熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
教科版小學科學三下1.3直線運動和曲線運動教案課題直線運動和曲線運動單元一單元學科科學年級三年級學習目標科學概念目標根據運動路線的不同，物體的運動分為直線運動和曲線運動。科學探究目標1
上傳時間：2020-01-22 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：177
3.直線運動和曲線運動【教學目標】1.掌握直線運動和曲線運動。2.經歷觀察物體運動的實驗，培養細致、認真的觀察記錄能力，學會運用思辨的方法獲得科學概念。3.經歷實驗探究，體會直線運動和曲線運動的異同點
上傳時間：2020-01-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：160
物體的運動三下第一單元第三節直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經過彎道時
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第三節直線運動和曲線運動一教材分析在上一課的學習中學生已經認識到物體的運動是各種各樣的并且可以分為幾個類別本課將引導學生聚焦物體的運動路線重點研究直線運動和曲線運動本課的設計思路是先觀察和描述生活中一些物體的運動路線再通過兩
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
直線運動（教學設計）探究教學就是以學生的主動探索為中心，以教師指導下的觀察、實驗、分析、歸納為主要途徑，把傳授基礎知識，訓練基本技能和培養學生能力三者統一起來，注重有效提問與有效訓練，提高學生質量。一、教學目標的確定1、知識與技能目標通過探究活動，認識勻速直線運動及其規律。了解變速直線運動定義及其判斷方法。能用（平均）速度公式進行簡單計算。2、過程與方法目標使學生經歷“充水玻璃管
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：65
直線運動和曲線運動教學設計杭州市三墩小學陳斐斐【教材簡析】三年級下冊的“物體的運動”單元共有8課，以物質科學領域主要概念“物體的運動可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學習活動。內
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：224
上傳時間：2020-01-22 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：104
第一單元物體的運動直線運動和曲線運動運動的物體會有不同的路線。這些車的運動路線有什么不同直線運動曲線運動探索一觀察并描述下面這些物體的運動路線曲線運動曲線運動直線運動探究二先嘗試用藍色球擊中紅色球
上傳時間：2020-01-22 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
1.3.直線運動和曲線運動（練習題）一、填空題1.用手將小球沿著桌面推出。當小球在桌面上滾動時，它的運動路線是，當小球沖出桌面后，它的運動路線是。2.根據物體運動路線的不同，物體的運動形式可以分為和
上傳時間：2020-01-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：264
1.3直線運動和曲線運動科學科教版三年級下冊劉老師工作室新課聚焦輪胎秋千前后擺動擺鐘擺錘左右擺動運動的物體會有不同的路線，這些車的運動路線有什么不同運動的物體會有不同的路線，這些車的運動路線有什么不同
上傳時間：2020-01-22 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：131
教科版小學科學三年級下直線運動和曲線運動浙江省杭州市三墩小學陳斐斐運動的物體會有不同的路線。這些車的運動路線有什么不同123比一比過山車老鷹飛蘋果落地垂直電梯自動扶梯打臺球探一探很難擊中直線曲線直線運
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
上傳時間：2020-02-22 | 頁數：0 | 格式：MP4 | 瀏覽：135
直線運動和曲線運動（第13課時）學習指引1、觀察活動觀察運動著的四驅車、觀光電梯、過山車，用手比劃出這些物體的運動動線。2、材料準備兩個不同顏色的小球、平整的桌子、自行搭建直線軌道和曲線軌道3
上傳時間：2020-04-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：123
直線運動和曲線運動同學們好歡迎來到科學課堂各種運動路線飛馳的四驅車觀光電梯各種運動路線過山車各種的運動路線用手比劃一下它們的運動路線激情碰撞撞球游戲準備材料兩只不同顏色的小球用筆畫一畫藍色球可能撞
上傳時間：2020-04-11 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：159
直線運動和曲線運動教學設計【教材分析】本課的學習是建立在學生已經認識到物體的運動形式是各種各樣的，運動形式可以分類的基礎之上。本課的教學，旨在引導學生聚焦到物體的運動路線，認識物體的運動按運動路線可以分為直線運動和曲線運動。為了逐步加深學生對直線運動和曲線運動的理解，本課安排了三個探索活動。探索活動一：觀察并描述物體的運動路線，引導學生初步感知物體的運動路線可以分為直線和曲線兩類，為直線運動
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：219
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：18
第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：52
4.蚯蚓的選擇鐘屋小學陳佳【教材簡析】通過前面3節課的學習，學生已經知道植物的生存需要一定的環境。在本節課中，旨在讓學生學生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環境條件。聚焦板塊主要是讓學生先要談談自己對蚯蚓生活環境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
熔化和凝固教學設計設計思路：1、指導思想：貫徹以學生發展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。2、設計理念：基于學生特點，本節課從熔化和凝固圖片引入課題，激發學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數據總結交流有關熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數據，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結論，在此過程中掌握分析處理實驗數據的方法
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：87
第3節汽化和液化一、三維目標1、知識與技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸騰現象，知道什么是沸點。（3）知道蒸發可以致冷。知道影響蒸發快慢的因素。2、過程與方法（1）觀察沸騰是液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。（2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感、態度與價值觀通過實驗操作和科學實驗的教育，養成嚴謹的科學態度和實事求是的作風，并養成良好的實驗
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
