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牛津上海版六年級上冊科學3.1.2 生物的基本單位——細胞的結構教案.doc

科學（牛津上海版）六年級第一學期第3章細胞與生殖細胞的結構一、教學設計思路基本思路：直接引入主題，然后組織學生自主探索、合作交流、主動獲取知識，最后進行鞏固拓展。要突出的重點是：1、制作臨時裝片；2、認識細胞的基本結構。方法是：1、準備實驗器材，學生親自制作；2、用顯微鏡分別觀察植物細胞裝片和動物細胞裝片，并進行繪圖、比較。要突破的難點是：制作臨時裝片的技巧。方法是：設計多媒體課件，并對關

上傳時間：2022-07-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：51

蘇教版七上生物第一節植物細胞的結構和功能課件.ppt

第三章細胞是生命活動的基本單位第一節植物細胞的結構與功能第2單元生物體的結構層次薄而透明能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢要看得清楚被觀察的物體應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件呢微小世界面面觀1闡明植物細胞的

上傳時間：2023-08-03 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：41

蘇教版七上生物第一節單細胞生物課件.ppt

第一節單細胞生物第四章生物體的組成眼蟲是由一個細胞構成的生物體常常生活在水溝池沼或溪流之中人體的細胞如果離開人體就很難存活眼蟲也是一個細胞它為什么能獨立生活呢想一想1舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動2舉例說出單

上傳時間：2023-08-03 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：26

蘇教版七上生物第二節多細胞生物體的組成課件.ppt

第二節多細胞生物體的組成細胞分化生長分裂組織細胞體積增大細胞數目增多你能說出細胞分裂和分化的過程嗎細胞是怎樣構成生物體的呢1描述多細胞植物體的結構層次細胞組織器官個體2描述人體的結構層次細胞組織器官

上傳時間：2023-08-03 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：27

蘇教版七上生物第三節細胞分裂與分化課件.ppt

第三節細胞分裂與分化一個成年人大約擁有100萬億個細胞這些細胞都源自一個受精卵思考1為什么人要這么多的細胞才能長大為什么不能由幾個細胞不斷長大就可以使人長大了呢2人的細胞是怎樣由一個受精卵變成100萬億個細胞的呢你知道嗎

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教科版六上科學1.5 觀察更多的生物細胞教學設計.doc

教科版小學科學六上15觀察更多的生物細胞教案課題觀察更多的生物細胞單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第5課本課旨在讓學生在觀察多種生物細胞的過程中了解生物體與細胞的關系及細胞在生物體中的作用本課由四部

上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12

初中生物復習資料：生物體的結構層次.docx

1使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片1顯微鏡的結構和作用載物臺放置玻片標本的地方中央有通光孔兩旁各有一個壓片夾用于固定所觀察的物體遮光器上面有大小不等的圓孔叫光圈每個光圈都可以對準通光孔用來調節光線的強弱反光鏡可以轉動

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25新冀少版八年級下冊生物7.1.1.2 環境對生物的影響（二、生物因素對生物的影響）課件.pptx

冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響二生物因素對生物的影響身邊事兩只公雞打斗小鳥捕食昆蟲菟絲子纏繞在其他植物上這些都是常見的發生在生物個體之間的現象那么生物個體之間都有什么樣

上傳時間：2024-12-27 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：26

蘇教版七上生物第三節我們身邊的生物學課件.ppt

第三節我們身邊的生物學人類的生存和發展離得開生物嗎我們的衣食住行都來自生物1描述生物學的概念2舉例說出生物學與人類生活的關系3舉例說出生物學的發展對社會的影響生物學研究生命現象和生命活動規律的科學生物學與人類生活

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蘇教版七上生物第二節生物與環境的關系課件.ppt

第二節生物與環境的關系如果想找青蛙你會到什么環境中去找如果想捉魚你會到什么環境中去捉如果想找苔蘚你會到什么地方去找生物與環境之間應該有怎樣的關系1舉例說出光水溫度等生物生存的環境條件2舉例說明生物和環境之間的關系

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蘇教版七上生物第一節我們周圍的生物課件.ppt

第一章周圍的生物世界第一節我們周圍的生物第1單元探索生命的奧秘珙桐鴿子樹朱鹮鱷魚馬褂木長白山自然保護區泰山畫面中那些物體是生物哪些不是生物如何區分生物與非生物呢1舉例說出常見生物的名稱增強關愛生物的情感2舉例

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北師大版八下生物23.3 生態系統的結構和功能_教案.doc

第3節生態系統的結構和功能一、教學目標：【知識與能力】1.了解生態系統的組成成分及生態系統的營養結構；2.理解生態系統三種成分的功能地位及相互關系；3.理解營養結構與功能的關系，掌握食物鏈的概念。【過程與方法】通過指導學生歸納生態系統的組成成分及分析生態系統的營養結構，培養學生分析綜合和推理的思維能力。【情感、態度與價值觀】1.通過了解生態系統各組分的相互

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北師大版八下生物22.1 生物的分類_教案.doc

第22章物種的多樣性第1節生物的分類一、教學目標：【知識與能力】1.列出生物分類的階層系統，說出生物分類的基本單位。2.舉例說明對生物進行統一命名的重要性。3.嘗試根據一定的特征對生物進行分類，編制一張簡單的生物檢索表。【過程與方法】通過學生活動、觀察、討論、閱讀、應用等體驗對生物進行分類，并應用對生物的分類的科學方法的學習，來培養學生的觀察能力

上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25

北師大版八下生物21.2 生物的進化_教案.doc

第2節生物的進化一、教學目標：【知識與能力】1.舉例說出生物進化的主要依據化石。2.概述生物進化的主要里程，形成生物進化的觀點。3.概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。【過程與方法】1.通過觀察馬的進化，培養學生觀察能力，分析處理資料的能力。2.通過有關樺尺蛾數量變化情況的資料分析，培養學生的信息分析和綜合能力。【情感、態度與價值觀】1.通過

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北師大版八下生物23.1 生物的生存依賴一定的環境_教案.doc

第8單元生物與環境第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標：【知識與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響；2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。【過程與方法】通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識。二

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北師大版八下生物22.2 原生生物的主要類群_教案.doc

第2節原生生物的主要類群1、教學目標：【知識與能力】1.認識原生生物的特征及其主要類群；2.掌握原生動物的結構特征、分布特點及與人類生活的關系；3.掌握藻類的結構特征、分布特點及與人類生活的關系。【過程與方法】實驗觀察、比較與討論各類原生動物和藻類。【情感、態度與價值觀】通過對原生生物的學習，體會生物對人類既有有利的一面，也有有害的一面

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北師大版八下生物25.2 現代生物技術_教案.doc

第2節現代生物技術【教學目標】（一）知識與能力1.舉例說明轉基因技術和克隆技術的應用。2.引導學生關注和評價生物技術的發展對人類未來的影響。（二）過程與方法1.通過活動分析科學家利用細菌合成人胰島素的研究過程，知道轉基因技術的基本過程。2.通過舉例說明轉基因技術在制藥、遺傳病診治、農業、環境保護中的應用，認識現代生物技術對人類生活產生的影響。3.通過

上傳時間：2023-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：33