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第一單元中國的熱級認識正負數教材分析本單元教材安排了一個信息窗,呈現的是中國的熱極新疆維吾爾族自治區吐魯番盆地的情景,借助問題“零上13與零下3是什么意思引入正負數意義的研究,借助溫度計和
上傳時間:2019-11-12 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:147
第一單元厘米、分米、米教材分析測量物體的長度與現實生活的聯系非常緊密,是培養學生估測意識和初步的空間觀念的重要內容,是學生在“空間與圖形”領域學習定量刻畫的方法認識客觀世界的開始。本單元內容
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一位置教材分析本單元教材主要分為三部分內容左右;前后;上下。主要包括認識左右、前后、上下位置并會用其描述物體的相對位置等內容,培養初步的空間概念。本單元教材的編寫,呈現以下特點1、重視學生的經
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本單元是在學生已經學習了比較、分類等知識的基礎上學習統計的基本知識的。為了讓學生能了解學習統計的必要性教材選擇了與學生生活有密切聯系的生活場景通過參與有趣的調查活動使學生經歷收集信息、處理信息
上傳時間:2019-11-29 | 頁數:1 | 格式:DOCX | 瀏覽:145
1.初步認識平面圖形長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓感知這些圖形的基本特征。2.能正確區分與辨認立體圖形與平面圖形體會二者之間的關系。3.認識七巧板并學會用七巧板拼組圖形。1.能直觀認識長方
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1.認識東、南、西、北四個方向能夠根據給定的一個方向辨認出其余的三個方向。2.知道如何辨別地圖上的方向。3.會看簡單的路線圖四個方向。4.認識東北、東南、西北、西南四個方向能根據給定的一個方向辨認出
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觀察物體”是“圖形與幾何”領域的內容數學課程標準在每一學段要求不同。第一學段是“能辨認從正面、側面、上面觀察簡單物體的形狀”。第二學段是“能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置”。第三學段
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第一單元觀察物體(二)教材分析本單元內容是學生在第一學段經歷了從不同方向觀察單個物體、知道從不同方向觀察物體所看到的形狀可能不一樣以及能夠辨認從不同方向觀察長方體、正方體和球所看到的平面圖形的接
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第一單元年、月、日教材分析本單元內容是在學生已經認識了鐘表和時、分、秒,并能計算較簡單的經過時間,具備了豐富的生活經驗和兩年多學校生活體驗的基礎上學習的。主要內容包括認識24計時法;計算簡單的
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第1單元兩位數乘兩位數的乘法教材分析本單元的主要內容包括兩位數乘兩位數、問題解決和一個整理與復習。其中兩位數乘兩位數有兩位數乘整十數的口算、整十數乘整十數的口算,兩位數乘兩位數的筆算、積的變化
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第一單元生活中的負數教材分析大綱版教材中,小學數學的認數范圍只限于正數,如,自然數、正分數、正小數等,負數的教學一般安排在中學教學的起始階段進行。數學標準將其提前到小學階段教學。主要是有以下幾個
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第三單元正比例、反比例教材分析正比例和反比例是數學課程標準“數與代數”領域的重要內容。本單元在學生具有比和比例的知識,認識常見數量關系的基礎上編排,通過對兩個數量保持商一定或積一定的變化,理解正
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第二單元位置教材分析本單元教材是在學生會用上下、左右、前后描述物體的相對位置,能根據相對于參照點的方向和距離確定其位置,能用“第幾列、第幾排”表示學生座位等基礎上學習的。主要內容有兩點一是用數對
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第四單元圓柱和圓錐教材分析本單元內容是在學生探索并掌握了認識了長方體和正方體的體積公式,圓的面積公式等基礎上學習的。主要單元內容包括四個知識模塊圓柱的表面積、圓柱的體積、容積、圓錐和解決問題,結
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第六單元整理和復習【教材簡析】本單元是對小學階段所學的數學知識進行系統地回顧整理,不僅是本冊教材的一個重點,也是小學生全套教材的一個重要組成部分。本單元教學質量的高低關系到小學階段數學教學目標能
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第二單元有余數的除法教材分析本單元是在學生已經掌握表內乘法和用口訣求商的基礎上學的,是用口訣求商時,不能正好得到整數商,有剩余的除法。有余數的除法,是表內除法的簡單應用和擴展,是學生今后學習多位
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第三單元認識1000以內的數教材分析本單元內容是在學生認識了100以內的數,理解了個位、十位上的數字表示的意義,具有了一定數感的基礎上學習的。主要內容包括估計、數1000以內的數,認識個、十、百、千等計數
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第六單元三位數加、減三位數教材分析本單元在學生已經認識萬以內的數,能夠熟練地口算兩位數加(減)一位數、兩位數加(減)整十數,能夠筆算兩位數加(減)兩位數等基礎上,教學萬以內的加法和減法。主要
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第五單元探索樂園教材分析“探索樂園”主要是向學生滲透一些重要的數學思想方法。本單元是通過日常生活中的一些事例,使學生初步體會數字編碼思想在解決實際問題中的應用,并通過觀察、比較、猜測來探索數字編
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第五單元四邊形的認識教材分析本單元內容是在學生初步認識了長方形和正方形和三角形的基礎上學習的。教材選擇了許多與學生生活息息相關的題材作為素材,注重學生已有的生活經驗,將視野從課堂拓寬到生活的空
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