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北師大版八上數學6.4數據的離散程度1_教案.doc
64數據的離散程度第3頁共3頁1了解極差的意義,掌握極差的計算方法;2理解方差、標準差的意義,會用樣本方差、標準差估計總體的方差、標準差(重點、難點)一、情境導入從圖中我們可以算出甲、乙兩人射中的環數都是70環,但教練還是選擇乙運動員參賽問題1:從數
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北師大版八上數學6.4數據的離散程度2_教案.doc
6.4數據的離散程度第一環節:情境引入內容:為了提高農副產品的國際競爭力,一些行業協會對農副產品的規格進行了劃分,某外貿公司要出口一批規格為75g的雞腿現有2個廠家提供貨源,它們的價格相同,雞腿的品質也相近。質檢員分別從甲、乙兩廠的產品中抽樣調查了20只雞腿,它們的質量(單位:g)如下:甲廠:7574747673767577
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華師大版八年級下冊數學20.3數據的離散程度 教案.doc
203數據的離散程度2031極差一教學目標1理解極差的定義知道極差是用來反映數據波動范圍的一個量2會求一組數據的極差二重點難點和難點的突破方法1重點會求一組數據的極差2難點本節課內容較容易接受不存在難點三例
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