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第一單元分數(shù)乘法第3課時分數(shù)乘分數(shù)（2）課題分數(shù)乘分數(shù)（2）新授課教學目標1.通過知識遷移，使學生明確求一個數(shù)的幾分之幾是多少可以用乘法進行計算。2.通過操作活動使學生理解分數(shù)乘分數(shù)的算理，并經(jīng)過觀察、猜測、驗證歸納出分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能熟練計算。3.通過對算理、算法的探究培養(yǎng)學生的觀察力、推理能力、歸納能力。教學重點掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能
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第一單元分數(shù)乘法第2課時分數(shù)乘分數(shù)（1）課題分數(shù)乘分數(shù)（1）新授課教學目標1.引導學生動手操作，使學生初步理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求“這個數(shù)的幾分之幾是多少”。2.讓學生在自主探索的基礎(chǔ)上進行合作交流，歸納一個數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能夠正確地進行計算。3.能利用所學知識解決生活中的簡單問題，并進一步培養(yǎng)學生的分析和推理能力。教學重點掌握整數(shù)乘分數(shù)、分數(shù)
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分數(shù)乘分數(shù)第一單元：分數(shù)乘法1一、復習鋪墊，看圖說分數(shù)一、復習鋪墊，看圖說分數(shù)一、復習鋪墊，看圖說分數(shù)二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法討論：分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算：二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法二、明確算理，探究算法三、練習鞏固三、練習鞏固三、練習鞏固
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單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級1分數(shù)乘分數(shù)：例4封面上頁下頁封底退出人教版小學數(shù)學六年級上冊單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2封面上頁下頁封底退出（一）復習導入30計算。12=18=8單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式
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分數(shù)除以分數(shù)興趣小組的同學要用米布給洋娃娃做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子先求米布可以做幾條裙子條米是米的也就是條方法一米布可以做幾條裙子方法二根據(jù)商不變的性質(zhì)條米布可以做幾條裙子條答米布可以做條裙子
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2分數(shù)乘分數(shù)項目內(nèi)容1.口算。18641545842.把一張長方形紙對折再對折折出的紙片面積是原來長方形紙面積的幾分之幾分析與解答根據(jù)題意知最后折出的紙片面積是長方形紙面積12的12
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分數(shù)乘分數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分數(shù)乘法課堂練習4情境導入看圖說分數(shù)一臺收割機每小時收割小麥公頃。大長方形表示1公頃探究新知公頃的（公頃）（1）這臺收割機小時收割小麥多少公頃答這臺收割機小時
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第一課時數(shù)數(shù)、估數(shù)教學內(nèi)容教科書24、25頁教學提示本課內(nèi)容是學生認數(shù)的一次擴展，由數(shù)100以內(nèi)的數(shù)到數(shù)超過1000的數(shù)。教學中要注意在實踐操作過程中培養(yǎng)學生的思維，提高學生的學習能力。教學目標1、經(jīng)歷
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教學反思教學建議中指出教學中要注意在實踐操作過程中培養(yǎng)學生的思維，提高學生的學習能力。數(shù)的認識由100擴展到1000，數(shù)目大了，內(nèi)涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學生掌握數(shù)的概念，發(fā)展學生的學習能力教
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生活中充滿了數(shù)學數(shù)學是課內(nèi)外相結(jié)合的一個紐帶。本節(jié)課的教學引導學生深入實際生活通過自己經(jīng)?？吹降捏w育館的座位幫助學生形成對較大數(shù)的初步印象。教學過程重視創(chuàng)造學習情境和數(shù)學活動讓學生在觀察、討論
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估數(shù)、數(shù)數(shù)。教材第74、第75頁1.使學生學會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)體會數(shù)的含義和作用。2.使學生能大致估出1000以內(nèi)物品的數(shù)量培養(yǎng)學生的數(shù)感。3.理解事物之間的相互聯(lián)系提高解決問題的能力。重點正確數(shù)1000以內(nèi)
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內(nèi)容復習6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認數(shù)活動目的1、復習6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認數(shù)，能手口一致點數(shù)，學習按數(shù)取物。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。活動重點能手口一致點數(shù)；知道數(shù)字代表的實際數(shù)量活動難點會按數(shù)取物活動
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數(shù)數(shù)數(shù)的組成數(shù)學一年級RJ版下冊激趣導入數(shù)數(shù)激趣導入數(shù)數(shù)知識講解請你數(shù)一數(shù)數(shù)量少時我們可以一個一個的數(shù)知識講解問題更多的羊應(yīng)該怎樣數(shù)呢激趣導入數(shù)數(shù)知識講解請你數(shù)一數(shù)有多少根小棒激趣導入數(shù)數(shù)10
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數(shù)數(shù)數(shù)的組成人教版一年級下冊學習目標初步理解“數(shù)學來源于生活”的思想，在學習過程中感受數(shù)學的實際意義，培養(yǎng)使用數(shù)學的意識。會一個一個地數(shù)或一十一十地數(shù)，熟練地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)；初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成；新知引入數(shù)學課上我們已經(jīng)認識了很多“數(shù)”，回憶一下，我們都學過哪些數(shù)。0、1、2、3、4、5、67、8
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第2單元百分數(shù)（二）第6課時生活與百分數(shù)教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學六年級下冊教材第16頁。教學目標：知識技能目標：通過設(shè)計合理存款方案的活動，幫助學生進一步熟練地掌握利息的計算方法。過程方法目標：經(jīng)歷信息搜集的全過程，提高搜集信息和綜合運用信息解決百分數(shù)實際問題的能力。情感態(tài)度目標：體會成功的喜悅，感悟數(shù)學的應(yīng)用價值。重點難點：重點：經(jīng)歷
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義務(wù)教育人教版六年級下冊生活與百分數(shù)復習導入什么是本金、利息、利率？怎樣計算利息？存入銀行的錢叫作本金。取款時銀行多支付的錢叫作利息。單位時間（如1年、1月、1日等）內(nèi)的利息與本金的比率叫作利率。利息本金利率存期合作探究活動1：1.學生先在組內(nèi)交流自己調(diào)查到的利率表，并說說你是如何調(diào)查到的，在全班展示。2.再對照一下教材第11頁的利率表，它們有何不同？國家為什么要
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比和百分數(shù)復習課第九單元：總復習一、設(shè)計練習，導入復習1甲的體重是乙的甲的體重:乙的體重（）:（）2請用百分數(shù)表示下列成語百戰(zhàn)百勝（）百里挑一（）十拿九穩(wěn)（）一舉兩得（）45100%1%90%200%你會做嗎？二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)2:50.6:0.30.42你能求出它們的比值嗎？怎么求？請
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第六單元百分數(shù)（一）第4課時用百分數(shù)解決問題（1）課題用百分數(shù)解決問題（1）新授課教學目標1.掌握稍復雜的求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的問題的解答方法。2.提高學生遷移類推和分析、解決問題的能力。教學重點掌握解決此類問題的方法。教學難點理解題中的數(shù)量關(guān)系。教學準備多媒體課件。課時安排1課時教學過程導案1.情境創(chuàng)設(shè)
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第六單元百分數(shù)（一）第6課時用百分數(shù)解決問題（3）課題用百分數(shù)解決問題（3）新授課教學目標1.通過假設(shè)法，使學生能掌握“已知一個數(shù)量的兩次增減變化情況，求最后變化幅度”的百分數(shù)問題。2.讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的全過程，培養(yǎng)學生問題意識和探究意識。教學重點通過假設(shè)法，解決“已知一個數(shù)量的兩次增減變化情況，求最后變化幅度”的百分數(shù)問題
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第六單元百分數(shù)（一）第5課時用百分數(shù)解決問題（2）課題用百分數(shù)解決問題（2）新授課教學目標1.使學生掌握求稍復雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用題。2.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和解決簡單的實際問題的能力。教學重點掌握比一個數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。教學難點正確、靈活
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