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活動一各種各樣的筷子活動目標1、通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認各種筷子，了解筷子的特點與用途，并學習歸類。2、讓幼兒練習使用筷子，初步學會撥、夾物品，做到持筷姿勢正確。活動準備幼兒自帶的不同材料
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中班綜合活動各種各樣的帽子目標1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。2、引導幼兒在游戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他
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各種各樣的聲音（小班科學）活動名稱各種各樣的聲音小班設計意圖生活中各種各樣的聲音無處不在，有鳥叫聲，雷鳴聲，樹葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲這些都有會引起孩子們的好奇和探索，為滿足幼兒的探索欲望，教師
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各種各樣的盒子（科學）活動目標1、認識各種各樣的盒子，了解盒子的用途。2、會按照盒子的一個共同特征進行分類，提高合作能力。3、增強環保意識，能利廢利舊參加游戲活動，提高跳躍能力。活動準備各種
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小班科學活動各種各樣的糖果活動目標1、引導幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發展幼兒的感知能力。2、引導幼兒用語言表述探索結果。活動準備各種形狀、顏色、味道的糖
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中班綜合活動有用的筷子活動目標1、通過實際操作，鞏固幼兒使用筷子的基本方法。2、通過多種游戲活動，發展幼兒的創造潛能，培養幼兒喜歡使用筷子的情感。3、了解筷子的種類和區別，如（不同材質、長短、粗細
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主題活動案例筷子班級中二教師李瑩一、活動由來幼兒從小班升入中班后，開始學習使用筷子。餐具的變化直接引出一些問題，根據我們觀察、發現，孩子們在剛接觸筷子時，因為不會使用，一方面感到很茫然，但
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主題活動各種各樣的洗滌用品設計意圖本月主題活動是“美好家園”。在主題網絡中，有一個分支是“我的家”。在區域活動中，我發現孩子們經常把洗發水和沐浴露搞混淆。其實孩子們在家中每天都會接觸到各種各樣的
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晨間活動1、做好晨檢工作，提醒幼兒插好晨檢卡，做好帶藥幼兒的登記工作。2、幼兒自選游戲活動科學區、語言區、美工區。重點指導科學區燈的發展史圖片展。語言區看愛迪生故事書，聽故事愛迪
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生成背景本周我們開展了做小船這一活動，幼兒在活動中表現積極，并對船的相關知識產生了濃厚興趣。為了更好的豐富幼兒對船的了解，我于是生成了此次活動。生成內容活動目標1、引導幼兒認識并了解各種形狀
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中班主題活動各種各樣的紙主題的生成在籌備“六一”活動期間，幼兒的興趣被色彩各異的電光紙、臘光紙吸引了，大家圍過來，都想先拿到一張布置教室，雅輝說“小心，別撕破了。”心如說“撕不破，它結實著呢
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小班科學各種各樣的味道（生成）動機在“我最喜歡吃的”談話活動中，發現這一年齡段的孩子對味道非常感興趣，為此生成了這一活動。目標1、通過品嘗，感受酸、甜、苦、辣等各種各樣的味道，并知道相應的名稱
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小班科學活動各種各樣的糖果活動目標1、引導幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發展幼兒的感知能力。2、引導幼兒用語言表述探索結果。活動準備各種形狀、顏色、味道
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小班數學教案玩筷子玩筷子活動目標、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，并進行分類。、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，并會分享食物。、激發幼兒使用筷子
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筷子總動員主題的生成孩子們到大班去作客，活動結束時已經快吃午飯了，保育員阿姨忙著將餐具準備好，蕓怡象突然發現了什么，驚訝地對萱凝說“你看，筷子哥哥姐姐用的筷子“萱凝不以為然“我家里也用筷子媽媽也
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筷子夾球教學設計一、活動背景將科學知識融入到好玩、有趣的活動中，讓同學們在快樂的活動氛圍中既學到了科學知識，又鍛煉了動手能力，且培養了同學們合作解決問題的能力和團結的品德。二、活動目的1、通過
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活動目標1、學習使用筷子，體驗活動的樂趣。2、培養幼兒小手的靈活性和各手指配合的協調性。活動準備幼兒人手一雙筷子、一只碟子；每組一個小筐子內放薯條、小饅頭、彩虹糖。活動過程1、導入活動
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教案NO2課題筷子的魅力授課時間414243911910主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解筷子的傳說與來歷過程方法通過查資料交流了解筷子的功能
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教案NO1課題筷子的魅力授課時間41429493主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解筷子的傳說與來歷過程方法通過查資料交流了解筷子的功能情感
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教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級五年級學期春季課題遇見火鍋與筷子教科書無教材教學目標1通過視頻與圖片案例揭示中西方的餐飲文化尤其是中西方餐具的差異激發學生主動探索文化探究問題的興趣意識到文化差異對于國際間人文交流的影響
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