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電在我家冀人版小學四年級科學上冊第11課思考在發明電之前人們是怎樣生活的用手洗衣服在火爐上燒水晚上在油燈下寫字天氣熱用扇子扇電是現代生活不可缺少的重要能源電廣泛應用于人們的生產和生活中電改變了我們的生活方式電給我們帶
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
小班藝術扮家家藝術扮家家活動目標1、學唱歌曲，感受歌曲歡樂的節奏。2、創編動作，表現做家務的情景。3、愿意與同伴一起參與表演。活動準備1、音樂CD。2、布置好的娃娃家。活動過程1、傾聽音樂，想象
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：340
辦家家（小班）辦家家（小班）一、目標1、能積極參加活動，根據已有的經驗選擇大小、不同的碗、勺等餐具子2、感知顏色和數字1、2、3的意義。3、體驗共同游戲的樂趣，二、活動準備圖片、餐
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
主題我家和我家附近的主題反思在主題活動我家和我家附近的中，我們利用了家、幼兒園及社區這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創設了一個良好的學習氛圍，適時地將幼兒從“課堂中”帶到“社會情景
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：240
11電在我家教學目標科學知識1.能列舉三個以上的實例說明電的重要用途。2.能舉例說出停電會影響人們的生活3.能舉例說明三種以上發電的方式說出電的來源。4能簡單描述電的輸送過程。科學探究1.能從電發明前后人們的生活對比中提出可探究的科學問題。2.能通過觀察、體驗等方式獲取信息。3.能運用分析、比較、綜合等方法分析結果得出結論4.能對自己的探究過程、方法
上傳時間：2020-12-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：221
11.電在我家【教材簡析】本課按照知識的邏輯關系設計了三個活動。活動1“了解電的用途”目的是通過觀察等活動，知道學生了解電的用途非常廣泛。活動2“體驗停電”目的是通過體驗等活動，引導學生認識到電是人們現代生活中不可缺少的重要能源。活動3“電從哪里來”通過觀察、閱讀等活動，引導學生了解發電的方式和電的傳輸過程。應用與拓展“節約用電”通過起草節約用電倡議書，了解節約用電的方法。【學情分析】學生
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：255
四年級科學上冊11電在我家冀人版同步練習含答案一填空題1當物體受到外界影響時物體表面的發生了轉移正負電荷數量不一樣了物體就顯示帶電了2我們生活中所用到的電是由發電站里的發電機將各種形式的轉換而來的水力發電站利用水流推
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
第三單元11電在我家目錄情境與問題探究與發現情境與問題在發明電之前人們的生活方式與今天相比有很大不同電改變了我們的生活方式電給我們帶來了哪些便利它是怎樣來到我們家中的關鍵詞提示電器生產生活工具探究與發現了解電的
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
給小草安個家土壤與動植物有一株小草被不知道什么人移到了馬路上馬上就要死了我們快幫幫它給它安個家吧步驟1用鏟子在土壤里挖一個坑2把小草根放入坑中填上土3澆上適量的水送小草回家應用與拓展知識鏈接土壤鋤禾日當午
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：92
教科版小學科學六上42調查家中使用的能量教案課題調查家中使用的能量單元四單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊能量單元的第2課通過前一課的學習學生已經知道我們身邊能量的一些表現形式如機械能聲能光能熱能電能磁能太陽
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
12金絲猴的家教案教學分析本課是在學生學會了動物的棲息地可以為動物提供生存所需的各種條件的基礎上繼續研究金絲猴的生活習性和生存需求為金絲猴選擇適合的棲息地并利用調査采訪和査閱資料的結果撰寫金絲猴最佳棲息地研究報告因此本課的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
大象版科學2017六年級下冊12金絲猴的家教案教學設計教學分析本課是在學生學會了動物的棲息地可以為動物提供生存所需的各種條件的基礎上繼續研究金絲猴的生活習性和生存需求為金絲猴選擇適合的棲息地并利用調査采訪和査閱資料的結果撰
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
小青蛙找家教案教學目標1能用輕快而有彈性的聲音有感情地演唱小青蛙找家并能模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起結束和開始2能在音樂表演中當好一個角色邊唱邊表演自信地表現自己3能在老師的啟發下自己編詞演唱即興表演展現創新能力
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
小青蛙找家教案教學目標1通過學唱小青蛙找家體會小青蛙著急快樂的不同情緒2學會保護環境保護動物做個環保的好少年教學重難點1能用不同力度的聲音不同的表情形象的動作來表現出小青蛙找家前后的不同神態和心情表達歌曲意境
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
小青蛙找家教學目標1用輕快富有彈性的聲音演唱小青蛙找家模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束2通過演唱和身體的動作表現自己愛護動物保護大自然的心情3能隨音樂創編歌詞教學重點用輕快富有彈性的聲音演唱小青蛙找家教學難點
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：69
尋找螞蟻的家土壤與動植物觀看視頻麥奇去到了什么樣的一個地方麥奇去到了螞蟻的家螞蟻長什么樣子呢螞蟻的身體構造頭胸腹觸角腳足情景與問題螞蟻跑來跑去它們住哪里呢探究與發現尋找螞蟻的家觀察須知1制訂觀察計劃在
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：69
你如果身處其中會有些什么感受構成芍藥雞冠花樸素率領倘若附近搗衣繪成和諧構成芍藥雞冠花樸素率領倘若附近搗衣繪成和諧字詞識記讀一讀構冠樸素率諧繪搗附倘寫一寫根據結構分類上下結構左右結構上中下結構半包圍結
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：40 | 格式：PPT | 瀏覽：15
可愛的家(英比肖普曲)24拍強弱強弱34拍強弱弱強弱弱44拍4412|3445|我的家庭真可5|1愛長弱起小節：從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。b41=E
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：19
可愛的家音樂基礎知識1、觀察圖片，發現火車上的秘密，復習24、34、44。2、再次觀察圖片。弱起小節如果歌曲的某一小節是從弱拍開始的，這種小節叫做弱起小節。聽賞樂曲，體會深情。1、初聽樂曲2、分步學習欣賞同名歌曲，體會不一樣的表現方式。情感升華，欣賞游子吟。拓展延伸通過師生合奏，表現音樂。作業課后請同學們嘗試用自己喜愛的方式表現這首歌。注意弱起
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：31
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