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第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導(dǎo)入同學(xué)們,你有沒有參加過野外生存訓(xùn)練呢明天,玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看,他們既可以向左走,也可以向右走,但向左走,要經(jīng)過一條小河,向右走
上傳時間:2020-06-21 | 頁數(shù):23 | 格式:PPT | 瀏覽:114
1.1走進(jìn)機器人世界練習(xí)一、填空1.機器人是一種()的裝置。2.()發(fā)明了第一盞電燈。3.一個簡單的機器人由()部分、()部分、()部分三部分組成。4.船舶制造需要使用()機器人。二、判斷1.機器
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機器人偵察兵練習(xí)一、選擇1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走,我們需要使用()。A紅外避障傳感器B.溫度傳感器C.軌跡識別傳感器2.為了識別亮光,機器人偵查兵需要使用()。A音樂播放器B.微電腦
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版本科目年級課時教學(xué)設(shè)計課題1.1走進(jìn)機器人世界單元1學(xué)科信息技術(shù)年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解什么是機器人,簡單了解機器人的工作原理。2能夠了解機器人的組成,清楚機器人每一部分的工作原理。3
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機器人偵察兵課時教學(xué)設(shè)計課題機器人偵察兵單元11學(xué)科信息技術(shù)年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析任務(wù),能夠?qū)⑷蝿?wù)細(xì)化,確定科學(xué)合理的方案。2.分步實施,能夠?qū)⒚恳徊蕉甲龊茫帉懗绦颍瑸橄乱徊饺蝿?wù)做好準(zhǔn)
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內(nèi)置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器(數(shù)字傳感器)01沒有有光感探頭可調(diào)電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器(數(shù)字傳感
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進(jìn)入動畫新天地認(rèn)識Flash軟件信息技術(shù)粵教版第四冊B第一課新知導(dǎo)入同學(xué)們,陪伴你童年的動畫片有什么呢機智的喜羊羊,有趣的湯姆和杰瑞大家都喜歡嗎那么這些動畫是怎么制作出來的呢這就要有請我們今天的主角Flash
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第一課進(jìn)入動畫新天地教案課題1.進(jìn)入動畫新天地單元1學(xué)科信息技術(shù)年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.打開Flash的軟件界面,學(xué)習(xí)新建文件。2.了解什么是Flash軟件,熟悉軟件環(huán)境。3.使用Flash軟件播放影片。4
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1.進(jìn)入動畫新天地練習(xí)一、填空1.我們使用()軟件可以制作出漂亮的小動畫。2.Flash影片的后綴名是()。3.Flash軟件中新建Flash文件的菜單命令是什么()。二、判斷1.Flash軟件的圖標(biāo)是一個字母f
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2.6圣誕賀卡(課件+教案)預(yù)覽粵教版B版八年級下冊信息技術(shù)2.6圣誕賀卡課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)f
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2.2投票器(課件+教案)預(yù)覽:課件預(yù)覽:粵教版B版八年級下冊信息技術(shù)2.2投票器課件.pptxltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground-co
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修飾文字第11課字體字號字體顏色居中認(rèn)識文字格式工具第一次煮飯()第一次煮飯()第一次煮飯()識別文字字體第一次煮飯(宋體)第一次煮飯(黑體)第一次煮飯(楷體)識別文字字體重點突出修飾文字要注意清晰美觀色彩協(xié)調(diào)
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34發(fā)布演示文稿粵教版B版七年級下新知導(dǎo)入2演示文稿中的內(nèi)容可以怎樣的形式進(jìn)行發(fā)布新知講解我們可以將演示文稿保存為PPT格式文件使我們保存的文件能在更多的計算機上使用圖片動畫音樂新知講解鏈接視頻和音頻文件而不是
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第一章第一節(jié)深入認(rèn)識計算機粵教B版七年級下新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入1計算機經(jīng)歷了哪些發(fā)展變化2計算機工作需要有哪些組成要素它們有什么作用3信息在計算機中是如何表示的新知講解30噸重占地167平方米造價48萬每秒5000次加法
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32讓素材富有感染力粵教版B版七年級下新知導(dǎo)入2選擇怎樣的素材才是富有感染力的新知講解欣賞哪一種配色更好圖片動畫音樂新知講解DV帶DVD光盤硬盤SD卡1色調(diào)搭配2重心平衡3元素配合構(gòu)圖4意境
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粵教版第二冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計課題第1課我是小編輯認(rèn)識wps文字單元一單元學(xué)科信息技術(shù)年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1信息意識萌發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)的興趣和意識2計算思維在教師指導(dǎo)下學(xué)會WPS軟件操作技能逐步掌握文字處理軟件的使用方法和
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