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教科版科學(xué)視頻公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯很久以前，人們就開(kāi)始了對(duì)電的探索。1879年，愛(ài)迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！通電后，電器就能工作，為我們
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2021年春教科版科學(xué)精品課件四年級(jí)下冊(cè)1.電和我們的生活通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)方便。我們對(duì)電有哪些了解？知道哪些有關(guān)電的知識(shí)？我們是怎樣知道這些知識(shí)的？用討論的方式記錄我們對(duì)電的認(rèn)識(shí)我們生活中常見(jiàn)的電器有哪些呢？調(diào)查家中的家用電器吹風(fēng)機(jī)電廠吹風(fēng)冰箱電廠存放食物如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì)變成什么樣子？晚上非常黑，伸手不見(jiàn)五指，夏天的時(shí)候，大
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電和我們的生活科學(xué)教科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入很久以前，人們就開(kāi)始了對(duì)電的探索。1879年，愛(ài)迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。各種不同用途的電器從此陸續(xù)出現(xiàn)，通電后就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)極大方便新知導(dǎo)入我們對(duì)電有哪些了解？知道哪些有關(guān)電的知識(shí)？我們是怎樣知道這些知識(shí)的聚焦新知講解探索（一）對(duì)電的認(rèn)識(shí)我們知道多少？還想知道哪些？問(wèn)問(wèn)你新知講解溫馨提示
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2.1電和我們的生活課件（28張PPT）+教案+練習(xí)+素材預(yù)覽：新版教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.1電和我們的生活課件（28張PPT）.pptltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground
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5電和我們的生活關(guān)于電你現(xiàn)在都知道什么電是重要的能源我們的生活離不開(kāi)電說(shuō)一說(shuō)電在哪些方面改變了人們的生活呢電怎樣改變了我們的生活上圖中的情景是如何體現(xiàn)電改變我們的生活的電使我們的生活更便捷更舒適我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)電
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們?cè)谙嗷ソ煌^(guò)程中應(yīng)具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風(fēng)范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個(gè)有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)三、講究衛(wèi)生四、遵守紀(jì)律不小心把同學(xué)的書本碰到地上了對(duì)不起讓阿姨幫忙拿書請(qǐng)同學(xué)發(fā)書了謝謝你好你好再見(jiàn)再見(jiàn)早晨上學(xué)遇到同學(xué)放學(xué)了
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4我們的公共生活學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】隨著社會(huì)的發(fā)展，多樣的公共資源讓人們的生活越來(lái)越豐富多彩。為了保障公共生活的正常秩序，我們不能隨意占有和浪費(fèi)公共資源、毀壞公共設(shè)施、侵犯他人的合法的公共權(quán)益。選項(xiàng)A、B、C正確；選項(xiàng)D不正確，所有人都有權(quán)利參與公共生活、享受公共利益。本題為逆向選擇題，故選D。【答案】D【解析】選項(xiàng)A
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第二單元空氣第8課時(shí)空氣和我們的生活地球大氣層火星空氣稀薄氧氣很少大部分是二氧化碳火星宇航服提供哪些保護(hù)和支持火箭發(fā)射火箭發(fā)射降落傘緩沖火箭氣囊沙塵暴臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)風(fēng)力發(fā)電在火星上宇航服破裂會(huì)怎么樣植
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科學(xué)教科版二年級(jí)上冊(cè)材料常見(jiàn)的材料纖維是由細(xì)絲組成的物質(zhì)天然纖維合成纖維動(dòng)物的毛棉花麻尼龍滌綸纖維1玻璃塑料陶瓷木頭橡膠金屬橡膠制品橡皮橡皮筋橡皮泥輪胎手套2有些物品由一種材料組成有些物
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咱們從小講禮貌教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)歌曲咱們從小講禮貌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。2、通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感受到做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子的快樂(lè)與自豪，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點(diǎn)音符的演唱。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好。二
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觀察月相教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本課作為材料單元的起始課重在幫助學(xué)生建立兩個(gè)世界的概念讓學(xué)生從材料的視角審視世界本課立足于學(xué)生對(duì)材料的原有認(rèn)識(shí)從我們生活的世界這一熟悉的場(chǎng)景引入引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然世界和人工世界并初步建立材料視角
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空氣和我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本課從空氣是一種資源的角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣地球是動(dòng)植物和人類的家園通過(guò)本課開(kāi)展的調(diào)查交流學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生能從更多維度更深入地了解空氣與動(dòng)植物以及人類生產(chǎn)生活密不可分的關(guān)系同時(shí)本課也是對(duì)本單元
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我們生活的世界教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析我們生活的世界是教科版二年級(jí)上冊(cè)材料單元起始課該課旨在讓學(xué)生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的視角學(xué)生觀察和思考身邊的物品是由哪些材料做的指認(rèn)常見(jiàn)材料并把物品按材料類別分類這使教師有機(jī)
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空氣和我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課作為單元的收尾課從空氣是一種資源的角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣通過(guò)本課開(kāi)展的調(diào)查交流學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生能從更多維度更深入地了解空氣與動(dòng)植物以及人類生產(chǎn)生活密不可分的關(guān)系同時(shí)本課也是對(duì)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容
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生活中，我們應(yīng)該節(jié)約哪些能源1、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國(guó)的能源部門估計(jì)，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也
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教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課程開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感綜合實(shí)踐活動(dòng)包
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學(xué)情分析通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)五年級(jí)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐課程有了初步的了解多數(shù)孩子學(xué)習(xí)紀(jì)律好善于團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有比較濃厚的興趣但是他們的研究能力還停留在網(wǎng)上查找資料的層面缺乏動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究的興趣和方法因此目前亟待解決的問(wèn)題是
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課標(biāo)分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門高度綜合的課程這是一門非學(xué)科領(lǐng)域是基于生活實(shí)踐領(lǐng)域的課程它是基于學(xué)習(xí)者的直接經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程在我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門與各
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