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田野在召喚教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息課名田野在召喚教師姓名學(xué)科（版本）小學(xué)音樂蘇少版（國標(biāo)五下）章節(jié)P22課時(shí)第1課時(shí)年級五年級二、教學(xué)目標(biāo)1.能用自然的聲音表現(xiàn)歌曲活潑跳躍和舒展連貫兩種不同的音樂情緒，細(xì)膩地演唱全曲，體驗(yàn)大自然帶來的歡樂，激發(fā)同學(xué)們對大自然的熱愛。2.能夠較準(zhǔn)確的唱好同音反復(fù)、休止、附點(diǎn)、弱起
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教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息課名田野在召喚教師姓名學(xué)科（版本）小學(xué)音樂蘇少版（國標(biāo)五下）章節(jié)第四單元課時(shí)第1課時(shí)年級五年級2、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠有感情的演唱歌曲，準(zhǔn)確地把握歌曲的情緒，感受雨中的“情”與“趣”，體會孩子們天真的童心。2.能夠掌握掌握相似樂句演唱。3.掌握并唱準(zhǔn)歌曲中的“大跳音程”旋律。4.通過演
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田野的呼喚教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌中歡快活潑的情緒，引導(dǎo)學(xué)生感受春天的田野給人們帶來的生機(jī)勃勃的景象，從而激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。2.通過啟發(fā)和探究的方法讓學(xué)生為歌曲中的旋律設(shè)計(jì)力度變化。3.能用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲，并指導(dǎo)學(xué)生唱好二聲部合唱。教學(xué)重、難點(diǎn)1.用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲。2.二聲部合唱的和諧。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新
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田野的呼喚教學(xué)內(nèi)容：歌曲田野的呼喚。教學(xué)目標(biāo)：1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱田野的呼喚。2、認(rèn)識頓音幾號（）、重音記號（）和換氣記號（），能夠較正確的使用于演唱。3、通過學(xué)習(xí)歌曲田野的呼喚，引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：1、用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚。2
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我們的田野教案教學(xué)內(nèi)容：歌曲我們的田野。教學(xué)目標(biāo)：1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗(yàn)旋律的美感。2、培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會我們的田野這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感。教學(xué)難點(diǎn)：1、唱好“0XXX”的節(jié)奏。2、體驗(yàn)歌曲旋律的美感。教學(xué)設(shè)想
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誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰一起欣賞下美麗的田野咱們一起聆聽一下這美麗動(dòng)聽的歌曲認(rèn)真聽認(rèn)真想我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖中開滿了荷花金色的鯉魚長得多么肥大湖邊的蘆葦中藏著成群的野鴨森林的背后有淺藍(lán)色的群山在那些山里有野鹿和山羊人們在勘測那里埋藏著多少寶藏高高的天空雄
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田野的呼喚知識目標(biāo)：學(xué)唱二聲部合唱歌曲田野的呼喚，并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。能力目標(biāo)：能用明亮輕快和諧的聲音，有表情地演唱歌曲。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲活潑、歡快的情緒。學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚，并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。二聲部合唱聲音的和諧與統(tǒng)一。重點(diǎn)難點(diǎn)“bang”樂段分析：第一樂段與第二樂段
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田野的呼喚聆聽歌曲，感受兩首歌曲的不同。復(fù)習(xí)我們的田野第一段，唱的時(shí)候注意弱起拍和延音線的運(yùn)用。聆聽田野的呼喚優(yōu)美歡快活潑學(xué)習(xí)歌曲一聲部。學(xué)習(xí)歌曲二聲部。學(xué)習(xí)跳音記號。大自然給我們帶來了勃勃生機(jī)，通過學(xué)習(xí)我們也指導(dǎo)表現(xiàn)自然的歌曲可以是優(yōu)美抒情的，也可以是活潑歡快的，讓我們熱愛大自然吧！結(jié)束了
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田野在召喚教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過合唱的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)對大自然的贊美、對大自然的熱愛。2、感受歌曲活潑、歡快的情緒。3、培養(yǎng)學(xué)生的演唱表現(xiàn)能力，使學(xué)生能夠用自然、和諧、統(tǒng)一的聲音演唱全曲。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野在召喚。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲中的弱起、二聲部練習(xí)。教學(xué)過程：一、聽音樂進(jìn)入教室，要求跟著歌曲的節(jié)拍。組織教學(xué)，師生問好
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田野在召喚田野在召喚是一首曲調(diào)歡快活潑的意大利民歌。它以兒童天真活潑的語氣表現(xiàn)了在充滿生機(jī)的春天里孩子們出發(fā)去郊游、旅行時(shí)的歡樂心情，抒發(fā)了少年兒童對美好大自然的無比熱愛的情感。歌曲采用44拍，由兩個(gè)樂段組成，共四個(gè)樂句。教材分析知識目標(biāo)：學(xué)唱二聲部合唱歌曲田野在召喚，并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。能力目標(biāo)：能用明亮輕快和諧的聲音、有感情地演唱歌曲。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歌曲，感
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我們的田野教學(xué)內(nèi)容歌曲我們的田野教學(xué)目標(biāo)1能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野并從中體驗(yàn)旋律的美感2培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力3培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會我們的田野這首歌曲引導(dǎo)學(xué)生
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活動(dòng)目的1、能掌握種植的方法及基本步驟。2、能按意愿選擇各種材料搭建山坡和田野。活動(dòng)準(zhǔn)備塑料小桶、沙勺、樹枝等。預(yù)設(shè)活動(dòng)過程1、利用談話引入游戲農(nóng)民伯伯怎樣種果樹、種茶葉讓幼兒懂得種
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活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法。2、遷移故事中角色出場的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語言線索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。3、積極
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美麗的田野教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：用多種色彩描繪田野。2、能力目標(biāo)：記憶、想象能力和以線布局以色構(gòu)成的表現(xiàn)力。3、情義目標(biāo)：體驗(yàn)線與色有機(jī)結(jié)合的造型樂趣，激發(fā)對大自然的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識顏色，用各種顏色涂畫出一片田野。難點(diǎn)：流暢的運(yùn)用曲線或直線交織出田地，運(yùn)用各種顏色效果表現(xiàn)出不同的田地。課前準(zhǔn)備：課件、水彩筆、油畫棒、展示板教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入1、線線交織
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美麗的田野看一看秋天到了，你們有沒有去看一看美麗的田野呢？讓我們一起來看看吧!這塊田是什么顏色的？是什么田？說一說綠色，沒有成熟的水稻這是什么顏色？生長的是什么？看一看金黃色，向日葵田地這是什么顏色？長的是什么？看一看紅色，郁金香花朵如果讓你的每一個(gè)田里各不相同，你會在田里添加什么呢？說一說1、花朵2、小河如果讓你的每一個(gè)田里各不相同，你會在田里添加什么
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田野在召喚教案教學(xué)目標(biāo)1通過合唱的學(xué)習(xí)體驗(yàn)對大自然的贊美對大自然的熱愛2感受歌曲活潑歡快的情緒3培養(yǎng)學(xué)生的演唱表現(xiàn)能力使學(xué)生能夠用自然和諧統(tǒng)一的聲音演唱全曲教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生能夠用歡快活潑的聲音演唱歌曲田野在召喚
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課題田野在召喚教學(xué)內(nèi)容：人音版第十冊第四單元田野在召喚教材分析：田野在召喚是一首意大利民歌，具有朝氣蓬勃、熱情奔放的特點(diǎn)。歌曲由兩個(gè)樂段組成。第一樂段是雙句體樂段，一開始就以鮮明的音樂形象表現(xiàn)出了春天的田野一片生機(jī)勃勃的景象。上句前兩小節(jié)的弱起小節(jié)及同音反復(fù)后的三度跳進(jìn)，給人以明朗向上的感覺，上句第三小節(jié)的八分休止符的運(yùn)用又使人感到歡快、活潑。第二樂段兩個(gè)樂句基本相
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田野在召喚教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌中歡快活潑的情緒，引導(dǎo)學(xué)生感受春天的田野給人們帶來的生機(jī)勃勃的景象，從而激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。2.通過啟發(fā)和探究的方法，讓學(xué)生為歌曲中的旋律設(shè)計(jì)力度變化。3.能用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲，并指導(dǎo)學(xué)生唱好二聲
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