熱門搜索: 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
本單元內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認識。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)位的順序和大小比較、近似數(shù)以及整百、整千數(shù)的加減法。教材的編排要讓學(xué)生體會到一方面數(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展都是生活實踐的需要另一
上傳時間:2019-11-29 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:154
1.圖形和數(shù)字的變化規(guī)律。2.稍復(fù)雜的數(shù)字變化規(guī)律。1.通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)字美的意識。1.這部
上傳時間:2019-12-04 | 頁數(shù):1 | 格式:DOCX | 瀏覽:89
1.認識小數(shù)。1常見的小數(shù)與小數(shù)的讀法。2兩位小數(shù)的含義與寫法。3兩位小數(shù)的大小比較。2.簡單的小數(shù)加、減法。1一位小數(shù)的加法。2一位小數(shù)的減法。1.使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義會認
上傳時間:2019-12-06 | 頁數(shù):2 | 格式:DOCX | 瀏覽:99
第七單元時、分、秒單元教材分析時間與日常生活有著密切的聯(lián)系,人們的工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息等都要合理安排時間。所以,對時間的安排和體驗,既是數(shù)學(xué)的重要知識,更是一個人從事社會活動所必需的,是生活經(jīng)
上傳時間:2019-11-17 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:119
第七單元100以內(nèi)的加法和減法(二)教材分析本單元教材是在學(xué)生基本掌握了100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)較大數(shù)值的加減法。教材主要分為兩部分內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù);兩位數(shù)減兩位數(shù);最后組織學(xué)
上傳時間:2019-11-18 | 頁數(shù):3 | 格式:DOC | 瀏覽:130
折線統(tǒng)計圖教材分析折線統(tǒng)計圖是冀教版第十冊第七單元的教學(xué)內(nèi)容,本單元是在認識條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上認識折線統(tǒng)計圖,了解其特點。本單元在教學(xué)單式折線圖之后立即教學(xué)復(fù)式折線圖,是考慮到學(xué)生已有單式條形圖
上傳時間:2019-11-11 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:108
1.本單元主要包括兩方面的內(nèi)容一是認識單式折線統(tǒng)計圖和了解單式折線統(tǒng)計圖的特點二是認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖了解其特點并對數(shù)據(jù)作出簡單的分析和推測。2.通過前面的學(xué)習(xí)學(xué)生對一些統(tǒng)計量的意義如平均數(shù)有了
上傳時間:2019-12-06 | 頁數(shù):2 | 格式:DOCX | 瀏覽:146
第七單元包裝盒長方體和正方體教材分析本單元主要教學(xué)內(nèi)容有長方體和正方體的認識,長方體和正方體的表面積,常用的體積單位及換算,長方體和正方體的體積(容積),測量不規(guī)則物體的體積。長方體和正方
上傳時間:2019-11-12 | 頁數(shù):4 | 格式:DOCX | 瀏覽:103
第七單元復(fù)式條形統(tǒng)計圖教材說明本單元內(nèi)容是在學(xué)生對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗、會用統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計結(jié)果、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出問題和分析問題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主要內(nèi)
上傳時間:2019-11-13 | 頁數(shù):4 | 格式:DOC | 瀏覽:130
第七單元長方形和正方形的面積教材分析本單元是在學(xué)生認識了長方形和正方形的特征,經(jīng)歷了用不同方式測量物體的長度,探索并掌握了長方形和正方形周長公式等基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元分為兩個知識塊面積和面積
上傳時間:2019-11-14 | 頁數(shù):3 | 格式:DOC | 瀏覽:130
第一單元中國的熱級認識正負數(shù)教材分析本單元教材安排了一個信息窗,呈現(xiàn)的是中國的熱極新疆維吾爾族自治區(qū)吐魯番盆地的情景,借助問題“零上13與零下3是什么意思引入正負數(shù)意義的研究,借助溫度計和
上傳時間:2019-11-12 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:147
第五單元長方體和正方體的體積教學(xué)分析長方體和正方體的體積計算是在學(xué)習(xí)長方體、正方體的特征,理解了體積的概念和體積單位的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)立體圖形的體積計算。學(xué)會長方體和正方體的
上傳時間:2019-11-11 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:127
第四單元分數(shù)乘法教材分析分數(shù)乘、除法是小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的重要內(nèi)容,也是以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課程標準在小學(xué)階段對分數(shù)乘除法的要求是會進行分數(shù)(不含帶分數(shù))乘、除法運算及混合運算(以兩步為主
上傳時間:2019-11-11 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:148
第六單元分數(shù)除法教材分析分數(shù)除法是冀教版五年級下冊第六單元的內(nèi)容,分數(shù)除法是小學(xué)階段“數(shù)與代數(shù)”部分的重要內(nèi)容,探索、總結(jié)分數(shù)除法和解答分數(shù)除法問題的方法,歷來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點。本單元是在
上傳時間:2019-11-11 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:171
第三單元、長方體和正方體教學(xué)分析本單元認識長方體、正方體(包括平面展開圖)及表面積計算;第七單元學(xué)習(xí)長、正方體體積的計算。本單元教材在內(nèi)容設(shè)計和編寫思路上,有以下幾個特點。長方體、正方體的知識是
上傳時間:2019-11-11 | 頁數(shù):3 | 格式:DOC | 瀏覽:209
第八單元探索樂園教材分析本單元教材“探索樂園”安排連個主題內(nèi)容一是用集合圖表示、分析問題;二是比賽場次問題。“用集合圖表示問題”是在學(xué)生有一定的文字理解能力、用集合圖表示長方形和正方形的關(guān)系,以
上傳時間:2019-11-11 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:130
異分母分數(shù)加減法教材分析異分母分數(shù)加減法是人教版第十冊第五單元的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。這節(jié)課是在學(xué)生掌握了同分母加減法以及認識分數(shù)的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。其中同分母分數(shù)加減法的計算方法是本節(jié)課最
上傳時間:2019-11-11 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:110
二認識鐘表教材分析本單元教材主要分為認識整時、認識大約幾時、認識半時、生活中的鐘表。通過這些知識初步了解時間在生活中的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。現(xiàn)實社會中,鐘表已經(jīng)是
上傳時間:2019-11-18 | 頁數(shù):3 | 格式:DOC | 瀏覽:120
第八單元探索樂園教材分析本單元教材是在學(xué)生基本掌握了物體規(guī)律的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的規(guī)律認識以及探究數(shù)字間的規(guī)律排列。教材主要分為兩部分內(nèi)容物體排列規(guī)律;數(shù)字排列規(guī)律;最后組織學(xué)生對本單
上傳時間:2019-11-18 | 頁數(shù):2 | 格式:DOC | 瀏覽:115
第八單元探索樂園單元教材分析本冊教材探索樂園安排了兩個活動內(nèi)容。一是探索三個事物的排列組合規(guī)律;而是簡單的等量代換。關(guān)于第一個內(nèi)容,傳統(tǒng)教材中沒有單獨編排這部分內(nèi)容有關(guān)這方面的知識是新編教材新
上傳時間:2019-11-17 | 頁數(shù):3 | 格式:DOCX | 瀏覽:146
經(jīng)營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳,除本網(wǎng)站整理編輯的作品外,版權(quán)歸上傳者所有,如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán),請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù),我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。