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第5單元科技產品5.2制作磁懸浮筆架科學概念目標強化對磁鐵異極相吸、同極相斥的認知，懂得磁懸浮現象是對磁鐵這一特點的應用。科學探究目標（1）利用磁鐵、美工刀等材料和工具，在教師的指導下完成磁懸浮筆架的設
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課題第16課制作磁懸浮筆架教學目標1.能利用磁鐵美工刀等材料和工具在教師的指導下完成磁懸浮筆架的制作。2.能對自己和他人的作品提出改進建議。3.能如實講述事實，當發現事實與自己原有的想法不同時，能尊重事實養成用事實說話的意識。4.了解到人類可以利用科技產品讓生活環境得到改善。活動準備環形磁鐵、紙盒美工刀，雙面膠、鉛筆教學過程師生活動復案問題與猜測教
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第十七章：從指南針到磁懸浮列車測試題一、填空題（每空1分共30分）1、指南針是_______國人發明的，它是根據______________________的性質來工作.2、磁極間的相互作用是：同名磁極互相__________，異名磁極互相_________.3、通電螺旋管外部的磁場跟________________相似，通電螺旋管的兩端相當于條形磁鐵的____________，它們的極
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第十七章從指南針到磁懸浮列車第一節磁是什么第二節電流的磁場第三節電動機為什么會轉動第一節磁是什么1、磁現象：（1）磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳的性質叫做磁性。（2）磁體：具有磁性的物體稱為磁體。（3）磁體的性質：吸鐵性、指向性。（4）磁極：磁體上兩端磁性最強的部位叫磁極。任何磁體都有N和S極。（5）磁極間的相互作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。（6）判
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