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白鷺說課稿一、說教材白鷺是統編教材小學語文五年級上冊第一組的一篇優美的散文，作者是著名學者郭沫若。課文以詩一般的語言為我們展現了白鷺的外形美、和諧美、神態美和動感美。揭示了白鷺平凡、樸素而高潔的美感，表達了作者熱愛白鷺，贊美白鷺的思想感情。本課是本年級的第一課，緊扣單元主題：借具體事物表達自己的情感。本課優美的句子和表現手法對培養學生的審美能力和表達能力具有很好的啟發作用
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：54
白鷺說課稿一說教材白鷺是人教版五年級上冊第一單元的第一篇文章這篇文質兼美的散文生動地描寫了白鷺顏色身段的精巧以及覓食棲息飛行時的韻味給人以美的享受表達了作者對白鷺的喜愛全文條理清楚主要寫了白鷺的外形和活動之美語言流暢而傳
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
咕咚說課稿小學語文第二冊19課咕咚是一篇童趣盎然情節曲折的童話故事課文講的是一只小兔偶然聽見咕咚一聲嚇得撒腿就跑其他動物也跟著逃跑只有野牛提出質疑并且要去看看這才讓大家明白咕咚原來是木瓜成熟掉到湖里發出的聲音這個故事
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：24
4三月桃花水一說教材1教材的地位及作用三月桃花水是四年級下冊第一單元的一篇課文本課是一篇優美的散文用優美的語言為我們勾畫了一幅美麗的春水圖贊美了春天的美麗課文篇幅雖然較短但由于作者在文中運用了大量的排比句擬人句比喻句對偶
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：16
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燕子說課稿部編版小學語文三年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級下冊第一單元的講讀課文燕子下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說
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第幾說課稿一教材簡析及學情分析1教材簡析本課是人教版1年級上冊數學一單元關于第幾的內容教材通過一幅排隊等車圖讓學生在數排隊人次序的過程中感知自然數的另一個含義序數讓學生在具體情境中理解幾和第幾的不同能準確表達幾和第幾的意思
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分類與整理說課稿今天我說課的內容是人教版一年級數學下冊第三單元分類與整理我打算從說教學內容說教學目標說教學重難點說教具準備說教法學法和說教學過程等方面進行說課一說教學內容一年級數學下冊第三單元分類與整理要求學生在分類的基礎上用
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15的認識說課稿一說教材說課的內容是義務教育教科書數學一年級上冊14頁第一單元的15的認識這部分教材是數概念中最基礎的知識之一是小學生學習數學的開始在這一階段通過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程借助于生活中的實物和學生的操
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人教版一年級數學下冊小括號說課稿各位老師大家好我今天說課的課題是人教版一年級下冊第六單元中的例3小括號我將從以下幾方面進行說課一對教材的理解小括號是小學數學人教版一年級下冊第六章100以內的加法與減法中第3節兩位數減一位數
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加減混合說課稿大家好今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊第二單元中的加減混合一教材分析一教學內容及重點難點與上一節課學習的連加連減相同加減混合也是由兩個計算步驟構成的一個連續的口算過程但不同的
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認識圖形二說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好我今天說課的內容是認識圖形二下面我將從說教材教法與學法教學過程學習評價和板書設計這五個方面來談談我對本課的教學設想一說教材1教材分析這一課是九年義務教育人教版小學數學一
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20以內退位減法說課稿一說教材一教材內容分析1地位作用本節內容在人教版小學數學一年級下冊第二單元本單元內容是在第一冊集中教學20以內的進位加法的基礎上集中教學20以內的退位減法十幾減9是20以內退位減法教學的第一課時第二課
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9加幾說課稿各位評委老師大家好我今天說課的課題是九年義務教育人教版一年級數學上冊第五單元第一課時9加幾一說教材9加幾是一年級上冊第五單元的教學內容本節內容是學生建立湊十法計算概念的初次接觸也為以后計算的正確率和提高運算速度
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春說課稿今天我說課的題目是春對于本節課我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教學方法教學過程等幾個方面進行闡述首先我將進行對教材的分析一教材分析春是人民音樂出版社三年級下冊第四單元春天的歌中的一首欣賞曲目本單元學
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花非花說課稿今天我說課的題目是花非花對于本節課我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教學方法教學過程等幾個方面進行闡述首先我將進行對教材的分析一教材分析花非花是人民音樂出版社六年級下冊第五單元古風新韻中一首歌唱曲目
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歌曲小麻雀教學目標1動腦為歌曲編創歌詞動作2主動評價自己和他人的歌唱與表演的優缺點3自選打擊樂器為歌曲伴奏教學重點1感受三拍子歌曲的節拍韻律能生動地歌唱小麻雀歌聲輕盈跳躍富有美感讓學生有愛護小動物的意識教學難點準確合
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老虎磨牙教學目標1通過運用打擊樂器描繪情境的練習充分發揮學生的音樂想象力表現力2通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的音樂形象3運用體驗模仿聽辨等方法使學生充分感受森林之王的形象并能簡單表演教學過程一導入師今天
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龍的傳人說課稿尊敬的各位評委老師大家上午好今天我說課的課題是龍的傳人板書龍的傳人下面開始我的說課首先來說一說教材龍的傳人是人民音樂出版社六年級上冊第六單元贊美的心中的一首唱歌曲目這是一首有著深厚的愛國主義思想的歌曲寫于197
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