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范文一：荒島探險記遠(yuǎn)處，一個巨大漩渦正快速向我們的輪船席卷而來。“是龍卷風(fēng)！大家”船長的聲音被淹沒在龍卷風(fēng)中，我們的船被龍卷風(fēng)瞬間掀翻，我也失去了意識。“小明，超超，你們快醒醒。”不知過了多久，我才被呼喊聲叫醒，原來是大鵬在叫我們。大鵬、表哥和我約好了一起乘船去太平洋探險，沒想到卻在中途遇上了龍卷風(fēng)，輪船翻了，我們被海水沖到了這里一個無名荒島。令人絕望的是，我們所有的行李都掉在海里了，而
上傳時間：2022-07-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
范文一：荒島探險記遠(yuǎn)處，一個巨大漩渦正快速向我們的輪船席卷而來。“是龍卷風(fēng)！大家”船長的聲音被淹沒在龍卷風(fēng)中，我們的船被龍卷風(fēng)瞬間掀翻，我也失去了意識。“小明，超超，你們快醒醒。”不知過了多久，我才被呼喊聲叫醒，原來是大鵬在叫我們。大鵬、表哥和我約好了一起乘船去太平洋探險，沒想到卻在中途遇上了龍卷風(fēng)，輪船翻了，我們被海水沖到了這里一個無名荒島。令人絕望的是，我們所有的
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
習(xí)作：神奇的探險之旅教學(xué)目標(biāo)1.能借助提示，按事情發(fā)展的順序?qū)懸粋€探險故事。2.能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。【語文要素】教學(xué)重難點能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。教學(xué)課時1-2課時一、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境，引發(fā)創(chuàng)編任務(wù)1.多媒體導(dǎo)入：你喜歡探險嗎？你看過哪些有關(guān)探險的書或影片呢？（結(jié)合學(xué)生交流，出示探
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
宇宙太空亞馬遜熱帶雨林火星海底世界南極冰川茫茫大漠談話導(dǎo)入你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。第六單元神奇的探險之旅你希望和誰一同去探險？從下面兩列人物中各選一個，和你一起組成一支探險小隊。你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇上什么險情？下面的提示供你參考：審清題意編一個驚險刺激的探險故事。限制詞：“各選一個人
上傳時間：2023-04-19 | 頁數(shù)：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
語文五年級下冊神奇的探險之旅習(xí)作導(dǎo)入新課暑假去四國八谷飛伯父家玩耍的三人組，偷偷駕駛摩托艇出海，悲慘地失蹤于瀨戶內(nèi)海，三人被當(dāng)成海上遇難者然而，漂流到無人島上的生活，卻如此多姿多彩，釣魚、找海螺
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：169
習(xí)作神奇的探險之旅教學(xué)反思神奇的探險之旅是部編本人教版語文五年級下冊習(xí)作六的內(nèi)容。這一習(xí)作題要求學(xué)生展開豐富而合理的想象，把探險之旅中遇到的困境、求生的辦法、曲折的過程寫具體，把心情的變化寫出來
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
習(xí)作神奇的探險之旅課題神奇的探險之旅課型習(xí)作授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.在習(xí)作中記錄自己想象中的探險之旅。2.展開豐富的想象，把探險過程中遇到的困境、求生的方法、曲折的過程寫
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：132
你喜歡探險嗎你讀過有關(guān)探險的書嗎1609年，22歲的徐霞客開始外出旅行，直到明崇禎十四年（1641年）在云南旅途中去世，32年間基本上都在職業(yè)化的旅行生涯之中。西游錄一書就是對周達(dá)觀隨軍西征、駐守西域的經(jīng)歷的
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：132
阿蒙森斯科特劉連滿王富洲習(xí)作神奇的探險之旅習(xí)作要求你希望和誰一同去探險從兩組人員中各選一個和你一起組成一支探險小隊第一組第二組你想去哪兒探險茫茫大漠熱帶雨林海中荒島幽深洞穴南極冰川指南針地圖飲用水食
上傳時間：2024-05-17 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPT | 瀏覽：24
神奇的探險之旅啟發(fā)思路引導(dǎo)選材海底兩萬里魯濱遜漂流記湯姆索亞歷險記探險之旅小組合作列出提綱設(shè)計一份險境求生設(shè)想圖簡要寫明自己遇到了哪些危險求生的方法是什么怎樣脫離危險的探險過程中心情有什么變化小組討論交流險境
上傳時間：2025-02-01 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
課題習(xí)作神奇的探險之旅部編版五年級下冊第6單元第1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1能借助提示按事情發(fā)展的順序?qū)懸粋€探險故事2能展開豐富的想象把遇到的困境求生的方法等寫具體學(xué)習(xí)重難點能展開豐富的想象把遇到的困境求生的方法
上傳時間：2025-02-01 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
神奇的工具教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1學(xué)習(xí)認(rèn)識并掌握不同的工具名稱和用途2能夠描述不同工具的特點和功能過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生觀察思考和分析問題的能力2培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和交流的能力情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學(xué)生對工具的興趣和
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第2課神奇的工具2023學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解課堂小結(jié)課外作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握測量工具的使用方法了解神奇工具的種類和功能學(xué)會使用繪圖工具進(jìn)行創(chuàng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)了解神奇工具的種類和功能在本課中我們將學(xué)習(xí)到各種神奇的工具
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第課神奇的電目錄課程目標(biāo)電的概念電的特性電的應(yīng)用目錄安全用電課堂互動環(huán)節(jié)總結(jié)與擴展感謝與結(jié)束課程目標(biāo)課程目標(biāo)了解電的基本概念和特性了解電在日常生活中的應(yīng)用了解電的安全使用方法課程目標(biāo)了解電的基本概念和特性
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神奇的電腦教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解電腦的基本概念和功能2掌握電腦的使用方法包括開機關(guān)機使用鼠標(biāo)和鍵盤等3學(xué)習(xí)使用電腦進(jìn)行簡單的文字處理和圖片處理過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力通過實踐操作來學(xué)習(xí)電腦的
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神奇的電教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解電的基本概念和性質(zhì)2掌握電的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的基本過程3學(xué)會簡單電路的搭建與實驗4發(fā)展觀察實驗和探究的能力過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力2引導(dǎo)學(xué)生通過觀察實驗和討論
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第課神奇的電腦目錄電腦的發(fā)明和發(fā)展電腦的重要性和應(yīng)用電腦的組成和工作原理電腦的未來發(fā)展趨勢電腦的發(fā)明和發(fā)展電腦的發(fā)明和發(fā)展電腦的發(fā)展歷程電腦的起源電腦的應(yīng)用領(lǐng)域電腦的發(fā)明和發(fā)展電腦的起源電腦是一種現(xiàn)代高科技產(chǎn)品它
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第10課神奇的泡泡2023泡泡的起源泡泡的組成泡泡的特性泡泡的應(yīng)用泡泡的起源1泡泡的起源泡泡的組成泡泡的發(fā)現(xiàn)泡泡的形狀泡泡的起源泡泡的發(fā)現(xiàn)泡泡最早是由古代希臘的哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)的他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)水與肥皂混合時會形成一種薄
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
LOGO信息技術(shù)第2課神奇的計算機世界目錄CONTENTS計算機的發(fā)展歷程計算機的基本組成計算機的工作原理計算機的應(yīng)用領(lǐng)域計算機的發(fā)展歷程1計算機的發(fā)展歷程電子計算器的發(fā)展機械計算器的誕生電子計算機的誕生與發(fā)展計算
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信息技術(shù)第12課神奇變身2023神奇變身的意義神奇變身的步驟神奇變身的技巧神奇變身的實踐案例神奇變身的意義1神奇變身的意義培養(yǎng)學(xué)生的合作意識增強學(xué)生的創(chuàng)造力增強學(xué)生的自信心神奇變身的意義增強學(xué)生的創(chuàng)造力神奇變身活
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