鄂科版五年級生命安全教育31《電風(fēng)扇會“咬人”》教案（湖北版）.docx

31課電風(fēng)扇會“咬人”一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)知道不正確使用電風(fēng)扇會給人身安全會帶來傷害，形成安全、正確使用電風(fēng)扇的意識。（二）行為技能訓(xùn)練掌握正確、安全使用電風(fēng)扇的方法。（三）知識經(jīng)驗積累學(xué)習(xí)電風(fēng)扇的正確使用方法及注意事項。二、教學(xué)重點幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握正確、安全使用電風(fēng)扇的方法。三、教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生形成安全、正確使用電風(fēng)扇的意識，培養(yǎng)安全操作

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長春版五上綜合實踐活動第11課電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來（課件）.pptx

信息技術(shù)第11課電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來1電風(fēng)扇的原理12電風(fēng)扇的組成部分23如何使用電風(fēng)扇34電風(fēng)扇的維護(hù)與保養(yǎng)41電風(fēng)扇的原理1電風(fēng)扇的原理要點標(biāo)題電風(fēng)扇的工作原理要點標(biāo)題電風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)要點標(biāo)題電風(fēng)扇的控制

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人民出版社六年級上勞動5《學(xué)用電風(fēng)扇》課件ppt+教案.rar

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人民出版社六年級上勞動5《學(xué)用電風(fēng)扇》教案.docx

5學(xué)用電風(fēng)扇內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1了解有關(guān)電風(fēng)扇的種類組裝和使用方法等知識2學(xué)會電風(fēng)扇的組裝使用的方法并進(jìn)行親身實踐3能夠根據(jù)學(xué)到的電風(fēng)扇組裝使用的具體操作知識來動手實踐鼓勵學(xué)生主動思考出更為便捷的方法4在

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幼兒園小班社會主題：小班安全常識教案：會咬人的電教案

小班安全常識教案會咬人的電活動目標(biāo)1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。活動準(zhǔn)備1、“有電危險”的標(biāo)志圖

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小班語言《誰咬了我的大餅》PPT.pptx

誰咬了我的大餅小豬做了一塊好大的餅，累的睡著了。等它醒來一看：咦？是誰咬了我的大餅?zāi)亍笆悄阋Я宋业拇箫瀱幔俊薄安皇俏遥憧础毙▲B在大餅上咬了一口，“恩，果然不一樣”“是你咬了我的大餅嗎？”小豬問小兔子。“不信，你看”“大灰狼大灰狼，是你咬了我的大餅嗎？”“不是我，不信你看”兔子在大餅上咬了一口“嗯，果然不一樣。”狐貍在大餅上咬了一口“嗯，果然不一樣”小豬的肚子

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小班語音誰咬了我的大餅.docx).docx

小班語言誰咬了我的大餅活動目標(biāo)：1.通過觀察想象討論并理解故事內(nèi)容。2.能用完整連貫的語言表述：“XX，是你咬了我的大餅嗎？”。3.喜歡聽故事并對故事感興趣?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種小動物圖片、一個大餅、小動物的牙印活動重難點：重點：理解故事內(nèi)容難點：能夠完整表述“XX，是你咬了我的大餅嗎？”活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，兒歌導(dǎo)入。以兒歌小豬吃的

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五年級上冊綜合實踐活動教案-第11課 電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來-長春版.docx

第11課電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來（11）教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會“選擇、復(fù)制、粘貼”等工具的使用。2.熟練掌握“旋轉(zhuǎn)”工具的使用，教學(xué)重點及難點利用“旋轉(zhuǎn)”工具熟練繪制圖形。教學(xué)過程一、導(dǎo)入電風(fēng)扇是夏天的納涼的一種

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鄂教鄂科版一年級生命安全教育25《小心插座“咬”了手》教案（湖北版）.docx

25小心插座“咬”了手教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)初步樹立安全用電的意識，知道電對我們生活作用很大，但電也暗藏很多危險。（二）行為技能訓(xùn)練知道如何安全插取電插頭。（3）知識經(jīng)驗積累1、知道不能玩電源開關(guān)，用手觸摸開關(guān)插孔很危險。2、知道濕手觸摸電器容易觸電。二、教學(xué)重點和教學(xué)難點本課的重點是讓學(xué)生明白不能因為好奇而玩電插頭，知道如何安全

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鄂科版三年級生命安全教育31《貓狗抓咬快處理》教案（湖北版）.docx

31貓狗抓咬快處理教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、知道喂養(yǎng)、逗玩小貓小狗時要小心受傷。2、知道沒有正確處理的后果。(二)行為技能訓(xùn)練1、學(xué)會在被小貓小狗咬傷后，及時報告大人，學(xué)會求助。2、腳扭傷后能運用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求助。(三)知識經(jīng)驗積累了解被貓狗基抓咬后的處置常識。二、教學(xué)重點提升學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)意識。三、教學(xué)難點學(xué)

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粵教版地方綜合課程一年級下冊-主題2-“咬人”的“小盒子”-課件.pptx

主題2咬人的小盒子2目錄起跑線小盒子為什么會咬人活動1居家安全隱患大搜索活動2家用電器使用指南活動3制作居家安全提示卡總結(jié)3小盒子為什么會咬人起跑線4活動1居家安全隱患大搜索探索營5觸電

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粵教版地方綜合課程一年級下冊-主題2-“咬人”的“小盒子”-教案設(shè)計.pdf

地方綜合課程教學(xué)設(shè)計1咬人的小盒子粵教版地方綜合課程一年級下冊第812頁一導(dǎo)入教師給學(xué)生講述關(guān)于不正確使用家用電器導(dǎo)致意外發(fā)生的事例引導(dǎo)學(xué)生思考安全用電的重要性導(dǎo)入課堂教學(xué)教師這個事例給我們什么警示呢在使用家用電器時

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