熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
四圓柱和圓錐一、認識圓柱、圓柱的組成部分1.圓柱的形成圓柱是以長方形的一條邊為軸旋轉得到的也可以由長方形卷起來得到。2.生活中常見的圓柱3.圓柱各部分的名稱及其特征1圓柱的上、下兩個面都是圓形的
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：304
單元整體設計單元名稱圓柱圓錐1單元教材分析在空間與圖形方面這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學在已有知識和經驗的基礎上使學生通過對圓柱圓錐特征和有關知識的探索與學習掌握有關圓柱表面積圓柱圓錐體積計算的基本方法促進空間觀念的進一
上傳時間：2024-03-16 | 頁數：79 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
上傳時間：2024-05-18 | 頁數：96 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
以“圖”為媒，發展空間觀念-圓柱與圓錐復習課教學設計一、教材內容本節課是人教版小學數學六年級下冊第三單元P37頁第三單元整理和復習的內容。二、教材簡析本節課復習內容是在學生掌握了一些線和面的知識及對簡單立體圖形特點、表面積和體積意義基礎進行復習的。經過這部內容的學習，使學生進一步積累常有幾何體體積計算方法的經驗，并有利于促進學生進一步提升簡單推理的能力，為今后學習立體
上傳時間：2023-02-16 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第2單元圓柱和圓錐例題1如圖，將三個高都是1米，底面半徑分別是1.5米、1米、0.5米的3個圓柱體組成一個物體求這個物體的體積求這個物體的表面積解析從題中可以知道這個組合圖形的體積就等于3個圓柱的
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
第2單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點1圓柱形實物的表面積計算。誤區點撥1理不清要計算一個底面積、兩個底面積還是不計算底面積。2在計算圓柱形物體的表面積時要聯想該物體在生活中的具體形態是由哪些基本
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
大單元教學四上第六單元單元教學設計文本解讀本單元以成長故事為人文主題以學習用批注的方法閱讀和通過人物的動作語言神態描寫體會人物的心情變化為語文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習作要素編排了牛和鵝一只窩
上傳時間：2024-06-12 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
0圓錐的體積人教版小學數學六年級下冊第三單元圓錐的體積0教學重難點圓錐的體積這部分內容是小學階段幾何知識的重難點部分，在學生學習了立體圖形長方體、正方體、圓柱的基礎上，認識了圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積、體積的基礎上進行教學的。教材突出了探索體積公式的過程，引導學生在裝沙的實驗基礎上進行公式推導。0本節課是學生在學習了長方體、正方體、圓柱這三種立體圖形以及認識了圓錐特
上傳時間：2022-03-29 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
第3課時圓錐第二單元圓柱和圓錐情境導入男孩拿的是什么圖形？情境導入仔細觀察圖畫上面的圖形都是圓錐。帽子鉛錘谷堆探究新知你還見過哪些圓錐形的物體？探究新知試一試：指出下面圖中的圓錐。圓錐圓錐探究新知探究新知（1）把實心圓錐沒入水中后，水位上升了（）cm。（2）把實心圓圓柱沒入水中后，水位上升了（）cm。26探究新知
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：81
活動目標1.通過實踐體驗，激發幼兒參與數學活動的積極性，培養主動的探索精神。2.能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。3.在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。材料投放1.教具
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：101
教學反思“圓柱的表面積”一課教材先提出“圓柱的表面積指的是什么”讓學生在交流中逐步理解圓柱表面積的含義。然后安排了讓學生將圓柱模型展開看一看展開的面是由哪幾部分組成的把它們標出來等探究活動目
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
4.2圓柱的表面積1.求出下面圓柱的側面積和表面積。已知條件側面積表面積底面半徑2.5dm高8dm底面直徑24cm高5cm底面周長31.4m高4m2.張軍做了一個圓柱形燈籠長30厘米底面直徑是20厘米側面用紅紙底
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
1圓柱和圓柱的側面積項目內容1.一個長20厘米寬4厘米的長方形面積為。2.找找生活中哪些物體的形狀是圓柱。3.閱讀教材第28頁例題。議一議怎樣計算罐頭盒的側面積分析與解答罐頭盒是一個沿著它的一
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
第二課時圓柱的表面積教學內容教材30-31頁圓柱表面的認識和計算教學提示本節課是在上節課學習了計算圓柱側面積，會計算圓的面積的基礎上學的。重點認識圓柱的表面展開圖，掌握圓柱表面積的計算方法，能用自己
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
第三課時探索圓柱體積的公式教學內容教材第32-34頁，探索圓柱體積的公式。教學提示本節課是在學生掌握了長方體的體積公式，理解了圓的面積公式推導過程等基礎上安排的。重點是經歷探索圓柱體積公式的推導過程
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
第一課時圓柱和圓柱的側面積教學內容教材第27-28頁，認識圓柱和圓錐的側面積教學提示本節課是在學生初步認識圓柱，會計算長方形的面積和圓的周長的基礎上學習的。教學活動中，要充分利用學生已有的經驗，在
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
2圓柱的表面積項目內容1.一個圓柱的底面周長是12厘米高是5厘米它的側面積是多少平方厘米2.一個圓柱的底面半徑是5厘米高是14厘米它的表面積是多少分析與解答圓柱由個底面和個側面組成因此計算
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
教學反思在這一堂課中，讓學生結合舊知自主參與圓柱特點的探究，把學習的主動權交給了學生，營造了寬松的課堂學習氛圍。每個學生都經歷了“猜想-實驗-發現”的自主探究學習的過程。學生獲得的不僅是鮮活的數
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：108
4.1認識圓柱1.下面哪些物體是圓柱在下面的括號里畫“”。2.填空題。1把一個棱長6厘米的正方體削成一個最大的圓柱圓柱的底面直徑是厘米高是厘米。2一個圓柱的底面直徑是3厘米高也是3厘米側面展開的
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
4.3圓柱的體積公式1.填空題。把一個圓柱切拼成一個近似的長方體長方體的底面積等于圓柱的長方體的高等于圓柱的。圓柱的體積公式可以寫成。如果知道圓柱的底面半徑和高還可以寫成。2.求下列
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
