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第1課生活離不開電第二單元電與我們的生活猜一猜01它無影無形，卻能給人們帶來光明；它走進千家萬戶，它不用車載船運，卻能在金屬里飛奔電01如果沒有了電會給我們的生活造成怎樣影響呢把停電可能造成的影響寫下來
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：142
9生活離不開規則學習目標學習重難點補充資料知識結構思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】B規則作用遵守靠右行走，不追逐打鬧CBCAB公共場合不許大聲喧嘩，不許闖紅燈，不許隨地吐痰，不許破壞公共財產，不許橫穿馬路等。課間不在教室里追逐打鬧，上下樓梯靠右行，參加活動遵守秩序等規則是為了保證活動的安全。不在課桌椅、教室墻上涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：59
9生活離不開他們學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】C社會勞動方式平等分工高低貴賤51服務CCBCCA示例：爸爸是醫生，救死扶傷；媽媽是教師，培育祖國棟梁。不掉飯菜，保持餐桌和地面整潔。把泡泡糖包在紙里扔在垃圾箱。給服務人員一個微笑，并道一聲“謝謝”。主動上前打招呼，道一聲“您辛苦了”。T
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：93
一、我會選。1.下列選項中，不是電的作用。A.使燈泡發光B.推動機器運轉C.使動物發出聲音2.下列用電器用的是交流電的是。A.手機B.手電筒C.空調CC3.下列不屬于電器的是。A.機械鐘擺B.電風扇C.空調4.白天停電會導致
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第二單元大象版科學三年級下冊1.生活離不開電學習目標1知道停電會對我們的生活產生什么影響。2了解生活中哪些地方用到了電，能列舉電器的名稱和用途。3知道電是一種能量形式，是現代生活中不可缺少的能源。猜一猜
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生活離不開電教學設計教材分析本課先設計了一個快速猜想活動，引導學生對停電事件給生活帶來的不便和影響進行回憶和猜想，使學生體驗到電在生活中的重要作用。在此基礎上，教材又設計了選擇活動關于電的調查
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生活離不開電教案教學目標知識與技能了解電的基本概念和性質掌握電的產生和傳導的基本過程進行簡單的電路實驗培養動手實踐的能力過程與方法利用圖片實物實驗等多種教學手段激發學生的學習興趣引導學生進行觀察實驗討論等互動式學習
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生活離不開電教學設計教材分析本課先設計了一個快速猜想活動引導學生對停電事件給生活帶來的不便和影響進行回憶和猜想使學生體驗到電在生活中的重要作用在此基礎上教材又設計了選擇活動關于電的調查旨在引導學生根據自己的實際情況選擇適合自己的
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LOGO第1課生活離不開電目錄CONTENTS電在我們生活中的重要性電的產生和發電方式電對現代生活和工業農業的重要性節約用電的意義和措施電在我們生活中的重要性1電在我們生活中的重要性沒有電我們的生活將會是什么樣子電在
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Unit5Whatdotheydo第二課時GrammarTime習題一按要求寫詞1take第三人稱單數2teach第三人稱單數3help第三人稱單數4heis縮寫5Im完整形式來源學科網ZK二
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Unit4Hobbies單元測試一英漢互譯1彈鋼琴2打籃球3擅長畫畫4在公園里5打乒乓球6watchfilms7readstories
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牛津譯林版小學英語五年級上冊Unit8AtChristmas第一課時同步習題一選出不同類的單詞1選出不同類的單詞AonBunderCput
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Unit1GoldilocksandtheThreebears第三課時Cartoontime習題一根據圖片提示補全句子1Therethetable2Therethetree3Therea
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整式同步練習知識要點1單項式：只含有數和字母的乘積的代數式叫做單項式單獨的一個數或一個字母也是單項式它的本質特征在于：（1）不含加減運算；（2）可以含乘、除、乘方運算，但分母中不能含有字母2單項式的次數、系數：一個單項式中，所有字母的指數和叫做這個單項式的次數單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數3多項式：幾個單項式的和叫做多項式多項式中，每個單項式叫做多項式的項，其中不含字
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第一章有理數1、選擇題1在，0，1這四個數中，最小的數是（）AB0CD12-2的相反數是（）A2B-2CD3（4分）2015的相反數是（）ABC2015D20154（3分）的相反數是（）A2B2CD5（3分）6的絕對值是（）A6B6CD6下列說
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狐假虎威習題一、看拼音，寫詞語。jikuzhuzidnxiofnkn()()()()jirlohwifnxnzho()()()()二、將句子排成一句通順的話并標出序號。()她的手里
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狐假虎威同步習題我送拼音寶寶回家。竄狡獸違趟扯二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。神氣()()搖()擺()日()天()()張()望()信()疑()()洋洋三、請幫小動物選擇字的意思。(只填序號)假：不真實的；借用，利用。百：數目，十個十眾多
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準備單元降落傘學習目標1利用所給材料制作一個降落傘培養動手能力2通過制作試驗探究學會相互交流經驗并改進知識點1制作一個降落傘需要準備塑料袋透明膠帶橡皮泥細線剪刀2相互交流自己的設計和制作經驗并提出改進建議
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4節約用水學習目標1充分認識節約用水的重要性有節約用水的意識2收集更多節水小妙招并進行節水宣傳知識點1隨著人類社會的發展對淡水的需求越來越大我們要樹立節約淡水資源的意識21993年聯合國大會確定將每年的3月22日定為
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4認識月球學習目標1了解人類認識月球的歷史2借助照片資料了解月球的表面同步練習一填空1月球上面也有和月球是的衛星21610年意大利科學家首次用望遠鏡觀察了月球發現月球表面是凹凸不平的31969年美國宇
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