第三單元分數(shù)除法（同步練習(xí)）-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版.docx

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元練習(xí)題一單選題1同學(xué)們采集樹種四年級采集的只有五年級的57五年級采集的是六年級的78五年級采集了14千克四年級六年級各采集樹種千克A四年級千克六年級千克B四年級8千克六年級10千克C

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元 3.11 練習(xí)八 同步練習(xí)題

第11課時練習(xí)課1.選擇題。把正確答案的序號填在括號里1用簡便方法計算42035下面正確的是。A.42057B.42075C.4207523000125830001258運用了。A.乘法交換律B.除法結(jié)合律C.除法的運算性質(zhì)2

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元 3.9 練習(xí)七 同步練習(xí)題

第9課時練習(xí)課1.判斷題。正確的畫“”錯誤的畫“”13220033220032251625106369522152692152運用了乘法分配律。2.下面各題怎樣簡便就怎樣算。91402785555227499741258456125302833

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.5.分數(shù)除法4-課件.ppt

第三單元：分數(shù)除法例5已知比一個數(shù)多（少）幾分之幾是多少求這個數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題看圖回答問題問題：從圖中你知道了什么？女生人數(shù)男生人數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、引入情境，探究新知（一）閱讀與理解問題：從題目中你知道了什么？這道題怎樣解答，請你根據(jù)題意先畫出線段圖，再找出爸爸體重和小明體重之間的等量關(guān)系

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.2.分數(shù)除法1-課件.ppt

第三單元：分數(shù)除法例1分數(shù)除以整數(shù)例2一個數(shù)除以分數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說出下面各數(shù)的倒數(shù)。4151綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、教學(xué)例1分數(shù)除以整數(shù)（一）引入情境，探究新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)問題：1.用算式表示出剛才折或畫的過程。2.結(jié)合畫好的圖，說說你的計算過程。二、教學(xué)例1分數(shù)除以整數(shù)（一）引入情境，探

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冀教版五年級下冊數(shù)學(xué) 第6單元分數(shù)除法 知識點

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元 3.2 練習(xí)五 同步練習(xí)題

第2課時練習(xí)課1.在運用了加法運算定律的算式后面寫出運用了什么運算定律。1657272652218534721853472.下面各題怎樣簡便就怎樣算。8435161087792233564488612169313.丁杰看一本故事書

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青島版六年制五年級下冊第三單元分數(shù)加減法一單元復(fù)習(xí)知識點.docx

三、剪紙中的數(shù)學(xué)分數(shù)加減法(一)一、公因數(shù)和最大公因數(shù)1.公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義幾個數(shù)公有的因數(shù)叫作這幾個數(shù)的公因數(shù)其中最大的一個叫作它們的最大公因數(shù)。如1、2、4是8和12的公有的因數(shù)叫作它們的公因數(shù)。其中4是最大的公因數(shù)叫作它們的最大公因數(shù)。2.找公因數(shù)的方法用列舉法找公因數(shù):先分別寫出每個數(shù)的因數(shù)再找出它們的公因數(shù)。一個數(shù)的因數(shù)可以從最小的因數(shù)1

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.4.分數(shù)除法3-課件.ppt

第三單元：分數(shù)除法例4已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入閱讀下面的句子，說說你的理解。1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、引入情境，探究新知（一）收集信息，明確條件問題小明重多少千克？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、引入情境，探究新知（二）畫圖分析，理解數(shù)量關(guān)系根據(jù)

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué) 第三單元知識清單

3圓柱與圓錐一、圓柱的認識1.生活中有許多物體是圓柱形的如茶葉桶、蠟燭、罐頭盒等。2.圓柱的特征圓柱是由3個面圍成的。它的上、下兩個面叫做底面。圓柱周圍的面上、下底面除外叫做側(cè)面。圓柱的兩個底面之間

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元 3.5 練習(xí)六 同步練習(xí)題

第5課時練習(xí)課1.一根鐵絲第一次用去187米第二次用去145米這時還剩下113米。這根鐵絲全長多少米2.某毛巾廠生產(chǎn)了一批新產(chǎn)品共分四次運出。第一次運出1825條第二次運出1655條第三次運出1345條第四次運出1

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第3單元分數(shù)除法鞏固訓(xùn)練（同步練習(xí)）-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版.docx

第3單元分數(shù)除法鞏固訓(xùn)練20232024學(xué)年人教版六年級上冊一填空題1的倒數(shù)是7的倒數(shù)是沒有倒數(shù)1的倒數(shù)是2一個真分數(shù)與它的倒數(shù)的和是52這個真分數(shù)是3花布米數(shù)比白布多花布米數(shù)是白布的白布比花布少4一臺榨油機

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.7.分數(shù)除法6-課件.ppt

第三單元：分數(shù)除法例7總量可用單位1表示的分數(shù)除法問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、引入情境，探究新知（一）閱讀與理解問題：從題目中你知道了什么？要解決“兩隊合修，多少天修完？”這個問題，需要知道哪些信息？（這條路的長度“工作總量”；兩隊1天各修的長度“工作效率”）如果知道了這兩個信息，這個問題可以怎樣解決？（這條路的長度（一隊1天修

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)教案.doc

第三單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)內(nèi)容人教版六年級上冊第三單元“分數(shù)除法”教材第2847頁。知識梳理重點知識倒數(shù)的認識1.乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。2.求一個數(shù)的倒數(shù)把分子、分母交換位置。3.1的倒數(shù)是10沒有倒數(shù)。分數(shù)除法1.分數(shù)除法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。2.計算方法:除以一個不為0的數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。分數(shù)混合運算1.分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序相同。2

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.3.分數(shù)除法2-課件.pptx

單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級1第三單元：分數(shù)除法例3封面上頁下頁封底退出單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2封面上頁下頁封底退出（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入、預(yù)習(xí)問題：1、先說一說運算順序，再算一算。單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三

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青島版六三制五年級下冊第三單元分數(shù)加減法（一）單元復(fù)習(xí)知識點總結(jié).docx

三、剪紙中的數(shù)學(xué)分數(shù)加減法(一)一、公因數(shù)和最大公因數(shù)1.公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義幾個數(shù)公有的因數(shù)叫作這幾個數(shù)的公因數(shù)其中最大的一個叫作它們的最大公因數(shù)。如1、2、4是8和12的公有的因數(shù)叫作它們的公因數(shù)。其中4是最大的公因數(shù)叫作它們的最大公因數(shù)。2.找公因數(shù)的方法用列舉法找公因數(shù):先分別寫出每個數(shù)的因數(shù)再找出它們的公因數(shù)。一個數(shù)的因數(shù)可以從最小的因數(shù)1

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.6.分數(shù)除法5-課件.ppt

第三單元：分數(shù)除法例6兩個未知數(shù)的和倍問題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題看圖回答問題問題：從圖中你知道了什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、引入情境，探究新知（一）閱讀與理解問題：從題目中你知道了什么？這道題怎樣解答，請你根據(jù)題意畫出線段圖。上半場和下半場各得多少分？二、引入情境，探究新知（二）分析與解答問題：你們能借

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第三單元整理和復(fù)習(xí)-課件.pptx

義務(wù)教育人教版六年級下冊整理和復(fù)習(xí)第3單元圓柱與圓錐談話導(dǎo)入這一單元，我們學(xué)習(xí)了兩種立體圖形，它們是什么呢？整理歸納圓柱、圓錐的特征1.將下面的圖形分類，說一說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐圓柱（教材P36整理和復(fù)習(xí)T1）圓形圓形曲面曲面21無數(shù)條1條圓柱的側(cè)面積底面周長高2rh圓柱側(cè)面積的計算方法表面積側(cè)面積底面

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第三單元 3.8 乘法分配律 同步練習(xí)題

第8課時乘法分配律1.根據(jù)乘法運算定律在里填數(shù)在里填適當?shù)倪\算符號。402153690-3363637433743422.下面各題怎樣簡便就怎樣算。425304715331563201-631252083.把相

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第三單元分數(shù)除法（同步練習(xí)）-人教版六年級上冊數(shù)學(xué) .docx

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元練習(xí)題一單選題1一根電線第一次剪去45第二次剪去45米比較兩次剪去的A第一次剪去的長B第二次剪去的長C兩次剪去的一樣長D無法確定哪次剪去的長2小麗家五月份的支出是1200元六月份支出多少元根據(jù)算式1

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