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活動童謠說唱會教學設計教材分析童謠是流傳于兒童中間的歌謠以兒童的視角和語言來描述對事物的認識大多表現兒童對社會生活現象的觀點和感情形式活潑用詞簡練韻律響亮有兒童自編的也有成年人的擬作童謠充滿孩子童趣的天真純樸具有鮮明的
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：9
童謠說唱會潮汕童謠算腳歌教學內容廣東省鄉土音樂第三單元潮樂聲聲第一課潮汕歌仔年級二年級教學目標一情感態度價值觀目標吟誦童謠算腳歌感受童謠明快的節奏真摯的情感及蘊涵其中的文化激起對童謠的興趣和對生活的熱愛二過程與方法目標
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
童謠說唱會教學設計教學目標1感受童謠音樂活潑風趣天真樸素的風格特征并有進一步了解童謠的愿望2演唱和表演童謠表達出童謠活潑樂觀的情緒探索體驗不同風格的童謠根據童謠的說唱演創編自己的童謠體驗創編成功的快樂3引導學生探
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
做個好娃娃教材分析做個好娃娃是一項綜合性音樂活動通過認識四分休止符讀節奏童謠用打擊樂器為童謠伴奏等內容培養學生的節奏感童謠以小動物擬人化的口吻告訴學生不要亂倒垃圾要愛護綠化愛護公共財物對人要有禮貌在有趣的音樂活動中
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
說唱童謠捏面人教學設計一、基本信息課名說唱童謠捏面人教師姓名學科（版本）小學音樂蘇少版（國標一上）章節第七單元第一課時學時第1課時年級一年級二、教學目標1.能用活潑、輕快的情緒演唱童謠捏面人，了解河南豫劇的特點，在不同的音樂活動中感受、表現童謠的韻律。2.了解歌曲中的人物背景，通過聽、唱、動等音樂活動對生
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
消化和吸收教學設計一、教學內容分析本節課使用的教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊課本。教學內容是第四單元第二章第二節“消化和吸收”中的內容。同第一章比較，本章加大了探究性學習的力度，在本節消化和吸收中注重培養學生的實驗探究能力，讓學生進一步學會提出問題、作出假設，并能積極動手實踐。同時，在已學習第一節食物中的營養物質的基礎上，本節對營養物質
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四節激素調節【教學目標】知識與技能1.能夠說出人體內分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現。過程與方法1.運用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現。2.舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統的調節，但也受激素調節的影響。情感、態度和價值觀通過了解部分激素分泌異
上傳時間：2023-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四節、輸血與血型教材分析：本節是第四章最后一節通過前面的學習學生對血液有所了解，因此學生易接受，還可對學生進行情感教育同時也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創設情景，讓學生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認同我國無償獻血的制度，調查學生以后無償獻血情況。教學目標：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關系3、認
上傳時間：2023-06-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
牧童謠教學目標：1、能用優美自然的聲音有表情地并伴隨手勢準確歌唱牧童謠。2、能依據牧童謠創編歌詞，并體會牧童放牧的樂趣。教學重點：歌曲牧童謠的學唱。教學難點：伴隨柯達伊手勢，唱準音符。教學過程：一、情境導入：1、看一看：師：同學們，今天老師要給大家介紹一位新朋友，我們一起來看一段動畫片，看看他是誰，他在干什么吧（一位放牧的小牧童騎在牛背上，吹著竹笛
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
牧童謠教學目標：1、指導學生用自然、明快的歌聲表現牧童放牧時的愉快心情。2、培養學生愛勞動、樂觀向上的好品德。教學重難點：1、學生能夠準確的情感演唱牧童謠這首歌曲。2、學生能夠掌握2、3、5、6相對應的柯達伊手勢。教學過程：一、初聽歌曲：師：大家知道這位小牧童的家鄉在什么地方嗎？老師告訴大家，他的家鄉在湖北。（展示多媒體幻燈片：藍天白云下，有一片綠油油的草地
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
同學們，今天老師要給大家介紹一位新朋友，我們一起來看一張圖片，看看他是誰，他在干什么吧？你們想和他做朋友嗎？你們看，他在朝你們問好呢。小牧童在草地上吹奏笛子，遠處來了一群小朋友。她們很喜歡小牧童吹的笛聲。可是沒有笛子，但是也在模仿小牧童吹的笛聲，你們想聽聽她們怎么模仿的嗎？小朋友們吹得很認真，你們的口哨聲和牧童的笛聲一樣好聽請你們跟著鋼琴用“LU”音唱一唱這些好聽的旋律吧。你知道“那斯那
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：17
牧童謠大家知道這兩位小牧童的家鄉在什么地方嗎？今天我們要學習一首好聽的歌曲牧童謠，你們有沒有聽過啊？學唱歌曲牧童謠同學們今天表現得很好，課下記得復習，對湖北童謠感興趣的同學可以在課下搜集資料。再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：14
紅黃綠紅黃綠師兄弟馬路口齊心力大師兄紅眼睛告訴我們立即停二師弟黃眼睛提示我們等一等三師弟綠眼睛告訴我們快快行愛國愛黨愛家鄉我的家鄉真美啊湖北襄陽就是她古色古香有文化高城深池保衛家古隆中里有智者米公祠內傳書
上傳時間：2023-07-02 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
第十四課童畫童謠一教材分析本課屬于美術四大教學領域中的造型表現領域注重學生的繪畫表現能力文學素養能力的提升童謠字詞簡練朗朗上口通俗易懂題材包羅萬象適應學生的身心發展和需要學生生活經驗有限可以從童謠中獲取新的經驗和知
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
的兩分鐘時間簡單地設計一個老鼠的形象學生作品展示小老鼠搬雞蛋雞蛋大了怎么辦一只老鼠地上躺緊緊抱住大雞蛋一只老鼠拉尾巴拉呀拉呀拉回家搬雞蛋短律韻口是為兒童作的短詩強調格律和韻腳通常以口頭形式流傳童謠童畫童謠童謠
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：81
童謠童畫教案教學目標1了解我國民間童謠的歷史及特點童謠和童畫相通之處2選擇合適的工具材料為自己喜歡的童謠創作童畫作品3體會童畫童謠的綜合藝術特點增強跨學科綜合學習的興趣教學重點與難點重點能用各種工具材料為自己喜歡的童
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
活動目標1、通過欣賞看戲活動，學習有表情有節奏的表演童謠。2、能根據童謠句式，替換“你”“我”，嘗試仿邊編童謠第三句。3、體驗與同伴老師一起玩的快樂。活動準備音樂背景、木頭房子、情境表
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：346
小班語言教案童謠九月九目標1、會欣賞兒歌，初步學習兒歌。學習詞2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。準備1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。過程一、導入
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：123
童謠童話教案教學目標：1、了解我國民間童謠的歷史及特點，童謠和童畫的相通之處。2.、選擇合適的工具材料為自己喜歡的童謠創作童畫作品。3.、體會童畫、童謠的綜合藝術特點，增強跨學科綜合學習的興趣。教學重難點：重點：能用各種工具材料為自己喜歡的童謠配上合適的童畫。難點：創作的童畫既符合童謠的意境，又能體現出一定的繪畫水平。課前準備：（學生）繪畫工具材料，選好自己喜歡的童謠等。（教師
上傳時間：2021-01-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：178
第三節激素調節一、教學目標1、知識目標說出外分泌腺與內分泌腺的區別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產生的部位和主要功能2、能力目標培養學生理解、表達、形象描述能力3、情感教育感悟人體結構的精妙，珍愛生命二、教學重、難點1、教學重點：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產生的部位和主要功能2、教學難點：各種激素對人體
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
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