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白樺林好地方同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)加拿大加拿大是一個(gè)很美麗的地方，那里有美麗的白樺林、安大略湖等等。我們先來(lái)欣賞一組加拿大的圖片吧！尼亞加拉大瀑布安大略湖欣賞完美麗的加拿大，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首加拿大民歌白樺林好地方。這是一首F調(diào)的歌曲，我們先來(lái)聽(tīng)一遍，聽(tīng)一聽(tīng)這首歌應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)速來(lái)唱。我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一下這首歌的歌詞，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗誦一下，看看在歌詞里面都出現(xiàn)了哪
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白樺林好地方教學(xué)目標(biāo)：1、了解加拿大的風(fēng)土人情了解白樺林并有感情的演唱加拿大民歌白樺林好地方。2、能夠在課余時(shí)間創(chuàng)編贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞抒發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)保護(hù)大自然。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲有感情的演唱全曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，鋼琴。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。師生問(wèn)
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可愛(ài)的中國(guó)新疆地方教材小學(xué)版教案年級(jí)班級(jí)時(shí)間學(xué)科可愛(ài)的中國(guó)執(zhí)教人課時(shí)課題第5課新疆是個(gè)好地方教學(xué)目標(biāo)1了解新疆的的地理位置面積大小以及能找出中國(guó)地圖中的位置2了解中國(guó)新疆秀麗的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)抒發(fā)對(duì)新疆的贊美喜愛(ài)之情3
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白樺林好地方教案教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)教材分析：歌曲選自四年級(jí)下冊(cè)第4課教唱內(nèi)容，歌曲的節(jié)奏是非常穩(wěn)定的，以二分音符為一拍每小節(jié)2拍，在教唱歌曲時(shí)要注意節(jié)奏的穩(wěn)定，最后以器樂(lè)合奏的形式將課程形式內(nèi)容多樣化。我在設(shè)計(jì)這首歌曲時(shí)，加入了奧爾夫樂(lè)器和身體打擊樂(lè)更好的服務(wù)于歌曲本身，將學(xué)生能夠全面的感受歌曲的特色，提高自身音樂(lè)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受合奏的魅力，將歌曲原本
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教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：第四課童年的音樂(lè)-白樺林好地方共（1-2）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參與音樂(lè)學(xué)習(xí)。2.通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、伴奏、創(chuàng)編等綜合性音
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白樺林好地方教材分析：這是一首簡(jiǎn)短流暢的加拿大民歌。歌詞的描繪和曲調(diào)的有機(jī)配合，即刻在人們的眼前展現(xiàn)出一副美麗的圖經(jīng)。水、山、森林、湖泊這些美麗的自然景色令人心曠神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然風(fēng)光之中。音程以跳進(jìn)為主，使得曲調(diào)穩(wěn)定中略帶歡快和活潑的情緒表現(xiàn)。曲中有兩處用切分音節(jié)奏加強(qiáng)了對(duì)比。最后的襯詞“蓬得得蓬蓬”模擬了軍鼓的敲擊，別具特色。結(jié)束時(shí)兩次在主音“啦”上拉長(zhǎng)節(jié)拍，充滿著童趣
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白樺林好地方教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人音版第八冊(cè)第五課白樺林好地方教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)感受白樺林好地方音樂(lè)情緒體會(huì)其風(fēng)格特點(diǎn)。2、能夠用準(zhǔn)確而統(tǒng)一的聲音演唱白樺林好地方。3、能夠用不同的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。4、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)提高學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性。教材分析這是一首簡(jiǎn)短而流暢的加拿大民歌。詞曲的有機(jī)配合，在人們的眼前展現(xiàn)一幅美麗的圖景；歌曲為自然小
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白樺林好地方教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生感受美麗的大自然的景色。能用穩(wěn)定的節(jié)奏、歡快的情緒演唱歌曲白樺林好地方體會(huì)出音樂(lè)表達(dá)的情緒。2、知識(shí)技能目標(biāo)：為歌曲加入打擊樂(lè)器伴奏，并學(xué)會(huì)用22拍的強(qiáng)弱為歌曲伴奏。3、過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)唱和速度的變化感受來(lái)學(xué)唱歌曲，并通過(guò)旋律的對(duì)比和節(jié)奏來(lái)理解歌曲的內(nèi)
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白樺林好地方教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】歌曲白樺林好地方【教材分析】這是一首簡(jiǎn)短流暢的加拿大民歌。歌詞的描繪和曲調(diào)的有機(jī)配合，即刻在人們的眼前展現(xiàn)出一幅美麗的圖景。水、山、森林、湖泊這些美麗的自然景色令人心曠神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然風(fēng)光之中。歌曲為自然小調(diào)式，旋律圍繞著小調(diào)的主三和弦加以發(fā)展。音程以跳進(jìn)為主，使得曲調(diào)穩(wěn)定中略帶歡快和活潑的情緒表現(xiàn)。曲中有兩處用切分音
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白樺林好地方教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲白樺林好地方，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2.知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)分析歌曲的樂(lè)句特點(diǎn)，唱譜子，打節(jié)奏等方式幫助學(xué)生更細(xì)致準(zhǔn)確的學(xué)唱歌曲。3.過(guò)程與方法：通過(guò)情景導(dǎo)入法、聽(tīng)唱法、分組學(xué)唱和幾人演唱等方法讓學(xué)生能更好地演唱歌曲。二、教學(xué)重點(diǎn)：能用自然、優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確的演唱歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)束樂(lè)句
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教學(xué)內(nèi)容：歌曲白樺林好地方教材分析：這是一首簡(jiǎn)短流暢的加拿大民歌。歌詞的描繪和曲調(diào)的有機(jī)配合，即刻在人們的眼前展現(xiàn)出一幅美麗的圖景。水、山、森林、湖泊這些美麗的自然景色令人心曠神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然風(fēng)光之中。歌曲為自然小調(diào)式，旋律圍繞著小調(diào)的主三和弦加以發(fā)展。音程以跳進(jìn)為主，使得曲調(diào)穩(wěn)定中略帶歡快和活潑的情緒表現(xiàn)。曲中有兩處用切分音節(jié)奏加強(qiáng)了對(duì)比。最后的襯詞“蓬得得
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課題：白樺林好地方課性：唱歌課課時(shí)：第一課時(shí)作曲：加拿大民歌作者:作詞：黃伯春譯配民族團(tuán)結(jié)教育：沒(méi)有革命先輩的流血犧牲就沒(méi)有我們今天的幸福生活。革命烈士是指那些在革命斗爭(zhēng)、保衛(wèi)祖國(guó)和社會(huì)主
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人民的光榮朱德川教版46年級(jí)新知導(dǎo)入新知講解愛(ài)勞動(dòng)勤讀書(shū)朱德18861976出生于四川省儀隴縣一個(gè)佃農(nóng)家庭童年的朱德愛(ài)勞動(dòng)勤讀書(shū)了解童年的朱德朱德故居新知講解5歲時(shí)朱德就學(xué)著割草拾柴幫媽媽干活一家人拼
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三國(guó)圣地成都武侯祠川教版46年級(jí)新知導(dǎo)入新知講解了解三國(guó)三國(guó)220280是指中國(guó)歷史山處于漢朝之后晉朝之前的一段歷史時(shí)期這時(shí)期先后出現(xiàn)了曹魏蜀漢東吳三個(gè)主要政權(quán)蜀漢英雄紀(jì)念地合作探究三國(guó)鼎立形勢(shì)圖在三
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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)旗村的崛起川教版46年級(jí)新知導(dǎo)入視頻戰(zhàn)旗村簡(jiǎn)介合作探究戰(zhàn)旗村的蛻變戰(zhàn)旗村位于成都市郫都區(qū)曾經(jīng)的戰(zhàn)旗村貧窮落后1965年戰(zhàn)旗村的前身戰(zhàn)旗大隊(duì)成立戰(zhàn)旗村上世紀(jì)七十年代修建的集中居住點(diǎn)一個(gè)小鄉(xiāng)村的華麗轉(zhuǎn)身
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重回侏羅紀(jì)尋蹤自貢恐龍博物館川教版46年級(jí)新知導(dǎo)入播放視頻自貢恐龍博物館新知講解恐龍家族的種類(lèi)有多少恐龍種類(lèi)繁多體態(tài)各異家族成員超過(guò)1000種恐龍的體態(tài)特征是怎樣的矯健的四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和龐大的身驅(qū)是大多數(shù)恐龍的體態(tài)
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川教版46年級(jí)置死地而后生飛奪瀘定橋新知導(dǎo)入播放歌曲七律長(zhǎng)征新知講解七律長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)顏中央紅軍長(zhǎng)征線路示意圖
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川教版46年級(jí)特級(jí)英雄一黃繼光新知導(dǎo)入播放視頻故事發(fā)生在抗美援朝新知講解黃繼光的參軍過(guò)程黃繼光原名黃際廣1931年出生在四川省中江縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭1949年12月家鄉(xiāng)解放后黃繼光加入了農(nóng)協(xié)會(huì)當(dāng)上了民兵站崗放哨
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川教版46年級(jí)巾幗英雄趙一曼新知導(dǎo)入濱江述懷趙一曼勢(shì)志為人不為家涉江渡海走天涯男兒豈是全都好女子緣何分外差未惜頭顱新故國(guó)甘將熱血沃中華白山黑水除敵寇笑看旌旗紅似花新知講解了解趙一曼趙一曼1905年生于四川省宜賓
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逐夢(mèng)蒼穹探訪西昌航天城川教版46年級(jí)新知導(dǎo)入你知道嫦娥奔月的故事嗎今天的中國(guó)已經(jīng)將神話傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)在探索太空的過(guò)程中火箭是怎樣發(fā)射的中國(guó)航天還取得了哪些偉大的成就讓我們一起去探訪中國(guó)航天城西昌衛(wèi)星發(fā)射中心合作探
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