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第8單元生物與環(huán)境第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響；2.舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系。【過程與方法】通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結(jié)的能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過生物的生存依賴一定的環(huán)境，進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二
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北師大版八下生物23.1生物的生存依賴一定的環(huán)境一選擇題1.下列哪項(xiàng)不是蜥蜴與環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)A用肺呼吸B體表有角質(zhì)鱗片C卵外有堅(jiān)韌的卵殼D生活在田野和山坡2.下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是A夏天的大樹下比較涼快B綠色植物能夠更新空氣C地衣能使巖石形成土壤D青蛙冬眠3.荒漠中生活的駱駝刺地下的根比地上部分長很多。這體現(xiàn)
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章節(jié)導(dǎo)入你看到了什么？俗話說魚兒離不開水，這句話體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象？任何生物都要依賴環(huán)境而生存，受環(huán)境的制約；同時(shí)，生物的生命活動(dòng)又影響和改變環(huán)境。北師版八年級下冊生物的生存依賴一定的環(huán)境探索新知回憶、思考：1.環(huán)境中的生態(tài)因素包括哪些？2.非生物因素包括哪些？環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。生物因素：生態(tài)因素包括影響該生物的同種或不同種的其他生物
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課題名稱：第23章第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響2.舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系能力目標(biāo)通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過生物的生存依賴一定的環(huán)境，進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.說出水、光、空氣對于生物的影響2.說明生物與生物之間的相互關(guān)
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生物的生存依賴一定的環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：概述生態(tài)因素的概念解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對生物的作用和影響。舉例說明生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系）對生物的影響，說明生態(tài)因素的綜合作用。能力目標(biāo)：通過對生態(tài)因素影響生物生存發(fā)展的事實(shí)的分析，鍛煉對比、分析、綜合和概括的思維能力，以及分析問題、解決問題的能力。分析生物與環(huán)境間關(guān)系的相關(guān)圖表，用曲線圖等形式表示生物之間的關(guān)
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第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境教材分析本章是第8單元的開篇，主要介紹生態(tài)學(xué)最基本的知識(shí)。通過23章學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解生物與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)學(xué)中的一些基本概念、生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能以及如何維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí)。學(xué)情分析生物的生存依賴一定的環(huán)境，此部分內(nèi)容與學(xué)生的生活比較接近，學(xué)生容易理解；生態(tài)系統(tǒng)的概念及其包含的內(nèi)容對學(xué)生來說十分陌生，學(xué)生初學(xué)根本無法理解，掌握起來比較困難；生
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第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境【教材分析】任何生物都生活在一定的自然環(huán)境中，生物都依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中各種因素影響著生物的形態(tài)、生理和分布，當(dāng)然，生物的生命活動(dòng)也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境的依賴和相互影響，是生物學(xué)的重要觀點(diǎn)。本節(jié)教材主要以非生物因素的水、太陽光、溫度和生物因素的種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系對生物的形態(tài)、生理和分布的影響為例，幫助學(xué)生形成生物與環(huán)境的相互依賴和相互影響的觀點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)
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生物的生存依賴一定的環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響2、舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系能力目標(biāo)通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過生物的生存依賴一定的環(huán)境，進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1、說出水、光、空氣對于生物的影響2、說明生物與生物之間的相互關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)1、說出水、光、空氣對生物
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單元教學(xué)計(jì)劃八年級下冊第8單元單元主題八單元生物與環(huán)境23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（1）生物的生存依賴一定的環(huán)境（2）生態(tài)系統(tǒng)的概述（3）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性24章人與環(huán)境（1）人口增長與計(jì)劃生育（2）關(guān)注農(nóng)村環(huán)境（3）關(guān)注城市環(huán)境（4）家具環(huán)境與健康教材簡析任何生物都生活在一定的自然環(huán)境中，生物依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中各種因素影
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第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響。2、舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系。2、能力目標(biāo)通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過生物的生存依賴一定的環(huán)境，進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)1、說出水、光、空氣對
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第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響2、舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系能力目標(biāo)通過分析總結(jié)環(huán)境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結(jié)的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過生物的生存依賴一定的環(huán)境，進(jìn)一步提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)（1）說出水、光、空氣對于生物的影響（2
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制作生物生存環(huán)境的模型討論1以蝗蟲（或青蛙）為例，說明它們與其他生物有什么相互聯(lián)系討論2以水稻（或仙人掌）為例，說明它們和非生物之間有什么相互聯(lián)系生物需要一定的棲息環(huán)境。在這個(gè)棲息環(huán)境中，生物與生物
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首師大版）六年級科學(xué)上冊教案制作生物生存環(huán)境的模型一、教學(xué)目標(biāo)1.通過制作生物生存環(huán)境的模型，進(jìn)一步了解和感受生物與生物的關(guān)系。2.訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)生物模型和動(dòng)手制作生物模型的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)
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課題筑路影響生物生存教學(xué)設(shè)計(jì)共_2__課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解修筑公路帶來的便利及影響2、知道人類筑路對生物的影響來源:學(xué)科網(wǎng)3、了解野生動(dòng)物通道教學(xué)重點(diǎn)掌握筑路給生物帶來的影響來源:學(xué)科網(wǎng)教學(xué)難點(diǎn)如何減少公路對生物生存的負(fù)面影響教具使用學(xué)情分析第__1__課時(shí)二次備課教學(xué)過程：1
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課題筑路影響生物生存教學(xué)設(shè)計(jì)共__2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解修筑公路帶來的便利及影響2、知道人類筑路對生物的影響3、了解野生動(dòng)物通道教學(xué)重點(diǎn)掌握筑路給生物帶來的影響教學(xué)難點(diǎn)如何減
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教科版科學(xué)五年級下冊第一單元生物與環(huán)境測試卷一選擇題每空2分共16分1在做探究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中下列做法正確的是A選用兩顆一樣的綠豆種子分別放在兩個(gè)一樣的容器里B一個(gè)容器里不加水另一個(gè)容器里保持適量的水分C一個(gè)容
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