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威尼斯小艇引入新課外出旅行是一件快樂的事情，不僅可以開闊眼界，更能換一種心情。今天，我們將跟隨美國著名作家馬克吐溫去意大利的古城威尼斯，看看那里的獨(dú)特風(fēng)光小艇。馬克吐溫：美國作家、演說家，他的筆名是“馬克吐溫”。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。代表作品有小說百萬英鎊哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記等。引入新課引入新課威尼斯：意大利東北部著名的旅游與工業(yè)城市
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威尼斯小艇一導(dǎo)入新課意大利的威尼斯非常美出門見水他有水城橋城百島城之稱美國著名作家馬克吐溫對(duì)那里的風(fēng)光和小艇情有獨(dú)鐘今天我們就跟隨他的腳步一起走進(jìn)威尼斯的小艇坐端正看老師板書課題板書26威尼斯小艇師齊讀課
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課題18威尼斯的小艇統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第7單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)尼艄翹等6個(gè)生字讀準(zhǔn)1個(gè)多音字嘩會(huì)寫尼斯艇等12個(gè)字正確讀寫縱橫窗簾手忙腳亂等11個(gè)詞語2默讀課文概括課文的主要
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課題22手指部編版五年級(jí)下冊(cè)第8單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)認(rèn)弦等13個(gè)生字會(huì)寫拇等15個(gè)字正確讀寫拇指等9個(gè)詞語2了解五根手指的作用體會(huì)課文風(fēng)趣的語言學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解五根手指的作用體會(huì)課文風(fēng)趣
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課題15自相矛盾統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第6單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)吾弗2個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字夫會(huì)寫矛盾譽(yù)吾4個(gè)字2正確流利有感情地朗讀課文3初步了解故事內(nèi)容能用自己的話講述故事學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
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課題17跳水統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第6單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)肆桅等7個(gè)生字會(huì)寫艘航等15個(gè)字會(huì)寫航行風(fēng)平浪靜等12個(gè)詞語2能梳理故事的起因經(jīng)過和結(jié)果并以此為線索講述故事內(nèi)容學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能梳
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期秋季課題面面具到第一課時(shí)教科書書名無
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第8課太陽、地球和月球（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：描述太陽、地球、月球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式?？茖W(xué)探究：1.能基于所學(xué)知識(shí)對(duì)太陽、地球、月球之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系提出猜想。2.能通過實(shí)地觀察、模擬試驗(yàn)等方式獲取關(guān)于太陽、地球、月球之間運(yùn)動(dòng)關(guān)系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息?？茖W(xué)態(tài)度：1.表現(xiàn)出對(duì)太陽、地球、月球之間運(yùn)動(dòng)關(guān)系進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。2.能接受別人的意見和建議，反
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第5課地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：能夠通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核三個(gè)層圈；并通過對(duì)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究認(rèn)識(shí)到科學(xué)的研究方法?？茖W(xué)探究：能夠通過觀察到的地標(biāo)現(xiàn)象推測地球內(nèi)部情況，并尋找證據(jù)得出結(jié)論。科學(xué)態(tài)度：能夠了解探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法并通過主動(dòng)搜集資料，了解到科學(xué)家對(duì)地球的研究情況?？茖W(xué)，技術(shù)，社會(huì)與環(huán)境：通過對(duì)地球結(jié)構(gòu)的了解，認(rèn)識(shí)到我們賴以生
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第13課制作“火箭”（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：了解水和空氣可以產(chǎn)生反沖力。科學(xué)探究：1.能通過實(shí)驗(yàn)，探究反沖力的作用。2.能基于所學(xué)的知識(shí)提出設(shè)計(jì)方案，將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型。科學(xué)態(tài)度：1.能有自己的想法來完成設(shè)計(jì)，具有創(chuàng)新精神。2.愿意接受他人的合理意見，反思和改進(jìn)作品。教學(xué)重點(diǎn)：能基于所學(xué)的知識(shí)提出設(shè)計(jì)方案，將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型。教學(xué)難點(diǎn)：能通過實(shí)驗(yàn)，探究反
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第1課生物的棲息地（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：能描述池塘棲息地里的生物與非生物，說出棲息地為生物的生存、生長發(fā)育及繁殖提供陽光、空氣、水、食物和庇護(hù)所等條件?？茖W(xué)探究：能制作生態(tài)瓶，并用生態(tài)瓶建立模型開展探究實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)態(tài)度：能參與生態(tài)瓶制作活動(dòng)，并如實(shí)做好持續(xù)的觀察記錄，基于事實(shí)與他人交流?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：知道不同的生物有不同的棲息地，并能采取行動(dòng)保護(hù)生物棲息地。教
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第12課認(rèn)識(shí)飛行器（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：了解常見飛行器的飛行動(dòng)力。科學(xué)探究：在了解飛行器發(fā)明史中，探究常見飛行器的飛行動(dòng)力。科學(xué)態(tài)度：始終保持對(duì)飛行器的研究興趣。了解人類的好奇是飛行器發(fā)展的動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種飛行器。教學(xué)難點(diǎn)：了解常見飛行器的飛行動(dòng)力。教學(xué)過程：一、提出和聚焦問題1.引入談話：飛向太空，飛出地球，探索浩瀚的宇宙，一直以來就是人類不懈的追求
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威尼斯的小艇第一課時(shí)威尼斯威尼斯的意思是海中的城它是意大利著名的旅游城市意大利就像一只長筒靴而威尼斯就是這只長筒靴靴腰上的一顆明珠威尼斯沒有街道是一座水城威尼斯水上之城1威尼斯的小艇是什么樣子的小艇的作用如何請(qǐng)同
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18威尼斯的小艇統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1識(shí)記生字會(huì)認(rèn)7個(gè)生字會(huì)寫13個(gè)生字掌握多音字嘩重點(diǎn)2熟讀課文讓學(xué)生了解小艇的特點(diǎn)和它與當(dāng)?shù)厝藗兩畹拿芮嘘P(guān)系重點(diǎn)3通過抓住關(guān)鍵語句比較閱讀等方式體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美和
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語文五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)18.威尼斯的小艇威尼斯是一個(gè)別致地方。出了火車站，你立刻便會(huì)覺得；這里沒有汽車，要到那兒，不是搭小火輪，便是雇岡多拉。大運(yùn)河穿過威尼斯像反寫的“S”；這就是大街。另有小河道四百
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2圖形與幾何第一課時(shí)1.本節(jié)課是將小學(xué)階段學(xué)習(xí)的平面圖形和立體圖形集中進(jìn)行初步復(fù)習(xí)內(nèi)容涵蓋了平面圖形和立體圖形的方方面面。因此本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容量極大。從學(xué)生來看六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的整理
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1數(shù)與代數(shù)第一課時(shí)1.這部分內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)很多包括數(shù)的意義、數(shù)的分類、數(shù)的讀法和寫法、數(shù)的改寫和省略、數(shù)的大小比較等。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開數(shù)這部分知識(shí)已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根基盡管有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)時(shí)間距離
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5綜合與實(shí)踐第一課時(shí)通過小組合作交流培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神品質(zhì)在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值激發(fā)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感并有機(jī)地滲透環(huán)保意識(shí)和愛國主義情感。在比較、分析和觀察等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和多角
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2簡單的計(jì)算第一課時(shí)1.整個(gè)教學(xué)過程貫穿了提出問題、解決問題這條主線教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是為了給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決問題的實(shí)踐中去。2.老師力爭給學(xué)生一個(gè)空間讓他們自己往前走給學(xué)生一
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1認(rèn)識(shí)人民幣第一課時(shí)1.這節(jié)課我注重學(xué)生自主探索與合作交流。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。采取小組合作學(xué)習(xí)的方式為學(xué)生設(shè)計(jì)了看錢、認(rèn)錢、換錢、擺錢等活動(dòng)以學(xué)生為主體人人參
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