<ul id="ku68e"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第一課生活在信息時代教科版云南三年級上新知導入鴻雁傳書鴻雁傳書的典故出自蘇武傳中蘇武牧羊的故事漢武帝天漢元年漢朝使臣中郎將蘇武出使匈奴被鞮侯單于扣留他英勇不屈單于便將他流放到北海無人區牧羊十九年后漢昭帝繼位
上傳時間：2024-04-25 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
第1課生活在信息時代教學目標：1、體會無處不在的信息；2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；4、了解信息高速公路；教學重難點：信息的各種心態及其本質含義。教學方法：1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。2、電腦動畫課件教學。教學準備：1、電腦室內利用電腦播
上傳時間：2023-01-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：162
藝術源于生活，高于生活教案教學內容與目標：通過藝術作品的欣賞和分析，使學生進一步理解“藝術源于生活，高于生活。”的道理。通過藝術作品的欣賞和分析，使學生初步學會欣賞藝術作品。教學重點與難點：（1）重點：使學生理解藝術創作的內容與技法都源于生活，藝術家所創造的藝術作品及其藝術形象是高于生活的。（2）難點：以美術作品作為切入點，使學生理解。教學方法：啟示法、演示法、觀察
上傳時間：2023-02-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：61
太陽與生活教學設計教學目標：1、朗讀課文，了解太陽遠、大、熱的特點，體會它與人類的密切關系。理解課文主要內容。2、練習略讀，培養迅速準確把握信息的能力。3、聯系理清課文的條理，把握說明順序，知道課文運用了列數字、作比較、打比方的說明方法。4、繼續練習寫批注筆記。教學重難點：聯系理清課文的條理，把握說明順序，知道課文運用了列數字、作比較、打比方的說明方法。教學
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第九課生活中的趣事教學目標：1.觀察、回憶生活中的趣事，體驗趣事的樂趣，嘗試完整講述。2.體驗人物動態、表情以及表現主題的方法，畫出生活中的趣事。3.通過說一說、看一看、畫一畫生活中的趣事，培養學生觀察生活、熱愛生活的情感態度和幽默風趣的性格。教學準備：教師：多媒體課件學生：彩筆、彩鉛、繪畫紙等。重點難點：重點：看一看、聽一聽、說一說生活中的趣
上傳時間：2022-11-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
第二單元大象版科學四年級上冊4.巖石與生活巖石與礦產新知導入你知道巖石在工農業生產和日常生活中的用途嗎？新知講解花崗巖、砂巖、大理巖可以用來建房、鋪路、修橋。新知講解（大理巖）可以用來制作雕像、浮雕等工藝品。新知講解花崗巖可以做石磨。石灰巖可用來燒石灰、生產水泥，還是制造玻璃的原料。新知講解巖石花崗巖石灰巖砂巖大理巖建筑材料石磨建筑材料
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
大氣壓與人類生活教案一、關于本節內容1.本節內容是在學過液體壓強以后，進一步了解大氣壓強的知識，包括大氣壓強的存在和大氣壓強的測量及其應用。2.本節內容是按照“體驗大氣壓的存在估測大氣壓的大小了解大氣壓的測量方法認識大氣壓的應用”的順序授課的。整節教材體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標理念。3.本節內容有幾個重要的實驗，但是教育部
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
科目物理課題生活中的透鏡課型新授教學目標知識與技能:(1)知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡知道透鏡的主光軸，光心，焦點，焦距(2)知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用過程與方法：(1)學習用太陽光測凸透鏡的焦距的方法，體會凸透鏡對光的會聚作用(2)通過觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用的室驗，訓練學生的觀察實驗能力和概括，歸納能力，學會注意觀察事物的本
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
課題：第6章第4節密度與社會生活教學內容：1.密度與溫度2.水的反常膨脹3.密度與物質鑒別教材簡析：密度與社會生活這節課是密度知識的再提升，體現了密度與社會生活的密切聯系，很好地說明了從物理走向生活，從生活走向物理這一理念，體現了物理在生活中的具體應用。教學目標：1.知道密度與溫度的關系，了解水的反常膨脹2.能運用密度知識鑒別物質，能用密度知識解決簡單的實際問題3.通過密度
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
課題：第5章第2節生活中的透鏡教學內容：了解生活中的透鏡以及簡單原理教材簡析：照相機、投影儀與放大鏡是生活中最常見的透鏡應用，通過對應用的學習，加深對透鏡的認識。教學目標：1.了解透鏡在日常生活中的應用。2.掌握照相機、投影儀（幻燈機）、放大鏡的成像特點3.掌握實像和虛像的主要特征教學重難點：知道照相機、投影儀、放大鏡成像的性質，通過觀察和制作，在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富具
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
未來生活教案教學目標：1、情感目標：對生活的熱愛，對理想的追求。2、知識目標：對“未來生活”這個主題的想象畫的創作。3、能力目標：想象思維能力的培養，畫面的組織及涂色的方法。4、發展目標：熱愛科學，努力學習科學文化知識，為祖國美好的未來而奮斗。教學重難點：教學重點：啟發學生想象思維，開發創造能力，創作出一幅關于未來的想象畫。教學難點：啟發學生想象思維，激發學生創作熱情。教學過程
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：113
優美的生活環境教案教學目標：1、培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，結合學校秋游，利用環境資源。2、培養學生的繪畫表現能力和動手制作的能力。3、增強學生對自然生態資源的保護意識、將美麗的自然環境留在心中。教學重難點：重點：欣賞家鄉的美麗圖片，學習利用各種美術語言進行美的再創作。畫一幅表現秋游活動的記憶想象畫。難點：審美的培養、技法的掌握。課前準備：教師：風景掛圖，課件，示范用工具
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：69
第三單元】生活中的策略思維單元目標：通過“快遞員派送”“分獎品”“稱玻璃球”等生活中的案例，體會策略在解決問題時的作用，在此過程中掌握“策略”“算法”“最優解”三個概念，能將召集的策略編寫成偽代碼，并以此訓練自身計算思維、了解常見算法。教學課題3單元第1課體驗生活中的策略課時1課時教學目標1.了解策略的作用2.了解策略的制定過程3.能將策略轉變為偽代碼4.了解用計算機解決問
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：386
從雙十一說起商品促銷哪家強？快遞派送如何快？體驗生活中的EXQXX用計算機解決問題的一般步驟快遞員要從收貨驛站A點，將貨物派送到B、C、D三地后返回A點。其中從A到B的路程為10km，B到C為15km，C到D為9km，B到D為16km，A到D為13km，A到C為18km。如何派送距離最短？快遞員派送快遞員派送1、在B、C、D三地不重復的情況下，快遞員派送有幾種方案？說明你
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：291
初中七年級科技實踐活動5G與人們的生活教學設計一、教學背景基于學生年齡特征，在技術改革日新月異，新一代信息技術逐漸來到我們身邊的今天，我們將與其分享5G通訊技術及5G與我們的生活如何息息相關，從而激發學生對科學知識的興趣，埋下科學創造的種子。二、學情分析七年級學生好奇心強，對現代科學現象和科學產品興趣濃厚，但對于科學理論的掌握不多，理解能力有限，應采用形象生動的教學方法和
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
新大象版科學五年級上冊3.生活環境與健康第三單元健康成長新知導入生活習慣比較好，喜歡運動，身體一直比較健康。新知講解最近她嗓子總是癢癢的，時不時地咳嗽新知講解新知講解霧霾的危害：1.霧霾對呼吸道的影響。2.霧霾可能造成人體缺鈣。3.霧霾對心血管系統的影響。4.霧霾影響心理健康。新知講解新知講解小調查生活環境，指與人類生活密切相關的各種自然條件和社會條件的總和
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
新大象版科學五年級上冊2.生活習慣與健康第三單元健康成長新知導入什么是健康？健康是指一個人在（）、（）和（）等方面都處于良好的狀態。身體精神社會生活新知講解根據下列人體健康10項標準，測試自己和同學的健康狀況。人體健康標準測試姓名:_______新知講解根據下列人體健康10項標準，測試自己和同學的健康狀況。人體健康標準測試姓名:_____
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
寧津縣新城實驗學校課時教案第16次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201214課題24技術產品與生活教學目標1.了解木拱廊橋的結構特點，知道木拱廊橋屬于建筑技術產品，能夠舉例說出建筑技術，通訊技術運輸技術的產品。2.在廊橋搭建的活動中，培養學生的創新思維能力及動手操作能力。3.從對木拱廊橋探究的活
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：200
設計生活標志1、教材分析本課屬于“設計應用”類的美術課程，教材從實際出發，內容涉及標志的含義、特點、用途、及設計標志的構思創意，進而培養學生的初步的設計意識、提高學生的審美創造能力。2、學情分析標志設計的對象是四年級的學生，年齡和認知水平決定他們對標志設計理解必然更多停留在感性認知上，雖然學生之前已經學習過的一些簡單的設計圖案知識，形成了一定的審美觀點和審美體驗，但怎樣利用標志設計的原則
上傳時間：2022-02-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：86
11.1生活中常見的鹽教學目標：1、知識與技能：（1）、識記生活中常見的鹽。（2）、了解食鹽與鹽的關系，知道食鹽的用途。（3）、掌握初鹽提純。2、情感態度與價值觀：認識到化學與生產、生活有密切的聯系；教學重點：食鹽的用途，初鹽提純。教學難點：分析粗鹽提純實驗的誤差。教學方法：學案導學，多媒體教學，學生實驗教學用具：儀器：托盤天平、燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃杯、漏斗、濾
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="8ygeq"></ul>
<strike id="8ygeq"></strike>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
