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第五單元測(cè)試時(shí)間40分鐘滿分100分一、。（12分）二、，。（12分）1男同學(xué)有（）人，女同學(xué)有（）人，一共有（）人。2從左數(shù)，戴帽子的男同學(xué)排第（）。3把左邊的3個(gè)同學(xué)圈起來(lái)，從右數(shù)，在第
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第五單元測(cè)試一、填一填。（18分）1.用字母、分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，則長(zhǎng)方形面積公式（）。2.小剛的體重是，比小軒輕，小軒的體重是（）。3.與整數(shù)相鄰的兩個(gè)整數(shù)是（）和（）。4.一列火車平均每小時(shí)
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第五單元測(cè)試一、填一填.（24分）1.把24塊糖平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到（）塊糖.2.一個(gè)數(shù)是4，另一個(gè)數(shù)是它的9倍，另一個(gè)數(shù)是（）.3.32是8的（）倍，9的3倍是（）.4.（）只手有20根手指；
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一、我會(huì)填22分1.循環(huán)小數(shù)是小數(shù)的一種把4.313131寫成簡(jiǎn)便形式是。2.0.485.1的積的末尾有位小數(shù)估計(jì)它的積寫成一位小數(shù)大約是。3.5080米千米。4.不計(jì)算比較大小。3.050.53.057
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第五單元提升練習(xí)一、拼一拼連一連。二、讀拼音寫詞語(yǔ)。三、比一比再組詞。4、根據(jù)蘋果里面的內(nèi)容把對(duì)應(yīng)字的序號(hào)填入方框。五、讀句子用“”圈出意思相反的字。1.遠(yuǎn)處的山近處的水都那么美。2
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第五單元測(cè)試卷（二）一、我會(huì)圈。1.把右面的圈起來(lái)。2.把后面的圈起來(lái)。3.把上面的圈起來(lái)。二、把正確答案填入括號(hào)里。三、認(rèn)位置。(連一連)四、我會(huì)選。(在正確答案右邊的里畫“”)1.雞蛋在蘋果的()面。上下前后2.小松鼠排在最()面。上下前后小狗排在最()面
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第五單元測(cè)試卷（一）一、圈一圈。1.把辣椒右邊的蔬菜圈起來(lái)。2.把西瓜左邊的水果圈起來(lái)。二、填一填。1.用“前”“后”填空。(1)在最()面在最()面。(2)在的()面在的()面。(3)在的()面在的()面。2.(1)這一隊(duì)一共有()只小動(dòng)物的左面是()右面是()。(2)在
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第五單元測(cè)試卷（二）一、我會(huì)填。1.常用的統(tǒng)計(jì)圖有()統(tǒng)計(jì)圖()統(tǒng)計(jì)圖()統(tǒng)計(jì)圖。2.下面的數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適A.人離不開水成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得39%的水來(lái)自食物含的水14%的來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)的水。B.某校六年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下。C.小紅從一年級(jí)到六年級(jí)每年體檢的身高記錄如下。A用
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第五單元測(cè)試卷（一）一、填空題。1.我們常用的統(tǒng)計(jì)圖有()統(tǒng)計(jì)圖、()統(tǒng)計(jì)圖和()統(tǒng)計(jì)圖其中()統(tǒng)計(jì)圖既能表示各種數(shù)量的多少又能清楚地表示數(shù)量增減變化情況()統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。2.東街小學(xué)學(xué)生書屋共有3600冊(cè)圖書各類圖書情況統(tǒng)計(jì)如下圖。(1)其他類圖書占圖書總數(shù)的()。(2)()類圖書最多占圖書總數(shù)
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第五單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(每空2分，共30分)1如圖是南湖小學(xué)六(2)班圖書角三種圖書所占百分比的統(tǒng)計(jì)圖。(1)這是()統(tǒng)計(jì)圖，它表示的是()。(2)這個(gè)圓代表的是()，科技書占()%。(3)已知三種圖書一共有360冊(cè)，那么連環(huán)畫有()冊(cè)，故事書有()冊(cè)，科技書有()冊(cè)。2下面是六(1)班同學(xué)英語(yǔ)
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第五單元跟蹤檢測(cè)卷一、填一填。(每空1分，共22分)1常用的統(tǒng)計(jì)圖有()、()和()。2工廠要制訂2018年產(chǎn)值計(jì)劃，參照前幾年的產(chǎn)值及市場(chǎng)銷售情況，應(yīng)繪制()統(tǒng)計(jì)圖；要反映兒童食品中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量，最好選用()統(tǒng)計(jì)圖；學(xué)校繪圖統(tǒng)計(jì)各年級(jí)人數(shù)，應(yīng)繪制()統(tǒng)計(jì)圖。3折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以看出數(shù)量的()，還能表示數(shù)量
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周測(cè)培優(yōu)卷7數(shù)據(jù)處理的能力檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(每空2分，共28分)1扇形統(tǒng)計(jì)圖是利用圓和()表示()和()之間的關(guān)系。2如圖，如果用整個(gè)圓表示總體，那么()扇形表示總體的33.3%，()扇形表示總體的50%，剩下的C扇形表示總體的()。3校園里有楊樹、柳樹和槐樹三種樹，其中楊樹有60棵，占總數(shù)的30%，柳樹有100棵，占總數(shù)的
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第五單元測(cè)試卷（一）一、填一填。1.求幾個(gè)相同加數(shù)的和用()計(jì)算比較簡(jiǎn)便。2.43=()讀作()用口訣()來(lái)計(jì)算。3.4+4+4+4+4=1+1+1+1+1+1=4.在里填上“+”“-”或“”。55=1013=5226=125.根據(jù)口訣“三六十八”可以寫出兩道乘法算式是()和
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第五單元測(cè)試卷（二）1.填空。(1)圖形()的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)。(2)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=()正方形的周長(zhǎng)=()。(3)用一根長(zhǎng)26厘米的繩子正好把一個(gè)長(zhǎng)方形圍了一周這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。(4)一塊長(zhǎng)方形的菜地長(zhǎng)12米寬10米這塊菜地的周長(zhǎng)是()米。(5)一個(gè)邊長(zhǎng)是9分米的正方形它的周長(zhǎng)是()分米。(6)一個(gè)長(zhǎng)方形相鄰
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第五單元跟蹤檢測(cè)卷一、填一填。(每空1分，共24分)1乘法口訣中，三七()，如果減去1個(gè)7就是()，所以二七()；如果加上1個(gè)7就是()，所以四七()。2看圖填一填。3找規(guī)律，填一填。小青蛙1步跳3格，3步跳()格，4步跳()格，()步跳18格。5把口訣補(bǔ)充完整。()六十二()三十五
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第五單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(每空2分，共18分)1封閉圖形()的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)。2一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8米，寬是4米，它的周長(zhǎng)是()米。3一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是12厘米，它的周長(zhǎng)是()厘米。4用一根150厘米長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)三角形，則三角形的周長(zhǎng)是()厘米；若用這根繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。5用一根鐵絲圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
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第五單元測(cè)試卷（一）一、填空題。1.圖形的周長(zhǎng)就是圍成這個(gè)圖形所有線段長(zhǎng)度的()。2.把長(zhǎng)方形的4條邊的長(zhǎng)加起來(lái)就能求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)也可以求()乘2加()乘2的和還可以先把1個(gè)()和1個(gè)()加起來(lái)再乘2。3.求正方形的周長(zhǎng)可以用邊長(zhǎng)乘()。4.三角形的周長(zhǎng)就是它的()條邊的長(zhǎng)度和。5.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是15厘米寬是5厘米它的周
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第五單元跟蹤檢測(cè)卷一、填一填。(每題2分，共20分)1我們將一個(gè)平面圖形沿著它的邊線描一圈，這一圈的長(zhǎng)度就是它的()。2要計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，一般要知道它的()和()。3一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是46分米，它的一組長(zhǎng)與寬的和是()。4一個(gè)正方形花壇，邊長(zhǎng)是6米，這個(gè)正方形花壇的周長(zhǎng)是()米。5比較下面每組圖形的周長(zhǎng)。(在里填上“”“”或
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第五單元測(cè)試卷（一）一、填空題。1.地圖是按上()下()、左()右()繪制的。2.明明坐在教室的第3組第4排用數(shù)對(duì)表示是(34)麗麗坐在第5組第2排用數(shù)對(duì)表示是()。3.在下圖中小象的位置用數(shù)對(duì)表示為(13)烏龜?shù)奈恢糜脭?shù)對(duì)表示為()兔子的位置用數(shù)對(duì)表示為()。4.點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為()點(diǎn)B用數(shù)對(duì)表示為()點(diǎn)C用
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