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青蛙賣泥塘第二課時教學設計教學目標:1、朗讀課文能分角色表演故事。2、能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為什么又不賣泥塘了。3、能結合課文內容,展開想象,說一說小鳥、蝴蝶、小兔等說了些什么話。教學重難點1、能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為什么又不賣泥塘了?2、情境創設,結合課文內容,引導學生想象、說話訓練。教學準備學生課前準備自制的頭飾教學過程:一、導課
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21青蛙賣泥塘部編版青蛙賣泥塘PPT完美版1部編版青蛙賣泥塘PPT完美版1豎牌子賣泥塘栽樹種花栽了樹種了花修了路采集草籽修路引水動詞+名詞結構變化,意思也變化蓋房蓋了房“賣泥塘嘍,賣泥塘!”這個水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。這個泥塘周圍沒有草,我才不買呢!讀
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21太陽能熱水器1、教學目標1、知道太陽的熱傳到地球是通過輻射的方式傳遞的2、能歸納出太陽能熱水器吸熱多少與其顏色、吸熱面積、與陽光之間的夾角有關。3、能基于所學知識,制定較完整的探究計劃,初步具備控制變量的意識,并能設計單一變量的實驗方案。4、了解熱輻射在生活中的應用二、教學重難點重點:通過生活感受和動手實踐,了解熱輻射的傳遞形式和影響條件。難點:探究太陽能
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21.廢物再利用教學目標:能區分可回收垃圾和不可回收垃圾。能將生活垃圾具體分類投放。在日常生活中,我們會產生什么垃圾?能不能將生活垃圾進行分類呢?通過以上探究活動,我們可以得出什么結論?像紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等回收后經過再加工可以成為某些生產原料或者是經過整理后還可以再利用的廢舊物品,都是可回收的資源。在自然條件下易分解的垃圾,如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草枝葉等都是不可回收的
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第五單元簡單機械21自行車自行車是人類發明的最成功的人力機械之一。自行車以人力為動力,是綠色環保的交通工具。現在越來越多的人將自行車作為健身器材用來騎行鍛煉和出游。同時,自行車也是一種機器,它是由多種簡單機械組成的。你知道自行車上有哪些簡單機械嗎?1尋找自行車上的簡單機械觀察自行車,找一找有哪些簡單機械車把-省力杠桿車把上的前、后閘-省力杠桿車把與前叉軸
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第21課自行車教學設計【教學目標】科學知識1能舉例說出自行車某部分由哪些簡單機械構成。2能說出機器是由動力部分、傳動部分、工作部分和控制部分四部分組成。3能描述齒輪的作用和齒輪傳動的規律。科學探究1能根據自行車的結構和用途,提出探究性問題。2能根據任務需要制訂探究自行車不同部分作用的計劃。3能通過觀察、實驗等方式獲取科學事實。4能用
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21智取生辰綱1整體感知課文內容,理清線索,把握情節。2學習小說刻畫人物的方法,理解人物形象。3學習本文精巧的構思。1通過分析人物言行,結合具體環境,把握楊志的思想性格。2鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物形象的方法。九年級的學生已經學過幾篇小說,能理解小說三要素間的關系。初步掌握小說閱讀的基本要領,通過情節分析人物,再通過人物理解社會(環境
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七年級上冊信息科技教學設計課題第二十一課移動互聯新發展單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解移動互聯網的發展過程2了解移動互聯網對信息傳播的創新影響3理解技術創新對移動互聯網的推動作用重點互聯網對信息傳播的創新影響難點
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冀人版小學科學五年級上冊第五單元熱傳遞21太陽能熱水器隨著社會的發展,人們生活水平的提高,很多人家都安裝了太陽能熱水器。太陽能熱水器具有節能、環保、安全等特點深受人們的喜愛。冬季人們可以利用太陽能熱水器獲得熱水用于洗臉、淘菜等。那么你知道太陽的熱是怎樣從遙遠的太空傳給太陽能熱水器的嗎?1認識太陽的熱是怎樣傳遞的前面我們已經認識了熱可以通過傳導和對流的方式傳遞,太陽的熱是通過這兩種
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各具特色的地方戲劇浙江的地方戲劇浙江的戲劇藝術底蘊豐厚,淵遠流長,既是中國古老南戲的誕生地,又是全國第二大劇種越劇的故鄉。目前,全省擁有越劇、婺劇、紹劇、昆劇、京劇、甬劇、姚劇、甌劇、新昌調腔、睦劇、寧海平調、杭劇、話劇等劇種婺劇,俗稱金華戲,是浙江省的主要戲曲劇種之一。它流行于浙江金華、衢州、麗水、臺州地區和杭州地區的建德、淳安、桐廬,以及贛東北一帶,因金華古稱婺州,1949年秋定名為婺劇
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太陽能熱水器【教學目標】1了解太陽能熱水器的工作簡單原理。2設計太陽能熱水器并能根據設計方案制作太陽能熱水器。3能對自己或他人的作品進行客觀、公正的評價;愿意與同學分享成功的經驗。【教學重難點】重點:認識太陽能熱水器的工作簡單原理。難點:設計太陽能熱水器并能根據設計方案制作太陽能熱水器。【教學準備】1分組材料:學生制作太陽能熱水器的自備材料,溫度計
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21.太陽能熱水器教學目標科學知識1.能說出什么是輻射。2.能歸納出太陽能熱水器吸熱多少與其顏色、吸熱面積、與陽光之間的夾角有關。科學探究1.能從陽光下太陽能熱水器中的水被曬熱的現象中提出探究性問題。2.能通過比較熱水器的相同點提出有針對性的假設。3.能通過查閱資料、實驗等方式獲得相關信息。4.能用科學語言、記錄表等記錄整理信息,表述結果。5.能用比較、推理
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課題自行車教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、能在觀察中發現和提出問題,在交流與動手中探究、解決問題。2、知道科學史不斷發展的,在科學探究過程中,干預挑戰,大膽攝像,勇于改革創新。3、了解自行車的發展史,知道自行車中簡單機械的原理。教學重點通過合作發現自行車的結構及功能教學難點會選擇適合自己的問題進行研究教具使用
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荷葉圓圓引入新課你能用合適的詞語夸夸荷葉嗎?圓圓的荷葉珠搖躺晶停機展透翅膀唱朵zhyotnjntnjzhntuchbnchndu字詞識讀字詞識讀組詞:明亮亮點造句:我們的教室是那么寬敞,那么明亮。部首:亠筆畫:9lin字詞識讀組詞:機會時機造句:春天,萬物都充滿了生機。部首:木筆畫:6j字詞識讀組詞:臺球臺風
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我不能失信引入新課孔子說:“人而無信,不知其可也。”一個人如果沒有了誠信,不知道他還能做什么。同學們,你們在生活中有面臨過關于誠信的兩難選擇嗎?你們又是怎么做的呢?今天,我們就去看看小時候的宋慶齡在是否守信之間是怎樣選擇的!引入新課宋慶齡(1893年1981年),是已故中國革命家及中華民國國父孫中山的第二任妻子。1927年11月1日,宋慶齡等成立國民黨臨時行動委員會。1938年6月14日
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蘆花鞋引入新課你見過圖中的鞋子嗎?這是用蘆花做的鞋子,今天我們就來一起看一看著名作家曹文軒寫的關于蘆花鞋的故事。曹文軒:1954年1月出生于江蘇鹽城,1977年畢業于北京大學中文系并留校任教。當代作家。代表作:山羊不吃天堂草草房子根鳥青銅葵花蜻蜓眼等。引入新課引入新課青銅葵花是曹文軒創作的長篇小說,該小說曾獲中國報紙2005年十大好書獎,第十屆全國精神文明建設“五個一工程”獎等獎項。本
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