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生活中的材料學習目標1科學知識認識辨認生活中的常見材料知道不同的材料具有不同的特性和用途2科學探究經歷觀察比較歸納分類等方法了解到常見材料的相同與不同學著使用材料概念圖分類整理物品3科學態度STSE體驗到材料科
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第四單元第1課生活中的材料一教學目標1科學知識認識辨認生活中的常見材料知道不同的材料具有不同的特性和用途2科學探究經歷觀察比較歸納分類等方法了解到常見材料的相同與不同學著使用材料概念圖分類整理物品3科學態度ST
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1.生活中的材料shnhuzhndecilio認識常見的材料rnshichnjindecilio圖中的物品是用什么材料tzhndewpnshynshnmeciliochnshnmewpn制成的什么材料可以制zhchndeshnmeci
上傳時間：2020-04-30 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：115
課題1金屬材料導學案班級初三（）姓名學科化學課型新授編者審核備課組【學習目標】1了解常見金屬的物理性質和用途。2理解合金的概念?！緦W習重點】鐵、鋁、銅等金屬和合金的重要性質和用途?！緦W習
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：99
服裝材料學習目標1認識一些常購買的服裝材料如棉橡膠毛2知道這些材料的主要區別特點和用途學習重難點知道各種服裝材料的主要區別特點和用途學習過程一問題存折銀行序號存入問題存入時間提取時間1不同的服裝材料有什么性能2
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天然材料與人造材料學習目標1通過活動知道材料根據來源分為天然材料和人造材料2通過觀察實踐能區分常見的天然材料與人造材料3進一步培養自身的探究能力和分析能力學習重點通過活動知道材料根據來源分為天然材料和人造材料并理解天然材料和
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課程基本信息課例編號9學科科學年級一學期上課題生活中的材料教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2018年7月教學目標教學目標1認識生活中的常見材料通過不同材料的特征和用途辨別材料2經歷觀察比較歸納了
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我們衣服的材料學習目標1科學知識知道人們可以采用不同的材料制作衣服以滿足不同的需要知道我們的內外衣服制作材料的不同是因為材料性能不同這樣才能滿足我們不同的需求知道衣服的制作材料是制造技術的產品工程和技術產品改變了人們的生產生活
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我們住房的材料學習目標1科學知識知道我們住房不同部位的建筑材料的不同是因為材料的性能不同這樣才能滿足我們不同的需求知道材料具有一定的性能描述某些材料的透明程度等性能說出它們的主要用途知道住房的建筑材料是制造技術的產品住房是建
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第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料第一課時導學知識目標點1、了解常見金屬的物理性質（通性和個性）2、了解物質的性質與用途的關系課時1課時導學方法創設情境聯系實際得出結論解決實際問題導學過
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生活中的趣事精品教案（造型表現）一、學情分析生活中有許多趣事，只是低段學生不太記得這些趣事，要表現這個主題首先要幫助他們回憶起生活中的趣事，發現可以用繪畫的方式表現出這些趣事，畫面顯得特別生動
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SHENGHUOZHONGDEQUSHI生活中的趣事請說一說你生活中的趣事，與大家分享你的快樂在畫家筆下，孩子們的游戲生動有趣。請欣賞明代畫家夏葵的嬰戲圖卷。畫面中的孩子們有的在看書，有的在捉迷藏，請你仔細地觀察人物
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1.1生活中的負數1.讀出下列溫度67996312.寫出下列溫度零上46攝氏度零下11攝氏度零上38攝氏度零下4攝氏度3.四城市1月份某天的天氣預報（1）這一天中，四城市的最低溫度和最高溫度分別是多
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生活中的負數情境導入探究新知課堂小結課后作業生活中的負數課堂練習1走遍中國看天氣預報是表示溫度的符號。情境導入-15是讀作零下15攝氏度。按從北到南方的順序，整理天氣預報。智慧老人告訴你科學家把水結
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教學反思本節課的教學讓學生主動參與，合作探究，充分利用學生已有的生活經驗，從觀察鐘表來了解生活中的鐘表，最后通過交流學生體會生活中的鐘表。不足的地方是由于時間關系，沒有給學生提供更多的關于鐘表的素
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生活中的鐘表情境導入活動探究課外活動認識鐘表擴展延伸2情境導入你家有鐘表嗎你家的鐘表是什么樣子的我們一起來認識幾種鐘表吧活動探究落地鐘懷表鬧鐘掛鐘電子表說一說鐘表上顯示的時刻吧1304301030930不用電你
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第5課時解決問題1松塔還剩多少個2.奶奶比小明大幾歲3.答案提示1.93-7023（個）2.65-758（歲）3.26-917（棵）答案提示112，50，1250；1，50，150；5，0，5002.略
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4生活中的鐘表教學內容教材第13頁，認識各種表，感受鐘表與生活的緊密聯系。教學目標1、認識各種各樣的鐘表，豐富對于鐘表的認識。2、能認讀數字不全或沒有數字鐘面上的整時、半時。3、感受鐘表與人們
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