義學(xué)會(huì)化學(xué)式的寫(xiě)法讀法能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力情感目標(biāo)進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式的涵義常見(jiàn)化學(xué)式的寫(xiě)法讀法教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)式的涵義
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6.2溶液組成的表示方法教學(xué)目的：1.了解溶液組成的含義。2.掌握用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液組成的方法和部分有關(guān)計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示方法及關(guān)系式的含義。2.難點(diǎn)：溶液組成的含義。教學(xué)過(guò)程：引言(1)在本章已學(xué)習(xí)了溶液的特征、組成、分類(lèi)、物質(zhì)的溶解度等知識(shí)，對(duì)溶液有了一定的認(rèn)識(shí)。(2)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常碰到溶液的“濃”或“稀”的問(wèn)題。例如，使用農(nóng)藥時(shí)
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第四單元我們周?chē)目諝獾诙?jié)物質(zhì)組成的表示第3課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算化學(xué)式量元素的質(zhì)量比元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2學(xué)會(huì)閱讀自主學(xué)習(xí)初步形成對(duì)事物的進(jìn)行抽象的能力和定量處理能力2過(guò)程與方
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