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同學(xué)們大家好今天我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)直線射線線段的第4節(jié)課首先我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容請同學(xué)們看屏幕已知線段AB求做線段AB使得線段AB2倍的線段A也就是2A我們一起來完成這個(gè)作圖首先在直線上做線段AmA然后
上傳時(shí)間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段同學(xué)們在小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過有關(guān)直線射線線段的相關(guān)內(nèi)容下面請同學(xué)們分別畫出一條直線一條射線一條線段再說說它們之間的聯(lián)系與區(qū)別我們一起來畫直線射線線段同學(xué)們你們畫對了嗎
上傳時(shí)間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
同學(xué)們大家好今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時(shí)在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于直線的基本事實(shí)經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線且只有一條直線簡單說成兩點(diǎn)確定一條直線如圖經(jīng)過平面內(nèi)A
同學(xué)們大家好今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)直線射線線段的第三節(jié)課首先我們復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容請用尺規(guī)作圖的方法做一條線段等于已知線段同學(xué)們在數(shù)學(xué)當(dāng)中所說的尺規(guī)作圖指的是沒有刻度的直尺和圓規(guī)這兩種作圖工具請看問題已知線段A做一條線段A
各位同學(xué)大家好我是老師今天我將和大家一起來學(xué)習(xí)直線射線線段的第二課時(shí)工欲善其事必先利其器請你準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書練習(xí)本筆直尺圓規(guī)和橡皮溫故而知新在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前讓我們一起來回顧一下上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于直線
上傳時(shí)間：2024-08-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
大家好今天我們來學(xué)習(xí)直線射線線段以下是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們我們生活在多彩的幾何世界里現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常會碰到以下生活情景筆直的鐵軌可以近似的看作一條直線激光燈發(fā)出的光線可以近似的看作一條射線一根笛子可以近似的看作一段線段
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第3單元角的度量第1課時(shí)線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識線段，認(rèn)識射線與直線，了解線段、射線和直線的區(qū)別及表示方法；進(jìn)一步認(rèn)識角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力、動(dòng)手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空
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線段直線射線第三單元：角的度量線段AB例：線段AB一、認(rèn)識線段、射線和直線畫一條4厘米的線段。一、認(rèn)識線段、射線和直線4厘米一、認(rèn)識線段、射線和直線射線一、認(rèn)識線段、射線和直線一、認(rèn)識線段、射線和直線請你從A點(diǎn)出發(fā)畫一條射線。還能畫嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？A從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線。一、認(rèn)識線段、射線和直線AB例：射線AB
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4.2直線、射線、線段（2）線段的中點(diǎn)1如圖所示，四條線段中，最短和最長的一條分別是（）Aa，cBb，dCa，dDb，c2如圖，點(diǎn)B，C，D依次在射線AP上，則下列線段長度錯(cuò)誤的是（）AAD=2aBBC=abCBD=abDAC=2ab3在數(shù)軸上，點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)是2009，點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是+6，則A，B兩點(diǎn)的距
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4.2直線、射線、線段(1)直線、射線、線段1如圖所示，下列幾何語句，不正確的是（）A直線AB與直線BA是同一條直線B射線OA與射線OB是同一條射線C射線OA與射線AB是同一條射線D線段AB與線段BA是同一條線段2下列各直線的表示法中，正確的是（）A直線AB直線ABC直線abD直線Ab3下列各圖中，AB為直線，EF為線段，PQ為射線，其
上傳時(shí)間：2020-12-22 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：91
42直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段的概念與性質(zhì)1掌握一個(gè)基本事實(shí)：兩點(diǎn)確定一條直線了解其在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用2進(jìn)一步認(rèn)識直線、射線、線段的概念，掌握它們的符號表示，理解點(diǎn)到直線的位置關(guān)系的含義重點(diǎn)直線、射線、線段的表示方法及“兩點(diǎn)確定一條直線”難點(diǎn)使用簡單的幾何語言活動(dòng)1新課導(dǎo)入1我們在小學(xué)已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了線段、射線、直線，你還記得它們的定義嗎？在生活中能不能找到代表三
上傳時(shí)間：2021-09-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：131
同學(xué)們大家好上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單項(xiàng)式今天我們繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)首先我們看幾個(gè)練習(xí)列式表示第一題一條河的水流速度是25kmh船在靜水中的速度是V千米每小時(shí)則船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁嵌嗌偾酌啃r(shí)在逆水行駛時(shí)的速度是多少千米每
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各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進(jìn)行幾何圖形的學(xué)習(xí)請同學(xué)們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
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同學(xué)們大家好我是老師之前的課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的定義和運(yùn)算本節(jié)課我們將一起進(jìn)行有關(guān)角的知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)我們知道角是由公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形這個(gè)公共端點(diǎn)就是角的頂點(diǎn)這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其
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51線段射線直線51線段射線直線教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1教學(xué)內(nèi)容線段射線直線是魯教版初中數(shù)學(xué)六年級下冊第五章基本平面圖形第一節(jié)的內(nèi)容本節(jié)課要認(rèn)識基本的幾何圖形線段射線和直線的概念探索線段射線和直線這三種幾何圖形的基本
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第二輪和老師和指定同學(xué)都在同一條直線板書設(shè)計(jì)
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寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第11次年級四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級四3授課時(shí)間2020.9.18課題2.1認(rèn)識線段、射線和角教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。使學(xué)生認(rèn)識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。2.讓學(xué)生經(jīng)歷直線、射線和角的表象的形成過程。3.體會到數(shù)學(xué)
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同學(xué)們好今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)用去分母解一元一次方程在上節(jié)課中我們在研究含分?jǐn)?shù)系數(shù)的一元一次方程的時(shí)候?yàn)榱撕喕\(yùn)算我們采取了去分母的步驟現(xiàn)在我們借用一道具體的題目來回顧一下解方程3211253102觀察這是一道含分
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各位同學(xué)大家好前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了通過一項(xiàng)這個(gè)變形過程可以將所給方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)分別移到方程的兩邊然后通過合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1等步驟將方程轉(zhuǎn)化為SA的形式得到方程的解下面我們通過三個(gè)具體的例子來鞏固一下大家請看方
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同學(xué)們大家好今天我們將繼續(xù)分專題學(xué)習(xí)列一元一次方程解實(shí)際問題今天我們學(xué)習(xí)的專題是球賽積分問題下面讓我們一起來看例題V某次籃球聯(lián)賽積分榜榜中給出了隊(duì)名比賽場次勝場數(shù)負(fù)場數(shù)及總積分前進(jìn)隊(duì)比賽場次為14場勝10場4場
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