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課題】第十三課豎折折鉤【學習目標】1.初步認識并掌握兩種形態的豎折折鉤的書寫要求,了解帶有這兩個形態的豎折折鉤的字的一般規律。2.能寫好“鳥、佛、號、弘”四個字,要求寫得正確、端正、結構比例適當。3.培養良好習慣,并通過人字結構相互支撐,滲透人文情懷。【學習重點】掌握兩種形態的豎折折鉤的書寫要領?!緦W習難點】觀察、領悟帶有兩種形態的豎折折鉤的字的結構特
上傳時間:2021-09-26 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:122
12豎折折鉤教案教學目標:1、認識豎折折鉤筆畫的基本形態特征,并能根據筆畫形態說出它的名稱。2、寫好豎折折鉤,知道豎折折鉤的書寫要領。3、寫好“焉、引、弗”3個字,寫得正確、端正、整潔。培養書寫興趣。教學重點:豎折折鉤筆畫中豎畫粗細均勻,與橫的夾角近似直角,第一個折的橫比較細,第二個折比較粗,轉折比較圓,向左上出鉤。教學難點:豎折折鉤在不同的字中呈現的形態略有不同。一、導入出
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課題豎折指導思想與理論依據總綱:“中小學書法教育,必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容,加強對祖國文字的理解與熱愛,以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標,以課堂教學與課外實踐為基本途徑,適當融入中國其他優秀傳統文化教育?!痹跁ń逃虒W中,以“總綱”為基本宗旨,以“經典碑帖與漢字文化”為基本內容。以“九大原則、三維目標、一個目的”為基本理念。面向全體,讓每一個學生寫好簡
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豎折教學設計課前準備:1、教師提前準備擺放好學生的筆、墨、紙、硯。下發學習單。2、擺好教師的書寫用具、手機支架,調好教學設備。3、提醒學生字帖放左邊,毛邊紙放中間,描紅單、作品單放右上角。教學目標1、知識與技能:使學生發現豎折的形態特點、運筆方法。掌握顏體帶豎折的“山”、“世”的書寫方法。2、過程與方法:通過觀察、對比、探究、實踐等學習方法感受豎折的形態變化。3、情感態
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教學內容豎折的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿,唐代書法家,擅長行、楷,其楷書端莊雄偉,行書氣勢遒勁,對后世影響很大。顏勤禮碑,是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑,為顏真卿晚年楷書的代表作,其用筆橫細豎粗,藏頭護尾,方圓并用結體端莊大方,寬綽舒展,拙中見巧氣息渾厚雄強,生機郁勃,代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千
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第8課豎折折鉤教學目標1學習掌握豎折折鉤的書寫要領和書寫方法2培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力3進一步鞏固正確的雙姿培養學生的良好書寫習慣教學重點認識橫豎折折鉤的形態掌握豎折折鉤的書寫方法教學難點
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北師大版書法練習指導實驗三年級上冊第10課豎折教學設計一教學目標1認識豎折的形態學會豎折的寫法掌握起筆行筆收筆的過程的用筆2培養細心觀察的良好習慣二教學重點豎折及相應例字的書寫方法三教學難點1豎折中行筆的寫法
上傳時間:2024-11-11 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:11
北師大版書法練習指導三年級上冊第10課豎折豎折豎折豎折圖1圖2觀察這兩個豎折的外形你發現了什么豎折觀察這兩個豎折的行筆路線你發現了什么圖1圖2第一種寫法在豎的結束處向左側略提筆也就是折向外出頭略停后斜頓寫橫的起
上傳時間:2024-11-11 | 頁數:16 | 格式:PPT | 瀏覽:6
人口田月山甲骨文金文小篆楷書123中豎豎直居中線豎折上斜字底平三筆短豎往里收三豎等距有高低中豎豎直居中線豎折上斜字底平三筆短豎往里收三豎等距有高低中豎豎直居中線豎折上斜有坡度三豎等距有高低上寬下窄字形美
上傳時間:2024-11-11 | 頁數:29 | 格式:PPT | 瀏覽:8
三年級上冊第10課豎折一教學內容三年級上冊第10課豎折二教學目標1認識豎折的形態學會豎折的寫法掌握起筆行筆收筆的過程的用筆2培養細心觀察的良好習慣三教學重點豎折及相應例字的書寫方法四教學難點1豎折中行筆的寫法2
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第15課豎折和撇折教學目標1學習掌握豎折和撇折的書寫方法2通過觀察豎折和撇折的形態培養學生的觀察能力3進一步鞏固良好的書寫習慣正確的書寫姿勢教學重點學習掌握豎折和撇折的形態和書寫方法教學難點掌握豎折和撇折的書寫方法及
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折豎回憶學一學豎折和橫折都是由“橫畫”和“豎畫”兩筆分寫而成,它們有什么異同?為什么會不一樣呢?橫畫與豎畫的書寫先后順序不同;橫折和豎折都是折處頓筆,橫長豎短。豎折的組成部件大家看一看,豎折是由哪些部件組成又發生什么變化了?豎折的幾點要求對應序號要點:轉鋒向右下頓筆、鋪毫、力行。另起一筆向左逆鋒起筆寫橫。向右下頓筆。向左回鋒提收。豎折雖然是兩筆寫成,但
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