部編版二年級上冊語文識字4 田家四季歌（朗讀）.mp3

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部編版二年級上冊語文識字4 田家四季歌 教案.doc

教學(xué)資源創(chuàng)新教案田家四季歌教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)設(shè)想初讀課文提出要求學(xué)生根據(jù)提示要求自學(xué)生字新詞讀準(zhǔn)生字新詞讀音讀通課文掃除語言障礙為第二課時的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題1師板書課題指名讀課題生

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部編版二年級上冊語文4 田家四季歌 課件.pptx

田家四季歌4以種田為主的人家我們稱為田家也就是農(nóng)家第1課時第2課時四季歌春天暖百花開夏天熱雷雨來秋天涼稻谷香冬天冷雪花白新課導(dǎo)入第1課時初讀課文四季吹風(fēng)蝴蝶麥苗桑葉肥肉農(nóng)事幫忙歸來愛戴谷物飯粒雖然辛苦了解稻上場四季

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部編版二年級上冊語文《田家四季歌》教學(xué)反思.docx

田家四季歌教學(xué)反思本課為了吸引學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣導(dǎo)入部分選用漢字的造字原理解說作為切入點田家四季歌特意用農(nóng)家四季歌來引入通過展示農(nóng)字甲骨文的形式讓學(xué)生找到生字表里的生字并相應(yīng)解釋農(nóng)家與田家之間的關(guān)系從而啟發(fā)學(xué)生對

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部編版二年級上冊語文《田家四季歌》說課稿.doc

田家四季歌說課稿一說教材田家四季歌是一首描寫田家四季生活的歌謠不如說是四幅季節(jié)圖而圖畫又是學(xué)生喜聞樂見的表達(dá)形式因而本課教學(xué)設(shè)計以賞圖看圖說圖畫圖為主體思路引領(lǐng)學(xué)生在圖畫中識字在圖畫中學(xué)詞在圖畫中朗讀在圖畫中了解文章

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2024-2025部編版語文二年級上冊4田家四季歌.ppt

部編二年級上趣味導(dǎo)入一年四季春夏秋冬缺一不可因為有了四季的更替大自然才有變化我們?nèi)祟愋枰霓r(nóng)作物才會更好地生長我們的生活才會更豐富四季是那么的可愛有人為它寫了一首詩歌來贊美它這就是田家四季歌整體感知1認(rèn)識季蝴等

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24秋新一年級上冊語文4 四季（朗讀音頻）.mp3

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部編版一年級上冊語文4 四季（朗讀）.mp3

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部編版小學(xué)語文二年級上冊《田家四季歌》說課課件.pptx

部編版語文二年級上冊田家四季歌說課大家好今天我說課的內(nèi)容是部編版語文二年級上冊田家四季歌說課下面我將從說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點說教學(xué)法說教學(xué)過程板書設(shè)計和教學(xué)反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指

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部編版二年級上冊語文《識字歌四：田家四季歌》教學(xué)課件.pptx

田家四季歌同學(xué)們，一年四季有春、夏、秋、冬，你們最喜歡哪個季節(jié)呢？因為有了四季的更替，大自然才有變化。接下來，大家跟老師一起來學(xué)習(xí)田家四季歌吧！引入新課字詞識讀j部首：禾筆畫：8組詞：春季季節(jié)造句：春季的時候，花朵都會開放。組詞：吹風(fēng)機(jī)吹牛造句：洗完頭發(fā)要用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干。chu部首：囗筆畫：7字詞識讀組詞：肥胖肥美造句：暴飲暴食容易導(dǎo)致肥胖。fi

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人教部編版二年級上冊語文4田家四季歌 課件.pptx

4田家四季歌教學(xué)目標(biāo)1會認(rèn)15個生字會寫10個生字了解多音字場了重點2正確流利地朗讀課文背誦課文重點3了解田家各個季節(jié)的農(nóng)事體會農(nóng)民的勤勞和辛苦難點第一課時新課導(dǎo)入初讀課文猜字謎身穿花衣裳愛在花

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人教部編版二年級上冊語文（教學(xué)課件）識字4田家四季歌.pptx

第1課時第2課時第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“季、蝴”等15個生字，會寫“季、吹”等10個字，讀準(zhǔn)多音字“場、了”。2.正確朗讀課文。學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)。3.運用已學(xué)過的方法識記并理解生字詞。感受四季的變化！新課導(dǎo)入春夏秋冬聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做上標(biāo)記！點擊聽朗讀初讀課文四季我會讀會認(rèn)字稻上場了解辛苦雖然飯粒谷物愛戴歸

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人教部編版二年級上冊語文（生字課件）識字4田家四季歌.pptx

二年級語文上冊會寫字j音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：禾筆畫數(shù)：8組詞：季節(jié)四季雨季造句：筆順：今年的雨季時間格外長。chuC左右口7吹風(fēng)吹動風(fēng)吹雨打造句：微風(fēng)吹動著我的頭發(fā)。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：fiF左右月8肥肉肥胖化肥造句：化肥使農(nóng)作物長得更茁壯。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順

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人教部編版二年級上冊語文識字4《田家四季歌》課件（29張ppt）-部級優(yōu)課.pptx

小學(xué)語文統(tǒng)編教材二年級上冊田家四季歌都不難讀：賈子墨、馬寶怡、王亦濛等11人。張旖桓等8位chng：廣場、場地能讀好：20人chng：一場雨、一場演唱會麥麥苗兒多嫩下面折文腳，上面王出頭；此物獲豐收，餐餐吃饅頭。瓜苗兒豆苗兒桑葉兒正肥桑nng農(nóng)采桑葉、喂養(yǎng)蠶采桑葉喂養(yǎng)蠶耕田除草施肥鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。宋翁

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人教部編版二年級上冊語文識字4《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計-部級優(yōu)課.docx

統(tǒng)編本義務(wù)教育教科書語文二年級上冊田家四季歌（第1課時）一、教材分析田家四季歌是一首朗朗上口的兒歌。兒歌共4小節(jié)，按照春夏秋冬的順序，依次描繪了四季的農(nóng)事活動，贊美了田家人勞動的辛勤，抒發(fā)了他們收獲的喜悅。兒歌語言文白相間，把中國傳統(tǒng)的農(nóng)事融合在經(jīng)過演化的古詩文之中，讓學(xué)生不僅能了解一般的農(nóng)事活動常識，也能積累經(jīng)典古詩詞。如“花開草長蝴蝶飛”對應(yīng)高鼎的“草長鶯飛二月天”；“采了蠶桑又插秧

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人教部編版二年級上冊語文《田家四季歌》教案+反思.doc

識字4田家四季歌教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識15個生字，會寫10個生字，讀準(zhǔn)多音字“場”和“了”。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.通過學(xué)習(xí)，了解農(nóng)民在不同的季節(jié)里的農(nóng)事活動，體會農(nóng)民的辛苦和快樂。4.感受勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的美好情感。教學(xué)重難點識字、寫字，朗讀、背誦課文，了解農(nóng)民在四個季節(jié)里的主要農(nóng)事活動。教學(xué)課時2課時第1課時

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人教部編版二年級上冊語文《田家四季歌》導(dǎo)學(xué)案_.doc

識字4田家四季歌導(dǎo)學(xué)案課題田家四季歌課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識15個生字；會寫9個生字；掌握“場、了”2個多音字。2.正確、流利地朗讀課文，初步了解四季的特征。教學(xué)重難點體會各個季節(jié)農(nóng)民勞動的場面及景色的美麗，感受自己對大自然的喜愛和對辛勤勞動的贊美。課前準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)課文，完成預(yù)學(xué)案作業(yè)。(學(xué)生)2.準(zhǔn)備字卡、詞卡，制作多媒體課件

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人教部編版二年級上冊語文《田家四季歌》說課稿.doc

識字4田家四季歌說課稿一、說教材田家四季歌是一首描寫田家四季生活的歌謠，不如說是四幅季節(jié)圖。而圖畫又是學(xué)生喜聞樂見的表達(dá)形式，因而，本課教學(xué)設(shè)計以賞圖、看圖、說圖、畫圖為主體思路，引領(lǐng)學(xué)生在圖畫中識字，在圖畫中學(xué)詞，在圖畫中朗讀，在圖畫中了解文章內(nèi)容。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：語文課程應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力

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33.新部編人教版二年級語文上冊識字4《田家四季歌》-教案.docx

識字4田家四季歌知識與技能1、能借助拼音讀準(zhǔn)“季、蝴、蝶等18個生字的字音。2、能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字，并為它們組詞。3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點停頓。4、能在田字格中描寫“季，肥等”10個漢字。過程與方法1、能夠通過不同形式的游戲，鞏固所學(xué)習(xí)的生字。2、能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編。情感、態(tài)度和價值觀通過誦讀兒歌、改編兒歌，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然

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部編版二年級上冊語文《識字4 田家四季歌》習(xí)題（無答案）.doc

田家四季歌習(xí)題一、根據(jù)拼音寫漢字。coyuqi青（）（）是（）天hungxingdng金（）清（）寒（）二、用下列生字組詞。草（）（）（）冬（）（）（）秋（）（）（）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。春季里，（）吹，花開草長（）飛。夏季里，農(nóng)活忙，采了（）又插秧

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