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第4課時(shí)筆算乘法（進(jìn)位）義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎？7142134483662711577755探究新知某小學(xué)有48個(gè)班，平均每班有37人。午餐時(shí)要為每人發(fā)一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？37483748先估一下大約有多少盒？50402000，大約2000
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筆算乘法（進(jìn)位）人教版三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)的多少個(gè)“十”，乘得的數(shù)要和因數(shù)的十位對(duì)齊。經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的過程，初步掌握筆算乘法（進(jìn)位）的方法；通過自主探索、合作交流，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，并進(jìn)一步熟練進(jìn)行筆算；舊知復(fù)習(xí)看誰都能算正確。大家都做對(duì)了嗎？714213448366271
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筆算乘法（不進(jìn)位）人教版三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)的多少個(gè)“十”，乘得的數(shù)要和因數(shù)的十位對(duì)齊。經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的過程，初步掌握筆算乘法的方法；通過自主探索、合作交流，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化，并進(jìn)一步熟練進(jìn)行筆算；舊知復(fù)習(xí)用豎式計(jì)算。多位數(shù)乘一位數(shù)要用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。怎樣計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)呢？14282
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第3課時(shí)筆算乘法（不進(jìn)位）義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入142822313396多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位），相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，積就寫在那一位的下面。探究新知一套書有14冊(cè)，王老師買了12套。一共買了多少冊(cè)？1412你會(huì)計(jì)算嗎？把你的方法試著用點(diǎn)子圖表示出來
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第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)第5課時(shí)筆算乘法（進(jìn)位）【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法，在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題【教學(xué)準(zhǔn)備】例2主題圖、彩色筆。【教學(xué)過程】1、學(xué)前準(zhǔn)備
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義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)第課時(shí)筆算乘法進(jìn)位環(huán)節(jié)一某小學(xué)有個(gè)班平均每班有人午餐時(shí)要為每人發(fā)一盒酸奶一共需要多少盒酸奶一共需要多少盒酸奶學(xué)習(xí)任務(wù)試著估一估列豎式算一算小組內(nèi)交流算法環(huán)節(jié)二估一估大約盒
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筆算乘法（連乘問題）人教版三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)能從多個(gè)角度解決同一個(gè)問題，發(fā)展思維。經(jīng)歷探索乘法的計(jì)算方法的過程，初步掌握筆算乘法（連乘）的方法；學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算解決問題，提高解決文圖的能力；新課引入知道了什么？問題是什么？小麗每天讀12頁20天能讀多少頁？知道了每天讀12頁，問題是20天能讀多少頁。怎樣解答呢？新課講解1220240（頁）我們是這樣解決問題的:閱
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筆算乘法（連除問題）人教版三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)在練習(xí)的過程中培養(yǎng)認(rèn)真讀題，理清條件的好習(xí)慣，培養(yǎng)思維的多樣性和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)用連除或乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問題，并學(xué)會(huì)用兩種方法解答，會(huì)列綜合算式；通過分步驟和用多種方法解決問題，列出綜合算式，提高解決問題的能力和列綜合算式的能力；新課引入我們是這樣解決問題的:閱讀與理解分析與解答回顧與反思我們一起來回顧
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義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)筆算乘法不進(jìn)位82396多位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位乘起用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)與哪一位上的數(shù)相乘積就寫在那一位的下面環(huán)節(jié)一一套書有14冊(cè)
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三年級(jí)上冊(cè)教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)2.筆算乘法第3課時(shí)筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）【教學(xué)內(nèi)容】教材第62頁例3。【教學(xué)目標(biāo)】1.理解掌握兩次進(jìn)位的筆算乘法的算理和計(jì)算方法，能正確計(jì)算。2.經(jīng)歷探索兩次進(jìn)位的筆算乘法的計(jì)算過程，體驗(yàn)遷移類推的思想和方法。3.在理解實(shí)際問題中感受數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握兩
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筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握一位數(shù)乘法中連續(xù)進(jìn)位的方法。2、能正確地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)乘法中連續(xù)進(jìn)位的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：一位數(shù)乘法中能否正確的連續(xù)進(jìn)位
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三年級(jí)上冊(cè)教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第5課時(shí)筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）【教學(xué)內(nèi)容】教材第62頁例3及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的計(jì)算過程，體驗(yàn)遷移類推的思想和方法。3.讓學(xué)生在解決實(shí)際問題中感受數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。【重點(diǎn)難點(diǎn)
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第3課時(shí)筆算乘法（不進(jìn)位）多位數(shù)乘一位數(shù)義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè)6復(fù)習(xí)導(dǎo)入48口算。4321243332324422486994688122直接說出得數(shù)，并說一說你是怎樣算的。探究新知仔細(xì)看一看這幅圖，你知道了什么？怎樣算一共有多少支彩筆？自主探究：1.獨(dú)立列出算式；2.說一說你是怎樣計(jì)算的。12支12支12支3盒彩筆123
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第5課時(shí)筆算乘法（連續(xù)進(jìn)位）多位數(shù)乘一位數(shù)義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè)6復(fù)習(xí)導(dǎo)入23429253575124840筆算上面三道題，并說一說你是怎樣算的。112探究新知9箱飲料一共有多少瓶？249試著估算積的取值范圍。24910箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。24比20大比30小20918030927024
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第4課時(shí)筆算乘法（不連續(xù)進(jìn)位）多位數(shù)乘一位數(shù)義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè)6復(fù)習(xí)導(dǎo)入13393332661124844筆算上面三道題，并說一說你是怎樣算的。探究新知一套連環(huán)畫16本，王老師一共買了多少本連環(huán)畫？163，自主探究：1.用小棒擺一擺；2.列豎式計(jì)算。我買3套。163，163816
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三年級(jí)上冊(cè)教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第4課時(shí)筆算乘法（不連續(xù)進(jìn)位）【教學(xué)內(nèi)容】教材第61頁例2及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.經(jīng)歷探索多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3.使學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)，從而更加愛學(xué)數(shù)學(xué)、樂學(xué)數(shù)學(xué)。【重
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筆算乘法（不連續(xù)進(jìn)位）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位）的筆算乘法的計(jì)算方法。2、在計(jì)算過程中，理解進(jìn)位的道理，并嘗試總結(jié)自己的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握
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三年級(jí)上冊(cè)教案第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)2.筆算乘法第2課時(shí)筆算乘法（不連續(xù)進(jìn)位）【教學(xué)內(nèi)容】教材第61頁例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷只含有一次進(jìn)位的筆算乘法的計(jì)算過程，理解“滿十進(jìn)一”的算理，進(jìn)而類推“滿幾十進(jìn)幾”的算法，初步掌握進(jìn)位法則，并正確進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取新知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.感知生活中處處有數(shù)學(xué)，從而更加愛學(xué)數(shù)學(xué)、樂學(xué)數(shù)學(xué)
進(jìn)位的筆算乘法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入探究新知例4老師告訴班里同學(xué)每人要交午餐費(fèi)98元全班有32人一共要交多少元9832計(jì)算:9832把98看成100100323200大約是3200筆算9832196982的積2949830的積313648240的和首先把98和32的相同數(shù)
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進(jìn)位的筆算乘法1.325=3220=3225=2.判斷（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是三位數(shù)。（）（2）因數(shù)的末尾沒有0，積的末尾也一定沒有0.（）3.選擇（1）下列各算式的積是四位數(shù)的是（）。A.2332B.40030C.5724（2）最大的兩位數(shù)與22相乘，積是（）。A.2078B.2178C.22784.豎式計(jì)算3416
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