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課題16田忌賽馬統編版五年級下冊第6單元第2課時學校授課班級授課教師學習目標1能借助圖示推想孫臏制訂計策的思維過程2拓展閱讀謀略故事交流并體會創造性思維的特點與價值學習重難點能借助圖示推想孫臏制訂計策的思維過程學情分析小學
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
課題15自相矛盾統編版五年級下冊第6單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認吾弗2個生字讀準多音字夫會寫矛盾譽吾4個字2正確流利有感情地朗讀課文3初步了解故事內容能用自己的話講述故事學習重難點
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1數與代數第一課時1.這部分內容知識點很多包括數的意義、數的分類、數的讀法和寫法、數的改寫和省略、數的大小比較等。學習數學離不開數這部分知識已經成為學生學習數學的根基盡管有些內容的學習時間距離
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：20
2圖形與幾何第一課時1.本節課是將小學階段學習的平面圖形和立體圖形集中進行初步復習內容涵蓋了平面圖形和立體圖形的方方面面。因此本節課的復習內容量極大。從學生來看六年級的學生已經具備了一定的整理
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思維的火花了解人物的思維過程加深對課文內容的理解根據情境編故事把事情發展變化的過程寫具體五年級下冊第一課時韓非子激趣導入交流資料導入新課你能根據圖片內容猜出寓言故事嗎守株待兔濫竽充數買櫝還珠寓言故事是文
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課題17跳水統編版五年級下冊第6單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1認識肆桅等7個生字會寫艘航等15個字會寫航行風平浪靜等12個詞語2能梳理故事的起因經過和結果并以此為線索講述故事內容學習重難點能梳
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第8課太陽、地球和月球（第一課時）教學設計教學目標：科學知識：描述太陽、地球、月球的相對運動方式。科學探究：1.能基于所學知識對太陽、地球、月球之間的相對運動關系提出猜想。2.能通過實地觀察、模擬試驗等方式獲取關于太陽、地球、月球之間運動關系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息。科學態度：1.表現出對太陽、地球、月球之間運動關系進行科學探究的興趣。2.能接受別人的意見和建議，反
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跳水五年級下冊托爾斯泰任務一聚焦課題導入新課1跳水看到這個詞你想到了什么2誰跳水為什么跳水結果如何3跳水是誰寫的19世紀中期俄國批判現實主義作家思想家哲學家代表作有戰爭與和平安娜卡列尼娜復活等托爾
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1認識人民幣第一課時1.這節課我注重學生自主探索與合作交流。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。采取小組合作學習的方式為學生設計了看錢、認錢、換錢、擺錢等活動以學生為主體人人參
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找規律第一課時1.通過創設猜圖的情境充分地調動了學生的學習興趣給學生的學習提供了思考、嘗試的機會使他們在猜想中感知了規律的存在幫助學生理解了知識。2.通過循序漸進的過程讓學生不斷認識規律擴大了
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
第5課地球的內部結構（第一課時）教學設計教學目標：科學知識：能夠通過探究學習，認識地球內部有地殼、地幔和地核三個層圈；并通過對地球內部結構的研究認識到科學的研究方法。科學探究：能夠通過觀察到的地標現象推測地球內部情況，并尋找證據得出結論。科學態度：能夠了解探究地球內部結構的方法并通過主動搜集資料，了解到科學家對地球的研究情況。科學，技術，社會與環境：通過對地球結構的了解，認識到我們賴以生
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司馬遷請大家默讀1014自然段完成課后第2題把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標畫出來12田忌經常同齊威王及貴族們賽馬孫臏看了幾場比賽后發現大家的馬腳力相差不多而且都能分成上中下三等兩個條件馬的腳力差不多馬都分成三等齊
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5綜合與實踐第一課時通過小組合作交流培養團結友愛的精神品質在活動中體驗數學的價值激發學生喜愛數學的情感并有機地滲透環保意識和愛國主義情感。在比較、分析和觀察等活動中培養學生的創新意識和多角
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課題16田忌賽馬統編版五年級下冊第6單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1認識策薦等2個生字會寫贏拳等5個字會寫賞識腳力等8個詞語2有感情地朗讀課文能用自己的話講述田忌賽馬的故事初步理解田忌獲勝的原因
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五個兄弟生在一起有骨有肉長短不齊手指統編版語文五年級下冊作者豐子愷學習任務一初讀課文了解大意任務二初讀課文了解大意1初讀課文找中心句2理清文章的結構3概括課文的主要內容4檢查生字詞預習情況一只手
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課題22手指部編版五年級下冊第8單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1學會認弦等13個生字會寫拇等15個字正確讀寫拇指等9個詞語2了解五根手指的作用體會課文風趣的語言學習重難點了解五根手指的作用體會課文風趣
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教學設計課程基本信息學科美術年級四年級學期秋季課題面面具到第一課時教科書書名無
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司馬遷田忌與誰賽馬怎么賽結果如何史記中國第一部紀傳體通史作者是西漢著名史學家司馬遷記載了黃帝至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史是二十四史之首被公認為是中國史書的典范魯迅稱它為史家之絕唱無韻之離騷與漢書后漢書三國
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2簡單的計算第一課時1.整個教學過程貫穿了提出問題、解決問題這條主線教學環節環環相扣都是為了給學生創造機會把所學知識運用到解決問題的實踐中去。2.老師力爭給學生一個空間讓他們自己往前走給學生一
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