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第五單元總結智慧小錦囊四邊形的認識認識長方形長方形有4條邊和4個角對邊相等4個角都是直角認識正方形正方形的4條邊相等4個角都是直角認識平行四邊形1.平行四邊形兩組對邊分別相等2.平行四邊形是四
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：198
認識多邊形第3課時你能提出什么問題？衣架是什么形狀的，它有哪些特征？我們把這種形狀的圖形叫做平行四邊形。平行四邊形是什么形狀的，它有哪些特征？生活中常見的平行四邊形。4cm4cm平行四邊形的上下對邊一樣長3cm3cm平行四邊形的左右對邊一樣長平行四邊形是什么形狀的，它有哪些特征？1151156565平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補（和為1
上傳時間：2022-04-29 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
第三課時認識四邊形及平行四邊形教學內容冀教版數學二年級下冊第4547頁的認識四邊形及平行四邊形。教學目標1在對簡單圖形分類的過程中，經歷認識平行四邊形的過程。2認識平行四邊形，能在方格紙上畫平
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：131
第3課時四邊形和平行四邊形1.判斷題。（1）平行四邊形的對邊相等。（）（2）平行四邊形的四個角一定不是直角。（）（3）平行四邊形的對角相等。（）（4）由四條邊圍成的圖形是平行四邊形
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四邊形和平行四邊形情境導入探究新知課堂小結課后作業四邊形的認識課堂練習5觀察下面的圖形。按特征把它們分成兩類。情境導入我是這樣分的探究新知我是這樣分的這些都叫四邊形四邊形都有四條邊長方形和正方形都是
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：116
第5單元平行四邊形和梯形第5課時平行四邊形的認識課題平行四邊形的認識新授課教學目標1.結合生活實際認識平行四邊形，掌握平行四邊形的特征，認識平行四邊形的底和高。培養學生抽象、概括的能力，滲透對應的數學思想。2.使學生經歷動手操作和自主探究的過程，充分感受平行四邊形的本質特征。3.激發學生的學習興趣培養積極探索的精神感受數學的價值。教學重點平行四邊形的
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認識平行四邊形綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元：平行四邊形和梯形一、復習舊知，導入新知觀察下面的圖形尋找平行四邊形。1.出示圖形。2.問題：哪個圖形是平行四邊形？3.學生匯報。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網（一）感受生活中“平行四邊形”的存在1.出示圖片。2.問題：從圖中你能發現平行四邊形嗎？3.學生匯報。（在圖上指一指）二、創設情境，探究特征
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第7單元長方形和正方形第1課時認識四邊形課題認識四邊形新授課教學目標（一）知識與技能直觀感知四邊形的特征，能區分和辨認四邊形。（二）過程與方法通過辨一辨、找一找、畫一畫、連一連、說一說等多種實踐活動，培養學生的觀察比較和概括抽象的能力。（三）情感態度價值觀在活動中讓學生感受生活中的四邊形無處不在，進一步激發學生的學習興趣。教學重點認識四邊
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平行四邊形的認識你能提出什么問題觀察左圖衣架是什么形狀的它有哪些特征情境導入衣架是什么形狀的衣架是平行四邊形的想一想生活中哪里還有平行四邊形探究新知生活中哪里還有平行四邊形它有幾條邊邊的長度有什么特點有幾個角是
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
平行四邊形的認識教學設計說明一設計理念在設計本課時我以教材為載體關注學科核心素養注重培養學生抽象推理建模等數學基本思想從而提升學生的思維品質我把平行四邊形的認識作為本課的一條明線把培養學生的數學思維能力作為本課的一
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
平行四邊形單元綜合檢測一、選擇題(每小題4分共28分)1.已知四邊形ABCD是平行四邊形則下列各圖中1與2一定不相等的是()2.如圖已知菱形ABCD的對角線ACBD的長分別是6cm8cmAEBC于點E則AE的長是()A.5cmB.2cmC.cm3.如圖在平行四邊形ABCD
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四邊形測試題一、選擇題(本大題共5小題，每小題5分，共25分；在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意)1若菱形的周長為48cm，則其邊長是()A24cmB12cmC84cm2如圖3G1，在矩形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，ACB30，則AOB的大小為()圖3G1A30
上傳時間：2023-01-24 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：25
三年級上冊教案第7單元長方形和正方形第1課時四邊形【教學內容】教材第7980頁例1、例2及相關內容。【教學目標】1.直觀感知四邊形，會區分和辨認四邊形；進一步認識長方形和正方形的特征。2.通過圈一圈、折一折、量一量、比一比等活動，培養學生的觀察比較和抽象概括的能力。3.使學生感受生活中的四邊形無處不在，體會數學與日常生活的聯系，進一步激發學生的學習興
上傳時間：2022-10-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第1課時四邊形長方形和正方形義務教育人教版三年級上冊7情境導入說一說，這個漂亮的房子是由哪些圖形拼成的？探究新知把你認為是四邊形的圖形圈出來。你為什么認為這些圖形是四邊形，而其他的圖形不是四邊形呢？四邊形四邊形有什么特點？有4條直的邊；有4個角。(教材P79T1)1.說說身邊哪
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4.2平行四邊形教學內容教科書第65頁例2及第65頁的課堂活動2、3題，練習十三第3、5題，平行四邊形的特征。教學提示課堂上要給學生提供充足的時間，讓他們用不同的方法制作平行四邊形，并聯系制作過程交流平行
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：88
4.2平行四邊形教學反思認識圖是培養學生空間觀念的重要載體，如何運用操作，計算，變換，簡單推理等多種手段認識圖形，是教好這門知識的關鍵。讓學生通過量一量，畫一畫，比一比，看一看等數學方法來讓學生發
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
6.1平行四邊形u教學內容知識點平行四邊形的基本特征。教材第7072頁，例1、例2，課堂活動1，練習十九3，4。u教學提示學生在第1學段已經能辨認平行四邊形了，所以教材一開始便出示了一些生活中常見的平行
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第3單元總結智慧小錦囊認識圖形長方形四條邊圍成的封閉圖形相對的兩條邊相等正方形四條邊圍成的封閉圖形四條邊都相等三角形三條邊圍成的封閉圖形圓由一條曲線圍成的封閉圖形圖形的簡單排列
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大單元教學四上第六單元單元教學設計文本解讀本單元以成長故事為人文主題以學習用批注的方法閱讀和通過人物的動作語言神態描寫體會人物的心情變化為語文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習作要素編排了牛和鵝一只窩
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教學反思本節課是初步認識四邊形和平行四邊形，一開始先讓孩子們把所給圖形分類，孩子們根據自己的標準把圖形分類，這就讓他們學會判斷，進一步把握四邊形的個性與共性，同時通過總結四邊形的特點，培養了孩子們
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