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考點(diǎn)18簡(jiǎn)單機(jī)械【知識(shí)回顧】考點(diǎn)一、杠桿1.杠桿在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，這根硬棒就叫杠桿。（1）“硬棒”泛指有一定長(zhǎng)度的，在外力作用下不變形的物體。（2）杠桿可以是直的，也可以是任何形
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課時(shí)訓(xùn)練八簡(jiǎn)單機(jī)械限時(shí)45分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.2019齊齊哈爾圖K8-1的簡(jiǎn)單機(jī)械在正常使用時(shí)能夠省力的是（圖K8-12.2019瀘州如圖K8-2所示，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)杠桿上每個(gè)
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第8課時(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械一、選擇題12019寧夏如圖所示，是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是CAB點(diǎn)是支點(diǎn)，液壓桿施的力是動(dòng)力，貨物重力是阻力BB點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力
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2.8簡(jiǎn)單機(jī)械作圖題12019自貢如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F2的力臂l2?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕?/p>
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十二、簡(jiǎn)單機(jī)械12019鐵嶺下列簡(jiǎn)單機(jī)械在使用過程中省力的是（）A夾蒜器B碗夾C去核器D取蛋器【答案】A【解析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判
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第四節(jié)簡(jiǎn)單機(jī)械教學(xué)目標(biāo)1知道杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械2學(xué)會(huì)識(shí)別杠桿的支點(diǎn)動(dòng)力和阻力學(xué)會(huì)繪制杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂3知道生活中常見的杠桿知道人體中也存在杠桿4從杠桿實(shí)物到杠桿模型的抽象形成過程中培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和概括能力5通
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第4節(jié)簡(jiǎn)單機(jī)械教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解什么是杠桿能從常見的機(jī)械中識(shí)別杠桿2知道杠桿的五要素支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂過程與方法1通過體驗(yàn)演示使學(xué)生學(xué)會(huì)比較概括了解杠桿的本質(zhì)2通過實(shí)驗(yàn)探究理解影響杠
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34簡(jiǎn)單機(jī)械第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握杠桿模型的相關(guān)分析畫圖熟練運(yùn)用杠桿平衡公式2進(jìn)一步掌握定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組的力和距離之間的關(guān)系會(huì)根據(jù)要求組裝滑輪組3認(rèn)識(shí)人類使用機(jī)械的進(jìn)程以辨證的觀點(diǎn)了解各種機(jī)械的優(yōu)缺點(diǎn)
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1231認(rèn)識(shí)機(jī)械效率學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道有用功額外功和總功的含義以及三者之間的關(guān)系2理解機(jī)械效率的概念能結(jié)合具體實(shí)例認(rèn)識(shí)什么是有用功什么是額外功什么是總功會(huì)計(jì)算機(jī)械效率重點(diǎn)難點(diǎn)1有用功額外功和總功2理解機(jī)械效率的概念會(huì)
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本章復(fù)習(xí)和總結(jié)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)杠桿知道杠桿的的種類及其應(yīng)用理解杠桿的平衡條件2知道滑輪斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械的特點(diǎn)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向3理解什么是機(jī)械效率能正確分析簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率并能進(jìn)行功功率機(jī)械效率的綜
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1221滑輪滑輪組學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組并能識(shí)別它們2理解定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組的特點(diǎn)與實(shí)質(zhì)并能用來解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題3會(huì)根據(jù)要求使用和組裝簡(jiǎn)單的滑輪組重點(diǎn)難點(diǎn)1定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)分析2用定滑輪動(dòng)滑輪和
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第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械1211杠桿五要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟記杠桿定義2理解杠桿的五要素3會(huì)畫杠桿受力圖重點(diǎn)難點(diǎn)力臂的定義及畫法學(xué)習(xí)內(nèi)容杠桿五要素及其畫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)閱讀課本P76至P77文字內(nèi)容和插圖杠桿概念五要素定義用紅筆做上記
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2.10浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械綜合計(jì)算題12019西寧同學(xué)們?cè)谘芯扛軛U的平衡時(shí)，他們首先將裝有某液體的圓柱形容器放在水平放置的電子臺(tái)秤上（容器底面積S容0.02m2），臺(tái)秤的示數(shù)為8kg。然后人站在水平地面上通過可繞
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專題12簡(jiǎn)單機(jī)械本專題中考考點(diǎn)和要求（“”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評(píng)價(jià)水平這一層次）評(píng)價(jià)目標(biāo)和評(píng)價(jià)水平課標(biāo)要求知識(shí)目標(biāo)技能體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)了解認(rèn)識(shí)理解獨(dú)立操作經(jīng)歷認(rèn)同內(nèi)化1.知道簡(jiǎn)單機(jī)械。通
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第10講簡(jiǎn)單機(jī)械命題點(diǎn)1杠桿目錄考點(diǎn)梳理圖片解讀簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪杠桿定義五要素平衡條件F1L1F2L2杠桿分類定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組定義公式提高機(jī)械效率的方法機(jī)械效率總小于1等臂杠桿特點(diǎn)省力杠桿特點(diǎn)機(jī)械效率斜面高度相
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2022年新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理第四單元簡(jiǎn)單機(jī)械13.撬重物的竅門像這種用來撬動(dòng)重物的裝置叫作杠桿，它包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。杠桿的組成結(jié)構(gòu)：這里的撬棍為杠桿的“桿”，短圓木與“桿”的接觸點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)。這種方法很省力，只要一個(gè)同學(xué)就能撬動(dòng)講臺(tái)。實(shí)驗(yàn)：用平衡尺研究杠桿問題：平衡尺在什么情況下能夠保持平衡？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.調(diào)節(jié)平衡尺，使其在水平位置平衡
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第十三章電路初探之綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解簡(jiǎn)單電路在生活中的運(yùn)用實(shí)例2、過程與方法通過科學(xué)探究，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注自然與社會(huì)，體驗(yàn)和增強(qiáng)合作、交流意識(shí)二、設(shè)計(jì)思路綜合實(shí)踐活動(dòng)是以發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、探究能力和創(chuàng)新能力為主的課程。它是在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是開放的、動(dòng)態(tài)生成的。本實(shí)踐活動(dòng)通過真實(shí)情境引
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機(jī)械效率基礎(chǔ)夯實(shí)1.2019內(nèi)蒙古通遼中考如圖所示利用滑輪組在2s內(nèi)將重400N的物體勻速提升了1m所用拉力F為150N。不計(jì)繩重和摩擦下列說法正確的是A.繩子自由端移動(dòng)的速度為2msB.動(dòng)滑輪的總重為100
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第10講簡(jiǎn)單機(jī)械命題點(diǎn)2滑輪、滑輪組及機(jī)械效率目錄考點(diǎn)梳理圖片解讀面對(duì)面“過”考點(diǎn)考點(diǎn)梳理1.定滑輪和動(dòng)滑輪等臂2FGs2h力的方向省力注s為繩端移動(dòng)的距離，h為物體上升的高度2.滑輪組1把________和________
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杠桿滑輪斜面基礎(chǔ)夯實(shí)1.2019北京中考如圖所示的用具中在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是答案A解析筷子在使用過程中動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿瓶蓋起子在使用過程中動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿撬棒在使
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