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第6課精彩瞬間多收集一、教材分析以制作“畢業留念冊”為中心活動,組織與展開教學。教學中,一要重視體現學生在教學活動中的主體地位讓學生有充分的時間和空間進行自主探索,并交流探索成果;讓學生在小組合作學習中體會合作所帶來的快樂;讓學生在課堂評價以及整個活動過程中體驗成功,積極感受數字化信息給學習和生活帶來的方便與樂趣。二要注重小組合作的學習方法,激勵小組成員互幫互助,讓先完成任務的同學幫
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第7課精彩瞬間群共享教材分析:本節課的教學內容圍繞QQ群展開,它延續了前兩節課中添加QQ好友,用QQ軟件發送文字、文件、屏幕截圖,接收并查看文件等內容,接著學習加入QQ群、修改群名片、上傳群相冊、下載群照片、接收并查看文件等內容,讓學生更充分、全面地了解和運用QQ群,使其真正成為學生分享的平臺。學情分析:小學四年級的學生經過一學年的信息技術課程的學習,對計算機的簡單操作已掌握
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單元1小小攝影師活動1精彩瞬間活動情景活動準備拍照設備能拍照的手機平板電腦照相機等器材中的一種操作體驗1確定主體想要拍一張精彩美麗的照你首先要選好你需要拍照的對象如果沒有對象或者對象不清晰如何讓別人覺得好看2
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單元1小小攝影師活動一精彩瞬間之構圖方法九宮格構圖將被攝主體或重要景物放在九宮格交叉點的位置上井字的四個交叉點就是主體的最佳位置這種構圖格式較為符合人們的視覺習慣使主體自然成為視覺中心具有突出主體并使畫面趨向均衡的特點
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單元1小小攝影師活動1精彩瞬間之拍照姿勢活動情景老師說拍照要用肘部夾緊身體讓身體不晃動應該像剛剛那位同學那樣才是正確的真的嗎基本持機手法對數碼單反相機來說人體并不是最穩定的支撐因此你需要學會一些基本的動作來提高拍照時的
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課題活動1精彩瞬間1教學目標1掌握簡單的拍攝技巧能夠運用課堂所學知識解決實際生活中基本的攝影問題如拍攝角度的選擇等2通過合作掌握解決攝影問題的方法通過活動提高觀察分析表達等綜合能力3初步學會攝影取景對焦的基本技
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西師版小學信息技術教材2016年版六年級上冊教案課題單元1活動1精彩瞬間教學目標來源學科網1學生能夠掌握基本的四種構圖方式2學生能夠使用手機平板照相機拍攝校園里的精彩瞬間或者景物人物等3通過小組合作同學交流等完成拍照練習
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課題學習單元2活動2生活的瞬間教學目標1認識手機拍照和360手機助手2師生互動指導學生鞏固雙分屏微課自主導學法3生生互助協作掌握一種把手機圖片傳送到電腦的方法和技能教學重點手機拍照和把手機圖片傳送到電腦教學難點1掌握一種把手機
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第二單元留住美好瞬間單元檢測題一、填空(20分)1、媒體是指傳播信息的媒介,有兩層含義,一是指承載信息的__________,二是指儲存、呈現、處理、傳遞信息的__________。2、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤按鍵是__________。3、__________圖片是經過壓縮而來的,文件較小,便于在網絡上傳輸,網頁上的大部分圖片均是此格式。4、酷狗音樂是音
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精彩的戲曲教學設計一、教材分析本節課是“綜合探索”學習領域的內容。教材的意圖是通過欣賞中國戲曲豐富多彩的表演形式及生動形象的臉譜藝術,激發學生的學習興趣。了解京劇特有的語言藝術和欣賞方法,進而激發學生熱愛中國傳統的戲曲藝術,達到傳承與弘揚的目的。二、教學目標1、了解中國戲曲特別是京劇的文化、歷史和藝術特色。2、通過學習,了解臉譜藝術的特點,譜式,色彩等方面的基礎知識,并加以
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精彩的馬勺教學設計【教材依據】本課為2013年教育部審定,人民美術出版社四年級下冊。屬于“造型與表現”領域,是中國民間美術系列的內容。一、設計思路1.指導思想馬勺臉譜屬于民間藝術的一種表現形式,風格奇特,造型夸張,色彩鮮艷,構圖飽滿,在表現手法上和兒童畫有很多相似之處,因此也易于四年級學生的理解和學習。四年級的學生觀察能力較強,能夠觀察畫面,能通過對比的方法發現事物的
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精彩的戲曲美術六年級下冊人美版1.你聽到了什么2.你知道唱的是哪個劇種嗎學習單1.你知道戲曲的起源嗎2.我國大約有多少個地方戲曲劇種3.你知道的戲曲種類有哪些,試著說一說他們的唱腔及特色4.你對我國的國粹京劇
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9精彩的戲曲教案教學目標1知識與技能了解中國戲曲文化、歷史和藝術特色。選擇合適的材料,根據人物角色進行創作。通過聽、說、畫、做、唱、演等藝術實踐活動,提升學生的創造思維和綜合實踐能力。2過程
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課時教案課題第4課精彩視頻細欣賞教案序號4授課時間課型新授把握課標學會利用常用設備(如數碼相機、探測器、掃描儀、錄像機等)獲取第一手的信息,或利用常見信息技術設備對傳統介質的信息進行必要的數字轉換。(教學目標)教學目的要求1、知識目標:學會播放視頻,能控制播放進度和速度。2、能力目標:掌握播放視頻和調整優化播放畫面的能力。3、情感目標:在生活中能用視頻留下美
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小學教師精彩課堂教學用語教師言語道德集錦1、你真了不起你太聰明了2、老師為你的進步感到高興老師和同學都相信你會說得很好3、請坐(不要說坐下吧)請你回答這個問題。(要用“請”字。)4、你的回答比沉
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小班社會教案世界真精彩一、設計意圖當孩子來到這個世界,出于自己生存和發展需要,總是在嘗試著適應社會,他們通過活動與成人或同伴接觸、交往,慢慢地接受和內化社會規范、道德準則以及行為方式,逐漸使自己
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:94
一、設計意圖當孩子來到這世界,出于自己生存和發展的需要,總是在嘗試著適應社會,他們通過活動與成人或同伴接觸交往,慢慢地接受和內化社會規范、道德準則以及行為方式,逐漸使自己從一個生物意義上的“自然
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:69
觀看影片,討論問題(出示燈片四)魯濱遜在荒無人煙的海島上不但能夠生存下來,而且日子越來越舒服,一住就是二十七年兩個月零十九天。為什么他能有這樣超強的生存能力他具有哪些非同尋常的素質(討論
上傳時間:2019-11-24 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:126
了解藝術特色,領悟表達方法師藏戲有什么特色呢我們一起來交流交流。生課文一開始,就概括地寫了藏戲的特點。我給大家讀一讀(朗讀第1-3自然段)。從這三個自然段,也就是這三個反問句中,我們知道了藏戲有“戴
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