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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》同步課件.pptx

用雕塑記錄時光同步課件湘美版九年級下冊學習雕塑造型的方法旭日東升，朝露爭輝，清爽晨風中迎來趕早的人們。瑯瑯書聲、冉冉升起的國旗和那背著畫板靜坐水池邊寫生的學子構成清晨的美麗圖景，迎接嶄新一天的到來。讓我們用樸實的藝術語言來記錄生活中的一幕幕吧！深圳人的天一中學生（雕塑）現代孫振華等清晨掠影太極拳（鑄銅）現代劉家洪晨風（青銅）現代吳為山欣賞本頁的三件雕塑作品，說說

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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》課件3.ppt

用雕塑記錄時光我們課前的小泥人對比找差距人物動態、神態夸張，形象幽默詼諧，生動傳神。說唱俑東漢動態與神態的把握是塑造生動人物形象的關鍵。這組雕塑表現了什么主題？練習1：請以“清晨”為主題，用陶泥捏塑一個人物動態。清晨中的人們塑大形邊推邊捏塑注意比例動態變化人體動態變化都是由身體各關節的變化而產生。練習1：請以清晨為題，用陶泥捏塑一個人物動態

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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》課件2.ppt

用雕塑記錄時光用雕塑記錄時光作品欣賞秦陵兵馬俑維納斯級作品欣賞雕塑概念：分類：形式：用途：材質：雕塑是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。是以可塑性和可雕性材料，通過不同的方法制作出來的，各種能夠表達出藝術家思想、觀念與情感的肯定三維實體的造型藝術。圓雕、浮雕架上雕塑、紀念碑雕塑、園林雕塑泥、木、石、銅、金、銀、陶、沙、冰等你說對了嗎？怎樣欣賞

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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》教學課件.pptx

教學課件湘美版九年級下冊用雕塑記錄時光目錄新課導入1同學們都知道雕塑嗎？同學們都知道雕塑嗎？今天讓我們更深入的了解一下雕塑作品欣賞2作品欣賞雕塑作品作品欣賞雕塑作品作品欣賞雕塑作品作品欣賞讓我們一起學習一下雕塑新課講授3新課講授拓荒牛雕像是深圳開拓精神的象征新課講授魚尾獅是新加坡的標志和象征新課講授雕塑的種類：圓雕，所謂圓

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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》課件1.ppt

用雕塑記錄時光雕塑是運用可塑性、可塑性的物質材料，通過雕、刻、塑、鑄、焊等手段制作的反映社會生活，表達審美理想的具有三維實體的造型藝術。它以形體、體積和材質作用于人的視覺和觸覺，影響人們的思想感情。這是雕塑不同于繪畫的最根本的特征。1、雕塑的創作手法和方式：雕刻是一個減法過程塑造是一個加法過程2、雕塑的風格：寫實雕塑、裝飾雕塑、抽象雕塑、紀念性雕塑、標志性雕塑、園林雕塑等注：漢代畫像石

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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》教案（李老師公開課設計）.doc

用雕塑記錄時光教案教學目標：1、知識目標：通過對雕塑作品的欣賞，學生能夠體驗和感受雕塑美。2、方法目標：通過圖片舉例演示法，結合學生實際生活經驗，啟發學生的審美情趣。3、情感目標：培養學生對生活細節的觀察能力，陶冶良好的藝術情操。教學重點：使學生感受雕塑的形體美，體會作品構思和掌握雕塑的材質。教學難點：通過感受形體，培養學生的空間想象力，進而激發學生學習興趣。教學過程：一、雕塑

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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》教案（鄭老師公開課設計）.doc

用雕塑記錄時光教案教學目標：1、通過對雕塑作品的欣賞，學生能夠體驗和感受雕塑美。2、通過圖片舉例演示法，結合學生實際生活經驗，啟發學生的審美情趣。3、培養學生對生活細節的觀察能力，陶冶良好的藝術情操。教學重點：使學生感受雕塑的形體美，體會作品構思和掌握雕塑的材質。教學難點：通過感受形體，培養學生的空間想象力，進而激發學生學習興趣。教學過程：同學們，上課前請你們認真回憶一下有沒有

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湘美版九年級下冊美術《用雕塑記錄時光》教案（孫老師公開課設計）.doc

用雕塑記錄時光教案教學目標：1、能夠了解雕塑的主要形式和創作方法。2、能夠通過觀察圖片了解雕塑藝術。3、能夠通過學習感受中國傳統雕塑藝術的魅力。教學重點：了解雕塑的主要形式和創作方法。教學難點：通過學習感受中國傳統雕塑藝術的魅力。教學過程：一、對比欣賞1、電腦顯示部分學生課前制作的小泥人。2、展示說唱俑3、人物動態、神態夸張，形象幽默詼諧，生動傳神。4、我們的泥人與這件

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湘美版九年級下冊美術《畫布上的陽光》同步課件.pptx

畫布上的陽光同步課件湘美版九年級下冊了解印象派活躍在歐洲19世紀后半葉的印象派，極大地豐富了色彩表現力，給西方油畫帶來絢麗的光與色。牧羊女（油畫）18631864米勒（法國）印象派的藝術特點認識畫派的藝術特點，離不開比較的方法。人們往往將印象派作品與它之前的作品進行比較來描述它的藝術特點。奧爾南的少女（油畫）1842庫爾貝（法國）森林風（油畫）17世紀雷斯達爾（荷蘭

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湘美版九年級下冊美術《走進收藏》同步課件.pptx

走進收藏同步課件湘美版九年級下冊初步了解博物館及藏品的選擇過程收藏是積累知識的過程。許多收藏品都是歷史的載體，從它們身上可以折射出歷史的光芒；同時，它們更是美的化身。通過收藏，可以豐富審美情趣，提高藝術修養。中國國家博物館是歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育。文化交流于一體的綜合性國家博物館。豐富多彩的博物館藏品通常，規模稍大的博物館的收藏品種和數量極為壯觀

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湘美版九年級下冊美術《小產品巧創意》同步課件.pptx

小產品巧創意同步課件湘美版九年級下冊產品設計練習生活不能沒有創意，富有創意的產品設計不僅能給我們的生活帶來方便和舒適，還能美化我們的生活。而產品設計嘗試則可以提升我們的設計和創新意識。從生產基本實用的產品轉化為為家庭創造革新的、多彩的、巧妙的、實用的產品。阿萊西公司的廚房用品產品是指生產出來的物品。我們生活中的衣食住行用都離不開產品設計。蝸牛真空吸塵器單手操作的手柄設計

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湘美版九年級下冊美術《美術的門類》同步課件.pptx

美術的門類同步課件湘美版九年級下冊世界上的美術品類，按物質材料和制作方法來區分，大體上可分為繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術、書法、篆刻等幾個大門類。美術美術分類圖表水彩畫木版石版寫意畫工筆畫中國畫版畫銅版紙版絲網版繪畫素描動漫速寫動畫漫畫油畫雕塑泥塑木雕石雕銅雕瓷塑陶雕篆刻建筑草書隸書楷書行書篆書書法新媒體藝術設

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湘美版九年級下冊美術《設計美麗服裝》同步課件.pptx

設計美麗服裝同步課件湘美版九年級下冊了解民族服裝藝術嘗試服裝設計我國是一個多民族的國家。絢麗多彩的民族服裝，是祖國大地上盛開的花朵和寶貴的文化遺產。玉人商朝殷墟婦好墓出土陶傭西漢早期漢陽陵出土木俑西漢早期馬王堆漢墓出土綺麗濃郁的風情民族服裝多注重袍、裙、飾帶的制作，許多樣式的產生可追溯到中華文明的早期，可謂源遠流長。不同民族服裝與該地區的生活習慣地理環境、傳統

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湘美版九年級下冊美術《畫布上的抽象》同步課件.pptx

畫布上的抽象同步課件湘美版九年級下冊認識繪畫中的形式美感探索繪畫中的抽象方式自然萬物皆有其秩序，自然形態和物質結構常常呈現出別致的形式美感。藝術家需要找到形式美感，運用造型元素和形式原理，表達自己對事物的感知。這既是對事物秩序的主觀反映，也是知覺與思維的綜合過程，更是一種創造性的思維活動。探索繪畫中的形式美感，發現思維與知覺結合的規律和方法，對很多創造性活動都會有啟迪。樹葉細

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湘美版九年級下冊美術《我的網頁》同步課件.pptx

我的網頁同步課件湘美版九年級下冊學習運用各種信息技術制作網頁這是一個交流的平臺，擁有無限的魅力；這是一個廣闊的世界，展現全新的傳播方式。走進這個多彩的領域，為自己設計一個別致的網頁，盡情彰顯你的才華與個性。網頁的風格優秀的網頁設計往往將一些構成頁面的基本元素進行合理的組織，體現出語言難以表現的情境，同時展現網站獨特的風格與個性，促使瀏覽者在眾多選擇中對其留下深刻的印象。幽默夸

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