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5簡(jiǎn)易木材加工我能行內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1了解木材的來源種類和用途能初步區(qū)別天然木材和人造木材樹立保護(hù)環(huán)境節(jié)約木材的意識(shí)2進(jìn)一步鞏固畫線夾持直線鋸割等技能學(xué)會(huì)制作燕魚發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力3感受木藝文化的
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4.10木材加工問題1.一根圓木長(zhǎng)2米直徑是20厘米把它加工成最大的方木每根方木的體積是多少立方米2.一種圓木長(zhǎng)3米直徑是20厘米把它加工成橫斷面邊長(zhǎng)為10厘米的方木廢掉的木材是多少立方米3.一根圓木長(zhǎng)
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11木材加工問題項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.一個(gè)圓柱形茶杯底面周長(zhǎng)是18.84厘米高是10厘米它的體積是多少2.閱讀教材第47頁例題。分析與解答1要求質(zhì)量先要計(jì)算出每根柳木的體積列式為150根的總體積為立方米
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木材加工問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱和圓錐課堂練習(xí)4某林場(chǎng)生產(chǎn)一批柳樹圓木共150根。每根圓木的長(zhǎng)都是2米直徑都是28厘米。觀察圖，你能提出什么問題情境導(dǎo)入思路分析利用公式VSh先求出一根圓木的
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2021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)名師面對(duì)面編寫組3.簡(jiǎn)易電路連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn)亮結(jié)論：一根導(dǎo)線和一節(jié)干電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。組裝電路用一個(gè)小燈泡、一個(gè)小燈座、兩根導(dǎo)線、一個(gè)電池盒和一節(jié)電池能組成電路嗎？小燈泡導(dǎo)線電池小燈座電池盒安裝一個(gè)簡(jiǎn)單電路1.在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線
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第3課簡(jiǎn)易電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置電池。2.電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路?？茖W(xué)探究目標(biāo)1用電池盒和燈座以及開關(guān)點(diǎn)亮小燈泡2觀察、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一個(gè)電路的不同部分。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)激發(fā)對(duì)電探究的興趣
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第3課簡(jiǎn)易電路【教材簡(jiǎn)析】簡(jiǎn)易電路是四年級(jí)下冊(cè)電路單元的第三課，本節(jié)課通過認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易電路、了解簡(jiǎn)易電路的工作原理、親手連接簡(jiǎn)易電路等環(huán)節(jié)幫助學(xué)生形成電學(xué)印象。首先，利用上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)連接電路的不方便，激發(fā)學(xué)生制作簡(jiǎn)單電路。其次，通過小組設(shè)計(jì)讓更多的小燈泡亮起來。通過設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用電池盒、燈座和小開關(guān)，用導(dǎo)線完整的連接電路，在使更多的小燈泡亮起來的過程中，獲得更多建立電路的經(jīng)驗(yàn)
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教科版科學(xué)四年級(jí)下2.3簡(jiǎn)易電路教學(xué)設(shè)計(jì)課題簡(jiǎn)易電路單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)4教材分析簡(jiǎn)易電路是四年級(jí)下冊(cè)電路單元的第三課，本節(jié)課通過認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易電路、了解簡(jiǎn)易電路的工作原理、親手連接簡(jiǎn)易電路等環(huán)節(jié)幫助學(xué)生形成電學(xué)印象。首先，利用上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)連接電路的不方便，激發(fā)學(xué)生制作簡(jiǎn)單電路。其次，通過小組設(shè)計(jì)讓更多的小燈泡亮起來。通過設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用電池盒、燈座和小開關(guān)，用導(dǎo)線完整
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簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解電動(dòng)機(jī)在生活、生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛用途。2.能綜合利用已學(xué)技能完成電動(dòng)機(jī)模型的制作。3.提高小組自主協(xié)調(diào)和合作能力，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：能綜合利用已學(xué)技能制作一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)。2.教學(xué)難點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)線圈的制作。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：范作、所需的工具和器材、導(dǎo)學(xué)單、獎(jiǎng)勵(lì)的徽章。四、教學(xué)過程
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簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)低速中速高速磁鐵線圈電刷電動(dòng)機(jī)工作原理：通電的線圈產(chǎn)生的磁力與磁鐵的磁力相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。線圈磁鐵電源底板電源支架線圈底座溫馨提示1.分工、合作完成底座。2.正確使用工具，注意安全。百度詞條漆包線是電動(dòng)機(jī)和電器等產(chǎn)品的主要原材料由導(dǎo)體和絕緣層兩部組成。溫馨提示1.完成線圈制作。2.正確使用工具，注意安全。用剪刀刮絕緣漆，一端全部
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第8單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)簡(jiǎn)易方程課題簡(jiǎn)易方程復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義，體會(huì)代數(shù)的思想；會(huì)解方程，進(jìn)一步明確方程、解方程和方程的解等概念；會(huì)用列方程的方法解決問題。（二）過程與方法能用等式的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程，加深對(duì)方程意義的認(rèn)識(shí)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，靈活選擇算法的意識(shí)和能力以及縝密
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簡(jiǎn)易方程復(fù)習(xí)課第八單元：總復(fù)習(xí)你能用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系嗎？一、復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)（1）的7倍；（2）的5倍加6；（3）5減的差除以3；（4）200減5個(gè)；（5）比7個(gè)多2的數(shù)；（6）邊長(zhǎng)為的正方形的面積與周長(zhǎng)。面積：周長(zhǎng)：二、復(fù)習(xí)簡(jiǎn)易方程判斷下面哪些式子是方程？是方程的請(qǐng)解出方程。（1）（）（2）（）（3
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簡(jiǎn)易電路教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】經(jīng)歷了“點(diǎn)亮小燈泡”的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)獲得了有關(guān)電路的初步經(jīng)驗(yàn)，要使小燈泡亮起來，必須形成完整的電流回路。同理，將所學(xué)遷移到本節(jié)課，一個(gè)加入了燈座和電池盒的簡(jiǎn)易電路，是不是也利用了電流回路的原理，才能點(diǎn)亮小燈泡呢？這一過程需要學(xué)生在本節(jié)課的觀察實(shí)踐中去驗(yàn)證，從而達(dá)到鞏固“電路”這一概念的作用。本課一開始以回顧反思“點(diǎn)亮小燈泡”的活動(dòng)引入，學(xué)生在反思中發(fā)現(xiàn)用手捏著按住
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制作簡(jiǎn)易紙折扇【課時(shí)安排】一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過制作，能夠正確識(shí)別卡片上的符號(hào)，看懂制作步驟。2、掌握山線、谷線的劃痕折疊。3、會(huì)在操作過程中保護(hù)自己。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握山線、谷線的劃痕折疊。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：（1)投影片的制作（紙工符號(hào)、制作步驟、紙工制品等），實(shí)物投影儀及其他電教輔助設(shè)備。（2)消毒棉球、創(chuàng)口貼等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：（1
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5制作簡(jiǎn)易收納盒內(nèi)容解析總體概述制作簡(jiǎn)易收納盒以家庭生活為勞動(dòng)情境在原有基礎(chǔ)上不斷鞏固和提高學(xué)生剪切粘貼的技巧在手工勞動(dòng)過程中引導(dǎo)學(xué)生觀察與思考分工與合作用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心與耐心滲透勞動(dòng)質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)和
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9拼裝簡(jiǎn)易小鞋架內(nèi)容解析總體概述拼裝簡(jiǎn)易小鞋架是本單元的最后一課教材以拼裝簡(jiǎn)易小鞋架為載體在學(xué)生已能使用勞動(dòng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行較為復(fù)雜的看圖拼裝家具的勞動(dòng)欄目解析拼裝簡(jiǎn)易小鞋架分為勞動(dòng)基礎(chǔ)勞動(dòng)場(chǎng)域勞動(dòng)過程勞動(dòng)成果勞
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4簡(jiǎn)易木工工具我會(huì)用內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1了解木工工具的用途知道正確選用木工工具規(guī)范使用工具可以提高木工工作效率2認(rèn)識(shí)常用的木工工具掌握直角尺木工鉛筆手鋸臺(tái)鉗等工具的使用方法掌握畫線夾持直線鋸割等技能掌握
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