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玩法1由父母兩人，一人抓住孩子的腳，一人抓住孩子的手，將孩子的身體抬高后進行左右和上下的搖搖和晃動。2孩子可以分別用仰臥或俯臥的姿勢進行游戲。3注意孩子肌肉緊張的情況，不宜勉強進行；如果孩子
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：268
我在空中飛教案教材分析：本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標：1.知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。2.展開合理的想象，讓自己在空中“飛”起來。3.將自己“飛”在空中的姿態以及看到的景象表現出來。教學重點：運用多種材料表現空中飛的人。教學難點：讓學生知道人在空中看到的東西
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
我在空中飛能在天上飛的有哪些？小鳥能在天上飛的有哪些？能在天上飛的有哪些？飛機動畫人物孫悟空哪一個在飛哪一個在飛飛行時你會看到什么？哪一個是在上面看到的
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：17
我在空中飛第九課考考你：你見過會飛的物體有哪些？想一想哪些方式能讓自己在空中飛呢？我們飛到空中能看到什么？作業要求1.充分發揮自己的想象力，大膽創作，讓自己能夠在空中飛起來2.盡量夠能畫出一副具有與眾不同的畫來謝謝欣賞謝謝欣賞
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：9
我在空中飛你想怎樣在空中飛呢？你想借助什么工具飛到天上去呢？你想跟誰一起飛到天上去呢？飛到天上去你最想做的一件事是什么呢？作業要求：1.充分發揮想象力2.構圖要飽滿，色彩要鮮艷
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：37 | 格式：PPT | 瀏覽：21
我在空中飛學習要求：用繪畫或拼貼的形式表現在空中飛的情景如果我能飛我要飛到藍天上變成一顆小星星閃閃發光.如果我能飛我要飛到大海上變成一朵小浪花隨風舞蹈.如果我能飛我要飛到森林里變成一只小鳥快樂歌唱.如果我能飛
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：19
飛是什么樣的感覺？誰能表演下飛翔時的樣子？我在空中飛飛天的特征？航天員的這種飛行姿勢和飛天有什么不同？當我們真正“飛”起來的時候，我們周圍的環境還和現在一樣么？如果你現在已經“飛”在空中，請你給我們描述一下你看到周圍的樣子。畫飛起來的人你認為最難的是什么？你飛的時候想要伙伴么？迎接我們的又會是誰呢？你會想用什么顏色來裝扮畫面呢？讓我們再來看看同學作品中的顏色有什么特點
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：18
音樂在空中回蕩教材分析此曲為G大調44拍二段體結構第一樂段四個樂句弱拍起旋律由低到高后又回到主音給人以縈繞的感覺第三四樂句嚴格重復第二樂段一開始就使用高低起伏的六度大跳給人跌宕起伏空曠回蕩之感四個地方使用了記號
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
音樂在空中回蕩美國GF魯特詞曲董翔曉儲芳冷譯配同學們你們喜歡音樂嗎今天我們要來學習一首音樂在空中回蕩讓我們仔細聽聽有沒有聽到音樂的回蕩讀著這些美麗的歌詞同學們你們有沒有很感動讓音樂一直伴隨我們一同歡笑一同成長
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：75
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級八年級學期秋季課題排球正面屈體扣球助跑起跳與空中擊球第二課時教科書書名八年級體育與健康教材出版社人民教育出版社出版日期2020年6月教學目標1排球上步扣球2身體素質教學內容教
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排球正面屈體扣球助跑起跳與空中擊球第二課時年級八年級學科體育與健康課程人教版課前準備1提醒學生整理著裝2提醒學生檢查有沒有與課堂無關的物品例如尖銳物品3提醒學生上課注意安全熱身練習各小組有序按照規定路線進行以下動作
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教材分析：本課屬造型、表現課，設置本課目的就在于激發少年兒童實現自己的夢想，借助創意思維表達自己的夢想。表達飛翔最重要的一是飛翔的姿態，二是飛翔的環境。教學目標：1、展開自己的想象，讓自己在空中飛起來，將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力，想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：19
人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛課時：1課時教材分析：本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標：1、知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。2、展開合理的想像，讓自己在空中“飛”起來。3、將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來。教學重點：運用多種材料表現空中飛的人。教學
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛引入語：我今天說課的內容是我在空中飛。作為一名美術教師，我深知美育在素質教育中的重要性。怎樣更好的實現學生對知識與技能的掌握，通過認真學習小學美術課堂教學評價標準，從教學目標的確立及教學方法的應用，通過教學設計達到什么樣的教學效果這些方面都給了我很好的指導與幫助，因此，我感到，在教學中只有充分地調動學生的學習興趣，開拓思維，激發創造精神
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人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛課型：造型、表現教學目標：1、拓展兒童創造思維，培養學生的想象力和創造力，引導他們從不同角度來表現在空中飛得情景。2、培養學生愛祖國，愛家鄉的思想感情。3、知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣。教學重點：如何引導兒童多方面、多角度想想“我在空中飛”的情景。教學難點：運用綜合材料綜合探索表現“空中
人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教學課時：1課時課堂類型：造型表現教學目標：啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重、難點：1、啟發想象思維，激發創作熱情。2、構圖的完整性和畫面的個性特色教具學具：繪畫工具教學過程：一、組織教學：檢查學生用具準備情況二、講授新課：1、引入階段：引趣，掛出宇宙
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
人教版一年級上冊美術教案第九課：我在空中飛教學目的：啟迪想象思維，開發創造能力，檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。教學重點：啟發想象思維，激發創作熱情。教學難點：構圖的完整性和畫面的個性特色。課前準備：（師）1，繪制有關太空，星球，宇宙飛船，宇航員，想象中的外星生物等的彩色圖案，和4幅完整的太空科幻作品。2，準備兩則短小精悍描
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
我在空中飛教學課件人教版一年級上冊同學們，今天老師想要送給你們一個禮物，這個禮物我們身上沒有，但它可以使鳥類和昆蟲飛上天空，你們猜它是什么？。猜一猜翅膀想一想：誰還有辦法讓自己“飛”起來呢？你還知道誰會飛呀？他們是怎么飛的？古代的飛天和現代的航天員是怎樣飛翔的？什么樣的姿態在天上飛最美？側俯ea6b徘徊者電子戰飛機（油畫）噴火戰斗機（油畫）直升飛機：直
上傳時間：2020-12-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
我在空中飛教案活動目標1.讓學生了解泡泡的形狀美，顏色美，以及裝飾美2.如何在畫面上表現泡泡的美重點：了解泡泡的形狀美，顏色美，以及裝飾美難點：如何在畫面上表現泡泡的美教學過程：一、引入同學們你們知道哪些可以在空中飛么？學生發表言論，有小鳥、老鷹、蒲公英、小蟲子。那么你們有沒有玩過吹泡泡呢？泡泡是不是也在空中飛呢？學生發表言論來詮釋他們眼中的泡泡。總結泡泡的特點。這個過
上傳時間：2021-08-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
我在空中飛教材分析：本節課是一節想象課，在學習領域中屬造型與表現相結合，學生通過想象、聯系實際，創作出豐富多彩的畫面。教學目標：1、知識目標：知道人在空中看到的東西與站在平地上看到的不一樣，將自己“飛”在空中的姿態及看到的景象表現出來。2、能力目標：拓展兒童創造思維，培養他們的想像力和創造力。3、情感與價值觀：培養學生愛祖國，愛家鄉的思想感情。教學重點：運用多種材料表現空中飛的人
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