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類文閱讀-7鹿角和鹿腿狐貍和樵夫有一次,一只狐貍被獵狗和獵人們追擊,狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可獵人們緊追狐貍不放。就這樣,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼,他聽見敲門聲,便打開門
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7.鹿角和鹿腿第一課時情景導入看到題目,你有哪些疑問(1)本文講了關于鹿角的什么故事(2)什么事情改變了小鹿對自己角的看法自讀課文4.想想文中寫了關于鹿角的什么故事。1.自讀課文,讀準字音,讀通句子。邊讀
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課題鹿角和鹿腿課型講讀課文授課時間2課時教學目標知識與技能1.會認本課“皺、配”等9個字,其中四個多音字“稱、禁、撒、掙”,會寫“鹿、塘”等12個字,理解相應的詞語。2.通
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地圖的閱讀說課稿今天我說的課題是地圖的閱讀。本節主要介紹了在地圖上如何判斷方向和在野外辨別方向的方法。關于地圖上的方向的教學,重點在于訓練學生在地圖上辨別方向的技能。教材首先明確了地圖上有三種定向方法,它們是:一般定向法,即上北下南,左西右東。指向標定向法:指向標指示北方。經緯網定向法:有經緯網的地圖,經線指示南北,緯線指示東西。其中經緯網定向方法最為精確,是今后學習地理課和實際應用最廣泛的
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19課外閱讀班級__________姓名__________得分__________時間:40分鐘滿分:100分(一)鄭人買履(30分)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”【注釋】履:音“l”,鞋。自度其足:自己量了腳的尺碼。度,音“du”,量。置
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18課內閱讀班級__________姓名__________得分__________時間:40分鐘滿分:100分(一)刷子李(節選)(19分)只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。1根據你的感受,用一個詞語來形容刷子李
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16課內閱讀班級__________姓名__________得分__________時間:40分鐘滿分:100分一、閱讀下面的古詩,完成練習。(32分)石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1寫出下列詞的意思。(9分)(1)等閑:________________(2)渾:________________(3)清白:__________
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17課外閱讀班級__________姓名__________得分__________時間:40分鐘滿分:100分一、讀文言文不鞭書生,完成后面的習題。(50分)不鞭書生王安期作東郡太守,世亂,令曰:夜不得私行。吏系得一夜行人。王問:“何處來?”云:“從師家授業還,不覺日晚。”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭撻書生以立威名,恐非致治之本!”釋之,并令吏護送其歸家。【注釋】系:抓。致:達
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科學閱讀【教材分析】科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分,是科學素養的重要組成部分,對此,課標也提出了具體的要求:了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利;了解人類可以利用科學技術改造自然,讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解,并不要求理解,重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。【學情分析】低年級的學生對科技產品還是有一
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科學閱讀科技發展歷程【教材分析】科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分,是科學素養的重要組成部分,對此,課標也提出了具體的要求:了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利;了解人類可以利用科學技術改造自然,讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解,并不要求理解,重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。【學情分析】低年級的學生對科技
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15課外閱讀提分卷班級______姓名______得分______時間:40分鐘滿分:100分一、閱讀短文,完成練習。(49分)賣鏡子的人從前,有個賣鏡子的人,他賣各式各樣的鏡子:大的,小的,圓的,方的他的鏡子質量很好,他的口才也不錯,生意做得很紅火。但是,他忙于經營,連梳洗打扮的時間都沒有,外表逐漸邋遢(lt),自己(竟然雖然)絲毫沒有發覺。后來不知怎的,買鏡子的人越
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標題題型辨析題目的含義及作用1含義先分析基本義再揭示比喻義引申義象征義2作用貫穿全文線索概括主要內容揭示文章主旨情感或哲理制造懸念吸引讀者激起讀者的注意思考興趣等內容題型一概括文章的主要內容格式某人或
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斷句在現代漢語中一般用是表示判斷文言文中在少數地方也用到了是來表示判斷如不知木蘭是女郎問今是何世但是古漢語中判斷句的主要特點是不用判斷詞其常見的句式有1在主語后加者表停頓在謂語后加也表判斷基本形式有1
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一知識點匯總No1實詞釋義含實詞辨析文言實詞絕大部分具有多義性這類題不僅要靠積累還需掌握一定的推斷技巧技巧一直接遷移法又稱聯想推斷法即聯系已學課文中有關該詞的用法推斷詞義如過而能知可以為明中的過字如果能聯
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一分類根據對象及內容分為三類1記敘性的散文寫人敘事類寫人的散文描寫人的某種精神面貌通過他的言談舉止為人處世來達到顯示性格的目的進一步對要寫的這個人的行為品質進行評價然后表明作者對某種精神的評價對人的某種精神的評價或贊
01概括類問題1本文的線索是什么回答此題的關鍵是看文章的標題文章的標題往往就是全文的線索其次是關注文中反復出現的關鍵詞語這個詞語一般也就是文章的線索2請用簡潔的語言概括文章文段的內容首先要明白文中的時間地點人物和事
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一常見考點1篩選整合信息歸納內容要點概括中心分析結構理清思路2賞析作品的語言表達技巧理解文中重要詞語或句子的含意3分析評價人物形象4拓展延伸創意表達二命題角度1整體感知概括故事情節2人物形象分析概括3語言品味
上傳時間:2023-08-26 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:16
01小說三要素情節人物環境把握好故事情節是讀懂小說的關鍵是欣賞小說藝術特點的基礎也是整體感知文章的起點1用一句話或簡明的語句概括故事情節2文中共寫了哪幾件事請依次加以概括3用填空的方式概括小說的部分內容包括指出開
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上傳時間:2023-08-26 | 頁數:8 | 格式:DOCX | 瀏覽:17
中考說明文閱讀答題技巧1說明文的類型事物事理說明文從內容角度根據說明的對象和目的事物說明文一般標題就是說明的對象事理說明文找準開頭結尾的總結句因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理一般是一個名詞或名詞短語可以從兩個方面
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