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四多邊形的認識一、三角形1三角形的定義。在同一個平面內由三條線段首尾順次相連圍成的封閉圖形叫做三角形。2三角形的高和底。從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線頂點到垂足之間的線段叫做三角形
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北師大版小學五年級上冊數學第4單元多邊形的面積單元檢測1（無答案）1下面的四個圖形中，圖形的面積最大，圖形的面積相等。2選一選。將正確答案的序號填在括號里1兩個完全相同的直角三角形不能拼成
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北師大版小學五年級上冊數學第4單元多邊形的面積單元檢測2（無答案）一、知識之窗。（20分）1、用數方格的方格，求出平行四邊形的面積，填在括號里。（每個小方格的面積是1cm）2、一個三角形的面積是18cm，將
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認識多邊形觀察物體復習導入我們認識了三角形平行四邊形和梯形知識梳理你能把學過的數整理成圖表來表示嗎圖形與幾何三角形觀察物體三角形的認識三角形的性質三角形的分類四邊形平行四邊形梯形由三條線段圍成的圖形叫作三角形
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期末復習沖刺卷專項能力提升卷4觀察物體和多邊形、多邊形內角和的認識一、填空。(每空1分，共12分)1一個三角形的兩個內角分別是52和35，第三個內角是()，它是一個()角三角形。2用30厘米長的鐵絲圍成一個等腰三角形。這個等腰三角形的底是12厘米，腰是()厘米。3觀察立體，從上面看到的圖形是()，從()面和()面看到的圖形是。4
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第3單元總結智慧小錦囊認識圖形長方形四條邊圍成的封閉圖形相對的兩條邊相等正方形四條邊圍成的封閉圖形四條邊都相等三角形三條邊圍成的封閉圖形圓由一條曲線圍成的封閉圖形圖形的簡單排列
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大單元教學四上第六單元單元教學設計文本解讀本單元以成長故事為人文主題以學習用批注的方法閱讀和通過人物的動作語言神態描寫體會人物的心情變化為語文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習作要素編排了牛和鵝一只窩
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多邊形的面積復習課第八單元：總復習一、創設情境，引出新課茄子、西紅柿和黃瓜各種了多少平方米？這塊地共有多少平方米？你發現了哪些信息？李爺爺有一塊地，種了三種蔬菜，是哪三種呢？二、解決問題，復習方法1復習三角形面積計算茄子地的面積怎樣計算？三角形的面積=底高2=15322=240（平方米）計算三角形的面積時，為什么要除以2呢？二、解決問題，復習方法2復習平行四邊形
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必須清晰知道的基本概念三角形的頂點角和邊頂點和角沒啥好說的邊的話要提示大家還記得以前講過怎么標識一個點和線段的嗎對了邊可以用兩個頂點的大寫字母表示也可以用一個小寫字母表示所以看到每個新的知識馬上就要聯想到是從哪里來的這樣
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64多邊形的內角和與外角和第六章平行四邊形情境引入1能通過不同方法探索多邊形的內角和與外角和公式重點2學會運用多邊形的內角和與外角和公式解決問題難點法國的建筑事務所atelierd將協調堅固的蜂窩與人類天馬行空的想象力結
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第13課畫多邊形一、教材分析“多邊形”工具是繼“曲線”工具之后的又一個比較難的知識點。本課的第一部分介紹了畫多邊形的一般方法，第二部分介紹了將“多邊形”工具畫出的圖形進行組合，同時滲透多邊形本身是一種很好看的圖形，將多個多邊形加以組合可以產生一個新的圖形，“多邊形”工具和“曲線”“橢圓”等其他工具相結合能畫出更多更好看的圖形等知識點，為利用計算機進行繪畫創作做好鋪墊。二、學情分析三年級
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6.4多邊形的外角和教學目標一、基本目標1理解并掌握多邊形的外角和定理，且能夠證明它2能夠綜合應用多邊形的內角和、外角和定理解決有關的問題3經歷多邊形的外角和定理的探究過程，進一步體會轉化的數學思想二、重難點目標【教學重點】應用多邊形外角和定理解決有關的問題【教學難點】多邊形外角和定理的推導教學過程一、自學提綱，生成問題閱讀教材P155P156的內容，完成下面練習1
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第二十七章相似27.1圖形的相似學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練第2課時相似多邊形與比例線段學習目標1.了解比例線段的概念，利用比例的性質求線段的長度。2.經歷相似多邊形圖形的認識，會準確判定兩個多邊形相似。3.理解并掌握相似多邊形的性質，能運用相似多邊形的性質解決實際問題。新課導入1.相似多邊形：兩個邊數相等的多邊形如果它們的角________邊_
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專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
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認識禽流感教學目的：1、了解什么是禽流感及禽流感的傳染源及傳播途徑。2、知道禽流感的特點及預防方法。3、幫助學生養成良好的生活習慣。教學重點：知道禽流感的特點及預防方法。教學內容：1.什么是禽流感禽流感是由甲型流感病毒引起的一種人畜共患的急性傳染病。禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。2.禽流感的傳染源是什么？傳染源
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第五單元圓第1課時圓的認識（1）課題圓的認識（1）新授課教學目標1.根據生活實際，通過觀察、操作、自學教材等活動認識圓，掌握圓的特征，了解圓的各部分名稱并能用字母表示對應的名稱。2.了解可以應用不同的工具畫圓，掌握用圓規畫圓的方法，會用圓規正確地畫圓。運用畫、折、量等多種手段，理解同圓或等圓中半徑和直徑的特征和關系。3.通過對圓的了解，進一步體會數學和日常生活
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第五單元圓第2課時圓的認識（2）課題圓的認識（2）新授課教學目標1.通過圖案設計加深對圓的特征的認識。2.在畫圖的過程中提高畫圓的技能，發展學生的觀察能力與操作能力。3.學會欣賞數學的美，熱愛數學學習的情感。教學重點利用圓設計圖案。教學難點確定圓心與半徑。教學準備多媒體課件、圓形白紙、剪刀。課時安排1課時教學過程導案
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第三單元分數除法第1課時倒數的認識課題倒數的認識新授課教學目標1.使學生通過觀察、分類、討論等活動認識倒數，理解倒數的意義。2.使學生體驗找一個數的倒數的方法，會求一個數的倒數。3.在探索交流的活動中，培養學生觀察、歸納、推理和概括的能力，發展數學思維。教學重點理解倒數的意義；求一個數的倒數。教學難點理解“互為倒數”的含義。教學準備多媒
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教科版三年級上冊2認識氣溫計聚焦太陽可以使地球變熱物體的冷熱程度叫溫度天氣是冷還是熱每個人的感受常常不一樣用什么工具去測量氣溫呢探索測量氣溫的儀器叫氣溫計1常用的溫度單位是2氣溫計上最低氣溫是最高氣溫是3每
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認識平面圖形數學一年級RJ版下冊激趣導入知識講解小朋友們你們認識這些圖形嗎知識講解長方形有四條直直的邊四個直直的角長長方方的知識講解正方形有四條直直的邊四個直直的角四四方方的知識講解三角形有三條直直的邊
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