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精彩視頻細(xì)欣賞教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱精彩視頻細(xì)欣賞是泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)第五冊第二單元留住童年記憶第4課教學(xué)內(nèi)容學(xué)情分析本課內(nèi)容為六年級上冊在此之前學(xué)生已學(xué)過有關(guān)WindowsWord等軟件的操作對計算機(jī)的基本操作有了一
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制作水果拼盤教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1了解制作水果拼盤的要求和方法2根據(jù)主題設(shè)計和制作出自己喜愛的水果拼盤初步學(xué)習(xí)基本的水果切割技能3在設(shè)計制作中增強(qiáng)自主合作意識通過賞析陶冶美的情操在嘗試中體驗勞動的快樂真正成為學(xué)習(xí)的主人教
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整理書包教學(xué)設(shè)計三學(xué)案1學(xué)科綜合實踐活動課題名稱整理書包課時1課時設(shè)計者內(nèi)容出處選自山東科學(xué)技術(shù)出版社第四單元自己的事情自己做整理書包
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簫教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生對民族樂器的認(rèn)識與喜愛2、能學(xué)會演唱歌曲蕭。3、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲富有表情地演唱歌曲正確地運用已學(xué)過的歌曲技巧。教學(xué)重點：能用優(yōu)美的歌聲唱好簫教學(xué)難點：一字多音的掌握教學(xué)過程教學(xué)過程1、導(dǎo)入做游戲聽音樂猜樂器，猜一猜老師播放的音樂都是由哪些樂器演奏的分別有二胡、古箏、琵琶、笛子、簫二、學(xué)唱歌曲
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小蜜蜂教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽、體驗“”、“”和休止符“0”的音響，并律動反應(yīng)。2、用靈巧的聲音學(xué)唱歌曲，體驗快樂的情緒。3、有趣味地想象，美好地表演。教學(xué)重點：教學(xué)目標(biāo)1、2。教學(xué)難點：急吸換氣。教學(xué)過程：一、初聽歌曲，彌漫音樂主題，創(chuàng)景激趣。（8）學(xué)習(xí)內(nèi)容：聆聽歌曲學(xué)習(xí)要求：生動地想象學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識小蜜蜂，浸潤音樂主題
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人音版小學(xué)二年級四冊第七課跳動的音符簫教學(xué)設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子書包、鋼琴等。教材分析歌曲簫選自人民音樂出版社小學(xué)二年級下冊第七單元跳動的音符中的一首歌曲。它是一首抒情優(yōu)美、歡樂愉悅的山東漢族民歌。歌曲為24拍，五聲調(diào)式。全曲共有六個樂句，歌曲節(jié)奏較為寬松、平穩(wěn)，以四分、八分音符為主，旋律起伏跌宕，優(yōu)美動聽，描繪了用紫竹做簫及“簫兒對正口，口兒對正簫
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二年級下冊第7課簫教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲簫教材分析：簫是一首山東漢族民歌。歌曲為24拍，五聲徵調(diào)式。全曲共有六個樂句，樂句長短不一，按小節(jié)劃分樂句，4、3、4、4、5、7（第六樂句7小節(jié)是帶補(bǔ)充終止的重復(fù)樂句）。旋律起伏跌宕、優(yōu)美動聽，節(jié)奏以八分音符為主，平穩(wěn)流暢。簫也稱洞簫，是我國一種古老的吹管樂器，民間常用一根竹管做成，管身開六或七個按孔，一端有吹口，豎吹。歌中描述了用紫
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人音版二年級第四冊第三課第3課飛呀飛蜜蜂小蜜蜂教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂曲蜜蜂，表演唱小蜜蜂一、教學(xué)理念音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2010版）在音樂欣賞內(nèi)容的建議中明確提出：“音樂是聽覺藝術(shù)，聽覺體驗是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生聽覺能力應(yīng)貫穿音樂教學(xué)始終。”本課我遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和音樂知識特點，認(rèn)真處理音樂知識、技能的學(xué)習(xí)，注意審美體驗和文化認(rèn)知的關(guān)系，通過本課的教學(xué)
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小蜜蜂教案【課型】音樂歌唱課【教學(xué)版本】人民音樂出版社音樂4【教學(xué)內(nèi)容】用愉悅的心情演唱歌曲，感受蜜蜂飛的形象。【授課時數(shù)】一課時【教材分析】小蜜蜂是一首德國歌曲，24拍，整曲只用5個音（12345）構(gòu)成，由3個樂句（ABA形式）組成，節(jié)奏簡單，旋律簡潔，易于演唱和表演，歌曲形象地表現(xiàn)了小蜜蜂在花叢中振動翅膀，勤采花蜜的場景，大受低
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第1課時教學(xué)設(shè)計課時內(nèi)容分析：小蜜蜂是人音版教材音樂二年級下冊的一節(jié)以歌曲為主的音樂課。小蜜蜂是一首德國歌曲，24拍，整曲只用5個音（12345）構(gòu)成，由3個樂句（ABA形式）組成，節(jié)奏簡單，旋律簡潔，易于演唱和表演，歌曲形象地表現(xiàn)了小蜜蜂在花叢中振動翅膀，勤采花蜜的場景，大受低年級學(xué)生的喜愛。歌曲比較短小，易于演唱并且比較適合于進(jìn)行識譜教學(xué)。學(xué)
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一對好朋友一、教材分析：一對好朋友是一首采用民間音調(diào)寫成的創(chuàng)作歌曲。歌頌小朋友之間的真摯樸素的友誼。歌曲旋律活潑，節(jié)奏緊湊，且簡單易懂，并深入了農(nóng)村生活。作為農(nóng)村的孩子，家禽類的動物并不陌生，貼近了學(xué)生的生活。我覺得要用貼近兒童心理的教學(xué)內(nèi)容，新鮮多變的教學(xué)形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂天地。同時，讓學(xué)生深深體會到建立良好的同學(xué)關(guān)系給自己帶來的喜悅之情。2、學(xué)情分析二年級的學(xué)
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小蜜蜂教案教學(xué)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，用愉快的心情完整演唱小蜜蜂。邊唱歌邊拍手游戲。2.能在音樂實踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~。3.通過聆聽和表演，感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象，感受動物的可愛，教育學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)動物、愛勞動的情感。教學(xué)重點四分休止符處的演唱；唱歌過程中，咬字、吐字要準(zhǔn)確、清楚。教
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和教材內(nèi)容：人音版二年級音樂下冊教學(xué)內(nèi)容：1、介紹基礎(chǔ)知識（走）和（跑跑）2、朗讀兒歌強(qiáng)化（走）和（跑跑），3、復(fù)習(xí)二年級上冊歌曲乃喲乃，進(jìn)一步鞏固（走）和（跑跑）4、學(xué)習(xí)歌曲小蜜蜂，感受（走）和（跑跑）的運用。教材分析：1、（走）和（跑跑），是音樂要素中的節(jié)奏，（走）是四分節(jié)奏，（跑跑）是八分
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教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計基本信息所用教科書書名人民音樂出版社時間所教年級二年級所教冊次、單元二年級下冊第三課設(shè)計主題歌曲小蜜蜂1.整體設(shè)計思路、指導(dǎo)依據(jù)說明依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生愉快的演唱歌曲，以及培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神。在音樂中感受到勞動的快樂。2.教材分析小蜜蜂是一首德
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編創(chuàng)與活動教學(xué)目標(biāo):通過一組多層次的節(jié)奏練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生對風(fēng)、雨的感受，提示學(xué)生注意觀察生活，觀察大自然，積累自己的生活常識。教學(xué)重點:編創(chuàng)與活動教學(xué)難點:編創(chuàng)與活動教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程:一、開始部分:1、聽音樂問好!2、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。3、復(fù)習(xí)小雨沙沙。二、基本部分:1、編創(chuàng)與活動:(1)這是一組多層次的節(jié)奏練習(xí)，是配合
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小蜜蜂教學(xué)內(nèi)容：表演唱小蜜蜂教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快的歌聲有感情地演唱小蜜蜂。2、通過聆聽、演唱和表演小蜜蜂，感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象，表達(dá)對小蜜蜂的喜愛之情和保護(hù)益蟲的意識。3、以體驗為主，用猜謎、聆聽、合作表演唱等形式感受歌曲。重難點：1、學(xué)生能充分感受歌曲歡快、活潑的情緒，并能用輕快的歌聲演唱
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lt教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人音版小學(xué)二年級下lt教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)演唱使學(xué)生感受音樂的情緒并知道怎樣表現(xiàn)歌曲培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛.2.培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力創(chuàng)造力以及想象力.教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲感受歌曲的內(nèi)在意義.教學(xué)難點:較難的節(jié)奏
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音樂小屋教學(xué)目標(biāo)一、能夠用自然、流暢的聲音演唱歌曲音樂小屋，使學(xué)生感受到音樂能給我們帶來快樂，有音樂存在的生活是幸福、美好的。二、根據(jù)低年級學(xué)生活潑好動的特點，讓學(xué)生通過自由創(chuàng)編律動的方式使學(xué)生感受二拍子的特點，從而培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。三、樂于與他人合作，使用自己制作的打擊樂器參與為歌曲伴奏活動，能獲得一定的審美體驗，加深對歌曲的理解
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音樂小屋教案一、教學(xué)內(nèi)容：人音版二年級下冊第七課歌曲音樂小屋二、教材分析音樂小屋是人音版二年級下冊第七課小音樂家里的一首兒童歌曲，24拍。這是首風(fēng)趣的歌曲，輕松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，構(gòu)成起伏的旋律，和著舒展的節(jié)奏，給人一種柔和的感受。描繪了“叮咚”作響的音樂小屋給人們的快樂，抒發(fā)了熱愛音樂的孩子們的愉快心情。三、設(shè)計理念
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一對好朋友教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲一對好朋友和聆聽讓我們手拉手，開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。2、通過一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間合作的快樂，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。3、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用打
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