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冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響一非生物因素對生物的影響陽光溫度水土壤風雜草蝗蟲老鼠臭蟲非生物因素生物因素身為荔枝之鄉的一員我們都知道千年荔枝那么你知道影
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
第二節探究環境污染對生物的影響教學設想：在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”，為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標：知識與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響，充分認識到環境污染對生物的危害。2
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：28
冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響二生物因素對生物的影響身邊事兩只公雞打斗小鳥捕食昆蟲菟絲子纏繞在其他植物上這些都是常見的發生在生物個體之間的現象那么生物個體之間都有什么樣
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標：知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態平衡，哪些活動會破壞生態平衡。過程與方法1、通過收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
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第8單元生物與環境第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標：【知識與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響；2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。【過程與方法】通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識。二
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第二節生物與環境的關系如果想找青蛙你會到什么環境中去找如果想捉魚你會到什么環境中去捉如果想找苔蘚你會到什么地方去找生物與環境之間應該有怎樣的關系1舉例說出光水溫度等生物生存的環境條件2舉例說明生物和環境之間的關系
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：21
第二節探究環境污染對生物的影響第三節擬定保護生態環境的計劃教學目標一、知識和技能1.以酸雨的危害為例，說明環境污染對生物的不良影響。2.嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。二、過
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第一節人體對外界環境的感知教學目標：【知識與技能】（1）描述眼球和耳的結構及各主要組成部分的功能。（2）概述視覺和聽覺的形成過程。（3）說出近視的成因及預防的方法。（4）說出導致耳聾的各種因素及預防的措施。（5）關注日常生活中眼和耳的衛生保健。【過程與方法】說出近視的成因及預防的方法，嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并做出解釋。【情感態度與價值觀
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第三節擬定保護生態環境的計劃教學目標：知識與技能：1.知道調查研究的基本方法，并能在實踐中應用。2.嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。3.能夠獨立擬定保護當地生態環境的行動計劃。過程與方法：1.初步學會處理信息及撰寫調查報告的基本方法。2.通過調查活動培養學生的合作精神及社交能力。3.培養接觸社會、并從社會中直接獲取資料的能力
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：25
第5節學生實驗：探究影響浮力大小的因素第一課時實驗探究影響浮力大小的因素教學目標【知識與技能】1知道什么是浮力，了解浮力產生的原因2知道怎么測量浮力的大小3通過實驗探究知道影響浮力大小的因素【過程與方法】1通過觀察法和課堂討論讓學生認識浮力，通過類比法、觀察法讓學生了解浮力產生的原因2通過學生實驗，探究浮力的大小與哪些因素有關【情感、態度與價值觀】1具有對科學的求知欲，樂于參
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：27
第3課保護生物與環境教學設計教學目標：【科學知識】知道在一個生態環境內生物與生物、生物與非生物相互影響、相互制約，認識到保護生物與環境的重要意義。【科學探究】能通過資料了解一些生物滅絕的原因并探討生物滅絕帶來的影響，理解生物多樣性的重要意義，培養學生分析推理與表達交流的能力。【科學態度】具有參與生態環境保護的意識，愿意采取行動保護動植物及其生態環境。【科學、技術、社會與環境】地球上一切生
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第3節關注城市環境北師大版八年級下冊探究新知點擊圖片播放視頻城市生態系統是以人為主體，與自然環境、社會環境相互作用的統一體，是一個復雜的人工生態系統。城市環境是由一個個社區組成的，我們都生活在社區中，感受著社區環境的各種變化，你能舉例說說嗎？大氣污染水污染光污染白色垃圾噪音污染調查社區環境的變化活動1.列舉社區環境發生的變化。2.為進一步美化社區環境獻計獻策。討論
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第2節關注農村環境北師大版八年級下冊探究新知人口的增加對農村有什么影響呢？農田生態系統是進行農業生產的場所，從事農業生產的人口所聚居的地方就形成了農業村落，即農村。我國絕大多數人口都居住在農村地區，農村生態環境的好壞不僅關系到我國農業的可持續發展，而且與廣大農民身體健康密切相關。對比家鄉環境的昨天和今天活動1.列舉家鄉環境發生的變化。2.為進一步美化家鄉環境獻計獻策。討論1
上傳時間：2022-12-13 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第4節家居環境與健康北師大版八年級下冊導入新知我們每個人都向往著美好的家居環境，很多人一旦有了新房子就要費盡心思進行裝修。據調查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年之內進行過裝修。為什么這些孩子會因家庭裝修而受到傷害呢裝修材料中的一些有害物質，是近年來導致某些兒童疾病高發的重要原因之一。探究新知給你的家居環境打分1.通過調查，你們發現家居環境中有哪些問題可能會影響身體健康？你
上傳時間：2022-12-13 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
1.3保護生物與環境在地球上，生物的種類多種多樣，生物的生活環境千差萬別。生物與環境之間有著怎樣的關系？為什么要保護生物與環境？在地球上，生物的種類多種多樣，生物的生活環境千差萬別。生物與環境之間有著怎樣的關系？為什么要保護生物與環境？在一個環境中動物與動物、動物與植物、生物與非生物環境之間有著怎樣的聯系呢？草原生態模擬草原食物鏈草原狼想一想，如果蚊子從地球上消失了，一定是令人
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
課程基本信息學科小學科學年級六學期春季課題3保護生物與環境教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標【科學知識】知道在一個生態環境內生物與生物、生物與非生物相互影響、相互制約，認識到保護生物與環境的重要意義。【科學探究】能通過資料了解一些生物滅絕的原因并探討生物滅絕帶來的影響，理解生物多樣性的重要意義，培養學
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第4節家居環境與健康1、教學目標：【知識與能力】1.評價家居環境主要污染物來源。2.舉例說明家居環境主要污染物的來源。【過程與方法】1.討論制定防止室內環境污染的有效對策。2.讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。【情感、態度與價值觀】引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重難點：1.舉例說出家居環境的主要污染物
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
第2節關注農村環境一、教學目標：【知識與能力】舉例說明農村環境存在的主要問題。【過程與方法】學會分析資料，利用資料解決問題。【情感、態度與價值觀】通過學習本節內容，認同農村環境存在的主要問題，為建設家鄉獻計獻策。二、教學重難點：本節內容講述了農村環境的變化、如何發展生態農業。教學重點是舉例說明農村環境存在的主要問題。難點是通過分析資料，培養學生如何在農村發展生態
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：33
第3節關注城市環境一、教學目標：【知識與能力】列舉城市社區環境發生的變化和存在的問題。【過程與方法】能夠設計并實施調查社區環境變化的活動，并得出初步的結論，在全班進行交流。【情感、態度與價值觀】引導學生認識并做到保護身邊的環境應該從我做起、從生活中的每一個細節做起。二、教學重點：組織好調查。三、教學方法：交流、匯報、觀察、討論。四、板書設計：（一）城市環境
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
教科版科學五年級下冊第一單元生物與環境測試卷一選擇題每空2分共16分1在做探究綠豆種子發芽與水的關系的實驗中下列做法正確的是A選用兩顆一樣的綠豆種子分別放在兩個一樣的容器里B一個容器里不加水另一個容器里保持適量的水分C一個容
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